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油然而生造句三年级
1、油然而生的造句和拼音
(1)、摔跤(jiáo jiāo) 坪坝(bà pà)
(2)、6,徐悲鸿看着这传神的画像，一种惜才之情油然而生。
(3)、部编语文三年级下册课文昆虫备忘录(教学视频)
(4)、风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
(5)、学习了《花的学校》，我知道：这首诗的作者是( A )
(6)、老师把那个学生赶出了课堂，因为他老在瞎闹。
(7)、除了斑点色的腊肠犬，眼睛出现色环属于非常严重的缺陷。
(8)、____的玫瑰花 ____的牵牛花
(9)、旧社会缺吃少穿，爷爷有时一连好几天都在挨饿。
(10)、19)听到国歌声响起我作为中国人的自豪感油然而生。
(11)、③为了学好知识，不懂就要问。为了弄清道理，挨打也值得。
(12)、王伯伯不是泥瓦匠，找他来修理屋漏，真是病急乱投医。
(13)、我登上雄伟壮丽的长城，一种自豪感油然而生。
(14)、１.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
(15)、这是一次历史性的选举。我明白这次选举对于非洲裔美国人的特殊意义，感觉到了现在他们心中油然而生的骄傲感。
(16)、我所希冀的名声只是让人知道我曾安静地度过一生。
(17)、D.沈从文因为人矮小，所以被称为“矮子”。
(18)、这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
(19)、赫斯渥对于她的同情油然而生，同时不禁自怨自哀。
(20)、她看着这个乞讨的穷孩子，怜悯之心油然而生。
2、油然而生造句三年级上册
(1)、我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。( )
(2)、“你可知道，妈妈，它们的家是在天上。在星星所住的地方。你没看见它们怎样地急着要到那儿去么？你不知道它们为什么那样急急忙忙么？我自然能够猜得出它们是对谁扬起双臂来：它们也有它们的妈妈，就像我有自己的妈妈一样。”
(3)、有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏。那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”，沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时，同学都已放学回家了。第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思进取，甘愿做一个没出息的矮子。”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然批评了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。
(4)、16)只要一想起他,一种对高山景行的敬佩之情便油然而生。
(5)、重点：引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文
(6)、_____________________________________
(7)、写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。
(8)、我是小判官。(对的打“√”，错的打“×”。)
(9)、请你插上想象的翅膀，想象一下大家在大青树下是怎样跳孔雀舞、摔跤、做游戏的，并选择其中一项写一写当时的情景。
(10)、旅途中要注意饮食卫生，不宜吃得过饱或空腹。
(11)、_____________________________________
(12)、反义词：喜欢——( ) 眉飞色舞——( )
(13)、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
(14)、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
(15)、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。风風树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
(16)、读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。( )
(17)、秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山萄萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
(18)、可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮品晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
(19)、阅读下文，回答问题。 我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。 每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。 当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。 站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。 宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。
(20)、偌大的一间屋子,一支蜡烛的光显得非常暗淡。
3、油然而生造句简单
(1)、流利——结巴 详细——简略 清楚——模糊
(2)、本文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活。
(3)、是否(fuǒ fǒu) 擦拭(sì shì)
(4)、一个新的念头在他心中油然而生，他或许在其中可以获得瞬间的安宁。
(5)、夜晚，马路两旁的霓虹灯闪闪烁烁，令人眼花缭乱。
(6)、找一找： 写一写：
(7)、不同穿着的学生从各处来上学，他们主动给小鸟打招呼，向老师问好，给国旗敬礼，上课了郎朗的读书声传出来，很多山林里的动物走进校园，停在窗外静静地听课，下课了大家一块跳孔雀舞，做游戏……
(8)、_________________________________________
(9)、你整天的悠悠荡荡,不好好读书,哪儿像个学生。
(10)、没有和妻子商量,他就一厢情愿地把电热毯买回来了。
(11)、老师积极改进教学方法，减轻学生的课业负担。
(12)、偌大的一间屋子,一支蜡烛的光显得非常暗淡。
(13)、沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。
(14)、宋朝苏洵《族谱引》：“观吾之谱者，孝弟之心可以油然而生矣。”
(15)、部编版小学三年级下册语文复习资料(每个单元多拼音、多音字、组词、课文等都有)
(16)、写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。
(17)、文中加点的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。
(18)、操场上“丢沙包”的同学玩得最有劲。两头丢包的同学密切合作,向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去。沙包飞来了,只见一个同学轻巧地一抬腿,沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包双从背后飞来了,他猛一转身来了个海底捞月,抓住了沙包。躲包的同学胜利了,他们跺啊跳啊,心里多么欢畅。
(19)、因为缸子上没有标签，我们不知道里面装的是什么。
(20)、为了救援灾区的孩子，他把储积的余粮全都卖了。
4、油然而生造句三年级下册
(1)、一是这些小动物的出现为学校增添了欢快、活泼的气氛；二是从侧面写出了孩子们读书读得认真，连小动物们都被吸引住了；三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物们心生羡慕，前来看热闹，从而说明这是一所充满欢乐祥和气氛的学校。
(2)、部编人教版三年级语文下册期末密卷4(可打印下载)
(3)、为了救援灾区的孩子，他把储积的余粮全都卖了。
(4)、３、那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
(5)、只见色鬼的脑袋瞬间就没了,身体侧歪倒在一边。
(6)、(部编)新人教版二年级上册全部同音字+阅读题(汇总精品)
(7)、_______________________________
(8)、无孔不入的广告邮件，每天都会塞满我的电子信箱。
(9)、操场上几株枫树脱去了夏衣,换上了秋装。远远望去,树冠像着了火,红彤彤的一片。
(10)、白色的丁香花 粉红的月季花
(11)、3,看了这场表演,我对他的敬佩之情油然而生!
(12)、这篇文章扬扬千言，并没有抓住要害，有点隔靴搔痒。
(13)、偌大的一间屋子,一支蜡烛的光显得非常暗淡。
(14)、秋儿的胆子可小啦，每逢妈妈值夜班，她总要逃到小伙伴娜娜家里去过夜。
(15)、绊倒(bàn bàng) 凑数(zòu còu)
(16)、重点问题：上课、下课的民族小学是怎样的？体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。