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- 油然而生的造句和拼音 11-22
油然而生造句二年级
1、油然造句子
(1)、假如苏轼、金庸、鲁迅、甄嬛、舒婷来参加高考……
(2)、《礼记·祭义》：“则易直子谅之心油然生矣。”宋·朱熹《朱子语类》：“所谓用；莫是孝弟之心；油然而生；发见于外。”
(3)、肯(肯定)(宁肯)(肯干)(中肯)脑(脑筋)(电脑)(脑袋)(脑海)(脑门)筋(皮筋)(钢筋)(抽筋)(筋疲力尽)
(4)、7)只要一想起他,一种对高山景行的敬佩之情便油然而生。
(5)、小松鼠它们在那里看到的是？闻到了什么？心情怎样？(板书：开心，快乐……)
(6)、24)看到老李这个样子，一种厌恶的感觉油然而生。
(7)、垂(垂柳)(垂直)(下垂)(垂头丧气)乱(胡言乱语)(杂乱)(错乱)(乱哄哄)沉(沉静)(沉没)(沉重)(沉着)(黑沉沉)压(压倒)(压力)(电压)(高血压)逃(逃命)(逃脱)(逃学)(逃走)越(越冬)(超越)(穿越)(越来越响)(优越)阵(阵地)(阵雨)(阵容)(一阵风)彩(彩色)(喝彩)(精彩)(云彩)(张灯结彩)虹(气贯长虹)(虹桥)(彩虹) 蝉(蝉联)(捕蝉)(蝉鸣)蜘(蜘蛛)(蜘蛛网) 蛛(蛛网)(蛛丝马迹)
(8)、①暝：日落时分，天色将晚。②浣女：洗衣物的女子。③随意：任凭。④歇：尽。⑤王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。
(9)、其实，这幢旧房子几近完美，但是那时候，只有我一个人住在这儿，生疏之感油然而生。油然而生造句奥运会，中国再创纪录。看见五星红旗升起，国歌响起，一种自豪感、骄傲感油然而生。
(10)、1)啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
(11)、14)听到国歌声响起我作为中国人的自豪感油然而生。
(12)、读故事——抓角色——理情节——悟情感，“悟读组合式”组织教学。
(13)、自由发展，必然这样。指非人力干预而自然如此。
(14)、讶(惊讶)(怪讶)(讶然) 谈(谈天)(谈话)(交谈)(谈论)派(委派)(气派)(帮派)(一派胡言)引(吸引)(引人注目)(引导)(引路)(引用)列(排列)(出列)(列队)(列车)(列宁)蜂(蜜蜂)(黄蜂)(蜂鸟)(蜂窝)敲(敲门)(敲打)(敲钟) 附(附近)(附加)(附带)(附和)近(近处)(远近)(接近)(平易近人)
(15)、11)奥运会，中国再创纪录。看见五星红旗升起，国歌响起，一种自豪感、骄傲感油然而生。
(16)、二年级语文(上)最新《写字表》，看拼音写生字丨部编版
(17)、她看到门前一大片绚丽多彩的鲜花，惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花，多美呀！”
(18)、松树郁郁苍苍，生气勃勃，傲然屹立。虽是坐在车子上，一棵棵松树一晃而过，但它们那种不畏风霜的姿态，却使人油然而生敬意，久久不忘。
(19)、禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
(20)、玉(宝玉)(玉米)(金枝玉叶)(亭亭玉立)(玉器)组(组织)(小组)(组长)(组合)珍(珍宝)(珍爱)(珍惜)(珍贵)珠(珍珠)(珠子)(水珠)(算珠)(露珠)数(数学)(数字)(无数) 钻(钻研)(钻山洞)(钻空子)研(研究)(科研)(研制) 睡(睡觉)(睡眠)(睡着)
2、油然而生的造句和拼音
(1)、课堂的小结收尾较为匆忙，对本课所学的道理品悟的不够。
(2)、小学二年级语文上册全书的知识点梳理，Word电子版可下载！
(3)、 8怦(怦然心动 怦怦跳) 身(身子身上全身身体) 次(次数名次次要 一次) 仔(仔细仔鸡仔猪) 外(外面外国外衣外地) 加(更加加法加班加上) 及(来不及及格及时及早) 计(计算共计合计计分)礼(礼物礼节礼品礼貌)
(4)、因此并没有什么憎恨，只是一种惋惜之情油然而生。
(5)、每当听到国歌声响起，我作为中国人的自豪感油然而生。
(6)、看到老李这个样子，一种厌恶的感觉油然而生。
(7)、明月、青松、清泉、山石、翠竹、浣女、荷叶、渔舟，动静结合，构成一幅宁静和谐、清新活泼的画面。
(8)、低年级看图写话精选38篇(可下载，共34页)
(9)、 (出自)：宋朝苏洵《族谱引》：“观吾之谱者，孝弟之心可以油然而生矣。”
(10)、灰(灰色)(灰心)(灰尘) 讨(讨厌)(讨论)(乞讨)(讨好)(商讨)
(11)、(4)(B)是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的，它漏在了一条小路上，现在这条小路成了一条开满(A)的小路。
(12)、通过小组合作学习，理清鼹鼠先生先后经过了哪些小动物的家，看到了什么？
(13)、鼹鼠包裹弄破懊丧绚丽多彩邮局邮递员花朵簇簇花香扑鼻惊奇奇怪花籽摩托车颗粒
(14)、岛(海岛)(群岛)(半岛) 展(展现)(发展)(展示)(展开)建(建立)(兴建)(建设)(建议) 纱(纱布)(纱巾)(轻纱)环(环绕)(耳环)(光环)(花环) 绕(绕线)(绕道)(绕口令)胜(胜利)(取胜)(优胜)(名胜古迹) 隐(隐约)(隐居)(隐身)约(大约)(约会)(节约) 省(省市)(节省)(省城)茂(茂盛)(茂密)(声情并茂)(图文并茂)盛(盛开)(盛会)(丰盛)(盛夏)
(15)、 (解释)：油然：自然地、不由地；生：发生、产生。解释：多指某种感情自然而然地产生。
(16)、在静夜中忽然听到远处传来悠悠的钟声，每一下都敲在诗人心上，让诗人感觉更加孤寂。
(17)、22角(三角形角落号角牛角) 周(四周圆周一周周到) 户(农户户口门户户主) 床(病床生病床角床上) 始(开始始终原始始发) 张(张开一张开张纸张)亚(亚军亚运会亚洲东亚)
(18)、想到这些花草经历短暂一生后落英缤纷的凄美，一股惆怅之情便油然而生。
(19)、16)只要一想起他,一种对高山景行的敬佩之情便油然而生。
(20)、未(未来)(未必)(未免)(未知数)追(追赶)(追寻)(追求)(追问)店(书店)(饭店)(小店)(商店) 枯(干枯)(枯黄)(枯井)(枯树)徐(徐州)(徐徐)(清风徐来) 烧(烧饼)(烧伤)(发烧)(烧火)荣(荣华)(荣幸)(光荣) 菜(菜场)(野菜)(菜园)(饭菜)宿(宿舍)(住宿)(宿愿)(投宿)
3、油然而生造句子简短
(1)、17告(告诉报告广告告别) 串(一串串串通串连串起)兔(兔子野兔白兔小兔) 狐(狐狸狐皮狸猫)猴(猴子猴王小猴公猴) 颗(颗粒一颗几颗) 诉(诉说 申诉 告诉)
(2)、厌(厌倦)(厌烦)(喜新厌旧)冰(结冰)(冷冰冰)(寒冰)(滑冰)(冰块)蛋(鸭蛋)(捣蛋)(坏蛋)(鸡飞蛋打) 壳(果壳)(贝壳)(龟壳)(蛋壳)鸭(鸭子)(养鸭)(野鸭)(鸭毛) 欺(欺负)(欺骗)(自欺欺人)负(负担)(抱负)(忘恩负义)(久负盛名) 鹅(天鹅)(白鹅)(养鹅)翅(翅膀)(鸡翅)(展翅高飞) 膀(肩膀)(膀子)(翅膀)
(3)、9)面对冉冉升起的五星红旗,我油然而生敬意。
(4)、邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，有你的包裹单。”这个句子重点抓住关键词“喊”，让学生体会喊的语气，再通过拉长语气的方式来突破。
(5)、3已(已经 已知已故已获) 经(经常已经经过经理)识(认识知识识字常识)如(如果如意如今如何)娃(娃娃女娃布娃娃) 甲(甲鱼甲队甲方甲天下)纷(纷纷五彩缤纷纷飞) 豆(大豆豆苗豆角黄豆)好(好看好人爱好好奇) 洼(山洼洼地水洼)
(6)、有了之前学生对这条小路带来了开心、快乐和美的享受的基础上，我给学生欣赏了一组图片，有气势磅礴的大瀑布，有山涧小溪，有清澈见底的大海和四季不同的美景，无论哪种美，都是大自然馈赠我们的礼物，美丽的大自然让学生感叹，正在他们从课文一路到拓展环节都是美好的享受时，我接下来给孩子们看的是被破坏的大自然：秃山、废弃污染等等，强烈的对比让学生们想要保护大自然的心油然而生，这一难点就此攻破，在一首“我希望“的小诗后，学生们都拿起笔开始抒发自己的想法。
(7)、课件出示：默读课文6-11自然段，边读边用波浪线批注：刺猬太太和狐狸太太在家门口分别看到了什么？它们又说了什么？
(8)、14)听到国歌声响起我作为中国人的自豪感油然而生。
(9)、想到这些花草经历短暂一生后落英缤纷的凄美，一股惆怅之情便油然而生。
(10)、18)我看着面前宏伟的烈士塑像，一股崇敬之情油然而生。
(11)、10)我漫步在天安门广场,一种民族的自豪感油然而生。
(12)、小明看到这广阔的大草原，高考临近带来的压力一扫而空，妈妈看着他那怡然自得的样子，怜爱之心油然而生，于是为了不打扰他小心翼翼的走开了，好让他享受这片刻的放松。
(13)、27船(纸船纸张游船小船) 纸(纸巾纸条白纸信纸)眼(眼睛眼光眼神双眼) 觉(感觉觉得自觉睡觉) 失(丢失失败消失失掉) 扔(扔掉扔向扔开扔进) 掉(掉进去掉掉头失掉) 睛(眼睛点睛之笔)
(14)、根据单元教学要素来进行教学设计。单元教学要素有两点：一是朗读时注意语气，二是继续学习默读。因此在教学设计中我抓住这两个方面进行科学设计。在朗读方面，我是这样来处理以下三处的：
(15)、20)听了赖宁的英雄事迹后,我对他的崇敬之情,不禁油然而生。
(16)、这两个句子的处理则是抓住“惊奇”和“奇怪”这一组近义词进行对比来处理的。“惊奇”不仅要读出奇怪语气还要读出惊讶的语气。而“奇怪”则重点强调奇怪，读出疑问的语气。
(17)、词意：跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。
(18)、看到了人民英雄纪念碑，我油然而生一种敬慕之情。
(19)、我登上雄伟壮丽的长城，一种自豪感油然而生。
(20)、23操(操场做操体操操心) 场(场地广场场合一场)双(双手一双双面双方) 体(体育身体体温全体) 哭(哭声哭诉哭闹哭叫) 良(良好良心优良良机)食(食物食品粮食食用) 寻(寻找寻常寻求寻人)
4、油然而生写一句话
(1)、13)想到这些花草经历短暂一生后落英缤纷的凄美，一股惆怅之情便油然而生。
(2)、仰望太空，浩渺豪迈；展望未来，瑰丽精彩。看！空间站的小主人们正在声情并茂地介绍我们的太空家园，在他们精彩的描述中，我们仿佛置身于“天宫一号”中，与路过的行星挥手，和遥远的银河对望。
(3)、欣赏大自然的美景图片和被破坏的大自然图片对比
(4)、革命老干部回首当年峥嵘岁月，自豪感油然而生。
(5)、(2)(B)发现(C)的包裹破了，里面什么也没有。
(6)、我站在巨大的中国画前面，有一种身临其次境的感觉，望着百看不厌的家乡山水，油然而生了思乡之情。
(7)、《枫桥夜泊》勾画出一幅凄清、幽静的秋江夜泊图，表达了诗人旅途中孤寂、忧愁的思乡情怀。
(8)、10)听了她的事迹报告,一种肃然起敬的情感在每个人心中油然而生。
(9)、13)她看着这个乞讨的穷孩子，怜悯之心油然而生。
(10)、落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人，造成一种意韵浓郁的审美情境。这二句既描写了秋夜江边之景,又表达了作者思乡之情。落月、江枫、满天霜是静景，乌啼、渔火是动景。特别是江枫、渔火，一静一动，一明一暗，江边岸上，景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融，共同形成了这个成为后世典范的艺术境界。
(11)、油(油菜花)(汽油)(牛油)(油画)(柏油路)检(检查)(检讨)(体检)(检阅)查(查找)(查票)(调查)(查看) 团(团团转)(团长)(团结)(团圆)斥(斥责)(痛斥) 责(责怪)(责任)(负责)炎(发炎)(消炎)(炎热) 夸(夸奖)(自夸)(夸夸其谈)(夸张)奖(奖励)(奖状)(夸奖)(奖金)
(12)、“风一更，雪一更”，以气候引出对将士们的心理描写：睡梦被风雪声打断，思乡之情油然而生，睡意全无。听着帐外的风声雪声，更加怀念故乡的温暖和宁静。
(13)、部编版二(上)生字拼音+偏旁+结构+组词+造句
(14)、让学生角色体验，想象说话，感悟为什么说花籽是美好礼物。
(15)、当博物馆的参观者看到那些来自世界各地的文物时，一个让人不快的问题油然而生：为什么这些东西会在这?
(16)、部编版五(上)生字拼音+偏旁+结构+组词+造句
(17)、重视了文本的自主探究，而轻视了朗读，学生的语感未达到锻炼与提高。
(18)、21)我看着面前宏伟的烈士塑像，一股崇敬之情油然而生。
(19)、6,徐悲鸿看着这传神的画像，一种惜才之情油然而生。
(20)、小学五年级语文成语知识大全，孩子暑假预习！
5、油然而生造句二年级下册
(1)、河道的两边，几百米高的山崖上不时有山泉落下。碗口般大的泉水，落到水潭的时候，变成了纷纷洒洒的水雾。水雾扑面而来，飘散在我的脸上，一瞬间，感觉洗净了自己身上那些尘世带来的纷扰，忘然的心境油然而生。
(2)、3)每周星期一的升旗仪式让我油然而生做为国人的自豪感。
(3)、A.狐狸太太 B.鼹鼠先生 C.刺猬太太 D.松鼠太太
(4)、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
(5)、河道的两边，几百米高的山崖上不时有山泉落下。碗口般大的泉水，落到水潭的时候，变成了纷纷洒洒的水雾。水雾扑面而来，飘散在我的脸上，一瞬间，感觉洗净了自己身上那些尘世带来的纷扰，忘然的心境油然而生。
(6)、5)面对这些勇敢的人们，我们的敬佩之情油然而生。
(7)、 1月14日，杭州采荷第三小学教育集团二年级的孩子们迎来了以“小脚丫跟d走”为主题的期末综合素养测评活动。孩子们神采飞扬，拿着精美的游园卡，穿梭在各个场馆，看到了天安门广场前的旭日东升，看到了如火如荼的改革开放，看到了日新月异的科技腾飞。他们学习中国先锋，感受科技变化，坚信伟大信仰。
(8)、17)听了赖宁的英雄事迹后,我对他的崇敬之情,不禁油然而生。
(9)、1波(波浪声波水波风波) 浪(波浪海浪 风浪浪花)灯(灯笼灯光电灯台灯) 作(作业工作作文作品)字(写字汉字字体文字) 苹(苹果苹果树 苹果园)丽(美丽华丽秀丽壮丽) 劳(劳动勤劳劳工劳苦)
(10)、16)此款短信横空出世，千呼万唤始出来!人见人爱，花见花开，车见车爆胎!犹如初恋的感觉让你油然而生;纵使天涯海角，我心只属于你!
(11)、璃(玻璃钢)(玻璃丝)(琉璃瓦) 拾(收拾)(拾取)(拾起来)(拾到)
(12)、读句子：小路上，花朵簇簇，花香扑鼻。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
(13)、(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。(√)
(14)、他们的寓所十分舒适，既有花园又有言行谨慎小心的佣仆，与四邻相比，他们的优越感也就不禁油然而生。
(15)、以上是本人课后的一些总结和想法，没有华丽的辞藻，更多的是一些简单的真实的想法，希望领导多多批评指正，谢谢！
(16)、你知道为什么松鼠太太会说这是多么美好的礼物呢？
(17)、商(商人)(商品)(商标)(商量)抹(抹黑)(抹杀)(涂抹)(抹粉)
(18)、2)松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
(19)、骗(骗人)(拐骗)(骗子)(欺骗)(受骗)
(20)、16号(吹号挂号小号记号) 伤(伤心伤害伤口伤风)吸(呼吸吸气吸取吸收) 夫(大夫丈夫夫人农夫)极(好极极大极小极点)汗(汗水流汗出汗冷汗)表(表示表现手表表面) 示(出示指示表示示意)
(1)、她看到门前一大片五颜六色的鲜花，奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美呀！”
(2)、指名读“我知道了，去年，长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
(3)、想到这些花草经历短暂一生后落英缤纷的凄美，一股惆怅之情便油然而生。
(4)、部编版五年级上册语文第一课《白鹭》生字解析、课后练习汇总，赶紧给孩子收藏！
(5)、识字七牢(牢记牢固牢房坐牢) 拍(拍手拍打拍球拍照)保(保护保卫保温保安) 护(护士护照爱护保护) 鸡(鸡毛公鸡小鸡母鸡) 物(动物物体植物物品) 丛(草丛丛林花丛丛书) 猫(小猫花猫老猫山猫)26理(道理理发理由总理) 领(本领带领红领巾领先)跃(活跃跳跃跃进飞跃) 捉(捕捉捉虫捉鱼捉走)蹦(蹦蹦跳跳蹦高蹦跳) 羽(羽毛羽绒羽毛球)灵(机灵灵活心灵百灵) 晨(早晨清晨晨光晨风)
(6)、从“开满鲜花的小路”的形成过程感受和谐、环保的主题。
(7)、若能回答这些表面上是专业的问题，我们就能促使爱情的美学油然而生，并使幻奇旅行理性化。
(8)、诗意：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。
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(13)、24)看到老李这个样子，一种厌恶的感觉油然而生。
(14)、“的、地、得”微课讲解(附100题练习及答案)
(15)、呆了半刻，我恍然大悟，立即以神七的速度飞跑进教室……
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(17)、校园内花团锦簇,绿树成荫，为学生创造了一流的学习和生活的条件
(18)、8)看到了人民英雄纪念碑，我的敬慕之情油然而生。
(19)、部编版五年级上册语文口语交际《制定班级公约》+《我的心爱之物》范文汇总，给孩子收藏！
(20)、听到国歌声响起我作为中国人的自豪感油然而生。
(1)、听到最后一句话，一股无名的愤懑在阿切尔的心中油然而生。
(2)、突破方法：先在读中随文识字，再通过集中识字探究识字方法。在品读的基础上，再练习感情朗读，读出鼹鼠疑惑、懊恼的语气，松鼠恍然大悟后惊喜、感动的语气。
(3)、29)看了这场表演，我对他的敬佩之情油然而生!
(4)、开头一个“空”字，点明山间的空旷、寂静。空山之中，一场秋雨刚过，空气洁净而又新鲜，让人感到清爽宁静，心旷神怡。
(5)、当两人相对无语也觉得很舒服时，真实的友情油然而生。
(6)、读句子：邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，有你的包裹单。”
(7)、小学五年级必背古诗词60首，趁暑假让孩子背起来！
(8)、27)我看着面前宏伟的烈士塑像，一股崇敬之清油然而生。
(9)、龙(龙船)(龙灯)(龙虾) 恩(恩人)(感恩)(恩师)寿(寿礼)(寿星)(祝寿) 柏(柏树)(柏油)(松柏)泼(泼水)(活泼)(泼辣) 特(特别)(特产)(特长)敬(敬爱)(孝敬)(尊敬)(敬礼) 鲜(新鲜)(鲜味)(鲜艳)脚(脚板)(脚步)(脚跟) 度(态度)(温度)(热度)
(10)、①长相思：词牌名。②程：里程。③榆关：山海关。④那畔：那边，指关外。⑤千帐：形容帐篷很多。⑥更：旧时一夜分五更。⑦聒：声音嘈杂，这里指风雪声。⑧故园：故乡。
(11)、31倒(倒影倒水打倒倒台) 洞(洞口山洞黑洞地洞) 影(电影影子黑影影响) 岸(靠岸湖岸河岸上岸) 纹(波纹花纹小纹木纹) 游(游泳游戏游水游客) 圆(团圆圆圈圆心圆点) 围(周围包围围巾围棋)