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关联词语
1、关联词语有哪些三年级
(1)、②表示对两种或两种以上情况哪种会存在，或应该出现，而产生的疑问：是还是?
(2)、蟋蟀钻在土地上干活，( )感到疲劳，它( )在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
(3)、太空辣椒( )个大味美，( )结出了漂亮的黄色甜椒和红色辣椒。
(4)、例1：这个周末我(不是)去故宫，(就是)去长城。
(5)、(答案：根据语境，上面三题“如果……就……”“只有……才……”“只要……就……”“因为……所以……”都可作为答案填入)
(6)、妈妈买的这条毛巾( )漂亮( )便宜。
(7)、天安门广场西侧的人民大会堂()高大，()庄严。
(8)、或者……或者... 这次考试的第一名或者是他，或者是我。
(9)、关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。龙门君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。
(10)、()人人都献出一点爱，世界()会变成美好的人间。
(11)、它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。
(12)、又又，一边一边，一会儿一会儿，一面一面，那么那么，有时有时，既又，既也。
(13)、因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。(前因后果)
(14)、③犯错后你与其坐在地上哭，还不如吃一堑长一智。
(15)、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。(“和”应改为“还是”)
(16)、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
(17)、2020秋季统编1-6年级语文(上册)教材高清电子版
(18)、他( )***人，( )法国人，( )***人。
(19)、既然……就…… 虽然……但是……
(20)、承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
2、关联词语有哪些 全部分类
(1)、(2)我和张平是好朋友，暑假里我到他家去玩，他到我家来做作业。
(2)、③表示两种情况中，只有一种更合适：与其不如.，宁可也不。
(3)、⑥与其烧香拜佛地去求人，还不如自力更生，艰苦奋斗。
(4)、他( )***人，( )法国人，( )***人。
(5)、表示并列的关联词有一边…一边、既…又、一面…一面、一会儿…一会儿等。
(6)、关联句：把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。
(7)、四年级英语上册，考前归类复习题，检测下孩子学习掌握程度！
(8)、看了上面的例句分析，我们发现常见的选择句中，可以分为三种：
(9)、主人在睡觉前，( )按一下开关，整栋房子( )进入“休息状态”。
(10)、(3)激光作为一种新兴的人造广源，可用于科研、军事、医学方面，可用于通讯、教育、宣传等方面。
(11)、题型四：用上恰当的关联词语把两句话合并成一句话
(12)、
(13)、我喜欢到顾客多的书店，_______那样不会被人注意。
(14)、( )电脑确认你是“未经登记”的陌生人，它( )不会打开大门。
(15)、表示选择的关联词是：与其......不如......
(16)、我先刷牙,然后整理好床铺,吃完早餐,我就去上学了。
(17)、四年级语文上册，习作五《生活万花筒》范文600字，需要快收藏！
(18)、例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
(19)、 ③凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
(20)、王老师( )严格要求我们，( )严格要求自己。
3、关联词语造句大全例句
(1)、小明在学习上( )有这么好的成绩，( )他平时刻苦学习的结果。( )下雨，地( )***。( )多读多练，( )会提高作文水平。诸葛亮( )精通兵法，( )熟知天文地理。( )答应了，你( )应该办到。( )修筑京张铁路困难重重，( )詹天佑勇敢地接受了任务。语文课上，张老师读课文时，流泪了，( )他感情脆弱，( )这篇课文太感人了。张明( )学习成绩好，( )他学习认真刻苦。我们读文章，( )要了解文章的主要内容，( )要注意文章的细节，( )仔细体会那些细节，( )理解得更深刻。鲁迅先生对青年十分关心，( )写信人署的是假名，他( )认真地回信指导。( )明天不下雨，我们( )去春游。我们( )说明天起开始好好学习，( )从今天起就刻苦努力。
(2)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。
(3)、 ③尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
(4)、(5)他经常看课外书。 他的阅读写作水平提高较快。
(5)、例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
(6)、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
(7)、关联词语在书面语及口语中都要经常用到。关联词语的用法看似简单，但由于理解不深，或者受口语影响，孩子们在考试中也往往失手丢分。
(8)、音序查字法 | 部首查字法 |数笔画查字法
(9)、( )你懂得了这个道理，你( )要自觉去做。
(10)、那个人是我慈祥的父亲，还是我奶奶的孝顺儿子。
(11)、⑥与其烧香拜佛地去求人，还不如自力更生，艰苦奋斗。
(12)、(答案：甲虫虽然迷路了，但是仍傲然前行着。
(13)、( )在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，()可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
(14)、如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
(15)、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
(16)、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。(应改“不管”为“尽管”)
(17)、即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。
(18)、例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
(19)、 ——名言警句
(20)、( )你能不断找到自己的短处，发现别人的长处，你( )会飞快地进步。
4、关联词语练习及答案
(1)、( )人惧怕的，人( )慑服之，视为“王”。
(2)、并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
(3)、同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。
(4)、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。
(5)、⑶即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。
(6)、小姑娘( )收拾东西，( )用结结巴巴的英语问我。
(7)、要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。
(8)、星期日在家整理家务既能帮助妈妈,更能锻炼自理能力。
(9)、人的一生，( )奋斗，( )能成功。
(10)、例2：我(宁可)被老师责***,(也不)撒谎骗人。
(11)、小姑娘( )收拾东西，( )用结结巴巴的英语问我。
(12)、 ③尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
(13)、(2)******的***，中华人民共和国领土不可分割的一部分。
(14)、例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
(15)、我们( )取得了优异的成绩，( )不能骄傲自满。
(16)、我喜欢到顾客多的书店，_______那样不会被人注意。
(17)、(5)他经常看课外书。 他的阅读写作水平提高较快。
(18)、并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
(19)、关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。龙门君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。
(20)、 ③凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
5、关联词语有哪些全部写出来
(1)、一是连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词;有的连词能连接分句，但如果是在某个句子中连接不同的词，那它也不是关联词。
(2)、一种叫中龙的爬行动物，( )见于巴西东部，( )见于非洲西南部。