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谦让的古诗句
1、谦让的古代名言
(1)、——萧伯纳●越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓●虚心使人进步，骄傲使人落后。
(2)、拉布吕耶尔：谦虚之于功德，犹如阴影之于绘画，前者使后者脱颖而出。
(3)、 树老伯空，人老怕松，戒空戒松，从严而终。 ——华罗庚
(4)、———《论语.季氏》君子以仁存心，以礼存心：仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
(5)、——巴尔扎克●骄傲是所有英雄人物都能受到伤害的处所。——雨果●风险越大，甘冒风险的自傲感也越强。
(6)、老师的诗，洋溢了山水游乐。老师在退休后的这些年，在辅佐培育儿孙子女的同时，也抽出时间，当起背包客，游遍了祖国的大好河山。从蓬莱仙阁到天涯海角，从都江古堰到雄伟三峡，从濠江水暖到洞庭秋韵，从南岳衡山到东岳泰山，从峨眉灵猴到桂林山水，从丽江蓝月到石厦古榕，从君山岛到双乳峰，从钱塘观潮到团湖赏荷，从十里洋场到幻彩香江，从乐山大佛到苍山洱海，从大理风花雪月到华容沱江风光，从木棉花到红树林，从桃花汛期到亭台艳遇，从波追云到桃花叹……期间有感而发写就了60多首歌颂名山大川、欣赏自然美景、沉思人文历史、调侃旅途艳遇的诗词，完全是一幅逍遥自在的老玩童做派。老师描写环绕华容县城的沱江风光带时，用了一句“容城水碧苏杭景，桑梓天蓝店铺稠”，其自信之气体现出对家乡的热爱。而一首《沱畔听琴》，更是将老师的悠然之情写在纸上，“堤边漫步晚霞侵，沱畔何仙抚月琴？少女欣弹圆梦曲，诗翁和拍觅知音。”老师在参观遵义会议旧址时写下“d旗增艳吾曹责，桃李栽培岂敢休”，说明他时时刻刻没有忘记新***的历史和教师的责任。老师在游览深圳锦绣中华景区后，盛赞“五千灿烂文明史，一日畅游毓秀源”，体现了一个老教师对伟大祖国厚重人文历史的自豪感。老师在旅游中，亦会忘掉年龄，跟年轻人一样玩兴甚浓，《桂林遇龙河记趣》记叙了老师与导游对歌并获赠绣球，老师“色心”未泯，调皮地发问何日可结鸾俦，其诗云：“竹排载客逐波流，浪荡秋情学鸟讴。亮嗓对歌头句起，清音和拍曲声悠。河边三姐争留影，岸畔红颜送绣球。梦问那天桃色妹，定情何日结鸾俦？”这些诗句充满了浪漫主义的情愫，将旅游中的乐趣推向了高潮。
(7)、●对骄傲的人不要谦虚，对谦虚的人不要骄傲。——杰弗逊
(8)、念高危、则思谦冲而自牧；惧满盈、则思江海下百川。
(9)、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。——雷巴柯
(10)、劳谦虚己、则附之者众；骄慢倨傲、则去之者多。
(11)、——徐特立**真正的虚心，是自己毫无成见，思想完全解放，不受任何束缚，对一切采取实事求是的态度，具体分析情况对于任何方面反映的意见，都要加以考虑，不要听不进去。——邓拓**为了彻底防止和克服思想上不同程度的主观主义成分，我们惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虚心。
(12)、人唯虚，始能知人。满招***，谦受益。满必溢，骄必败。
(13)、清·曾国藩《不忮不求诗》我一辈子都在(遇到纷争的时候)给别人让路，但是却从来都没有失去半步。这句话意思是说：有失必有得。自己看起来是给别人让路，但是实际上自己的得到的东西要远远高于自己让出去的东西。
(14)、译文：指礼节上应该有来有往。现也指以同样的态度或做法回答对方。
(15)、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
(16)、盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(晋陶渊明《杂诗》)
(17)、真是有点骄傲，如果放到适当岗位，他自己就会谦虚起来，要不然他就混不下去。——*****一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。
(18)、真实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞
(19)、***古代有“五礼”之说，祭祀之事为吉礼，冠婚之事为嘉礼，宾客之事为宾礼，军旅之事为军礼，丧葬之事为凶礼。
(20)、——休谟我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
2、谦让的古诗词
(1)、——季米特洛夫**真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森**将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。
(2)、——雨果**切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。
(3)、华罗庚：虚伪的谦虚，仅能搏得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。
(4)、一个骄傲的人、结果总是在骄傲里毁灭了自我。
(5)、——伽利略要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。
(6)、让·保·里克特：一个人在受到责备而不是受赞扬之后仍然保持谦虚，那才是真正的谦虚。
(7)、柏格森：真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。
(8)、圣人不贵尺之璧，而重寸之阴。——刘安《淮南子》
(9)、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基
(10)、九牛一毫莫自夸、骄傲自满必翻车、历览古今多少事、成由谦逊败由奢。
(11)、芍药花：别名将离、离草、花中丞相、婪尾春、余容、犁食、没骨花、黑牵夷等。
(12)、——方孝孺**满盈者，不***何为？慎之！慎之！——朱舜水**人生大病，只是一“傲”字。——王阳明**不骄方能师人之长，而自成其学。
(13)、——简文帝**峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。
(14)、——宋濂**短不可护，护短终短；长不可矜，矜则不长。——聂大年**啊！夸奖的话，出于自己口中，那是多麽乏味！——孟德斯鸠**我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。
(15)、未出土时先有节，到凌云处仍虚心。——北宋徐庭筠《咏竹》译文：还没有从土里生长出来的时候已经是一节一节的了，即使生长到很高的的高度也保持虚心谦卑的态度。
(16)、有一句俗语：穷人的孩子早当家。在农村，这种情况最为普遍。
(17)、骄傲的人，往往通过骄傲来掩饰自己的卑怯。——哈代
(18)、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
(19)、东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。
(20)、——*****我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。
3、谦让的古诗句子
(1)、花语：相爱到永远，传统之美，生命力强，清高孤独。
(2)、劳动，刻在了***人的骨子里，在先民勤劳的劳作中，方才有了中华民族的生生不息。十首最美劳动诗词，每一首都是经典，最适合今天诵读！
(3)、谦让别人就是处世之道。***细菌学家、生物学家野口英世
(4)、虚假的谦让一出现，真正的谦让就及时消亡。——***作家马克·吐温
(5)、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
(6)、钻研然而知不足、虚心是从知不足而来的、虚伪的谦虚、仅能博得庸俗的掌声、而不能求得真正的进步。
(7)、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通
(8)、——宋濂**短不可护，护短终短；长不可矜，矜则不长。——聂大年**啊！夸奖的话，出于自己口中，那是多麽乏味！——孟德斯鸠**我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。
(9)、——莎士比亚**凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。——培根**谦虚是不可缺少的品德。
(10)、——奥斯特洛夫斯基**国民的感情中最难克服的要数骄傲了，随你如何把它改头换面，与之斗争，使之败阵，扑而灭之，羞而辱之，它还会探出头来，显示自己。——富兰克林**当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。
(11)、古往今来，历史上流传的孝悌故事有很多，孔融让梨就是其中的一个。孔融让梨之所以能成为兄弟间友爱的故事典范，就是因为孔融作为弟弟，能够主动将更好的东西让出去，这是一般年幼的孩子所办不到的，因此显得弥足珍贵。
(12)、失掉信用的人，在这个世界上是已经死了。——赫伯脱关于“骄傲”和“谦虚”的名言俗语关于骄傲的名言警句
(13)、《礼记·礼器》：“君子之於礼也，有所竭情尽慎，致其敬而诚若，有美而文而诚若。”
(14)、荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
(15)、田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。
(16)、真正的虚心，是自己毫无成见，思想完全解放，不受任何束缚，对一切采取实事求是的态度，具体分析情况对于任何方面反映的意见，都要加以考虑，不要听不进去。——邓拓
(17)、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
(18)、《礼记》的内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼意，解释仪礼，记录孔子和弟子等的问答，记述修身作人的准则。实际上，这部九万字左右的著作内容广博，门类杂多，涉及到***、法律、道德、哲学、历史、祭祀、文艺、日常生活、历法、地理等诸多方面，几乎包罗万象，集中体现了先秦儒家的***、哲学和伦理思想，是研究先秦社会的重要资料。
(19)、——培根自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。
(20)、——卢棱●只有坚强的人才谦虚。——赫尔岑●谦逊基于力量，高傲基于无能。
4、关于谦让的诗
(1)、为了彻底防止和克服思想上不同程度的主观主义成分、我们惟有要求自己、遇事都一定要保持真正的虚心。
(2)、 这是必答题环节，每组按座位顺序随机在题库中抽取任意编号的古诗背诵。每一句诗词都似曾相识，那种到嘴边却想不起来的紧张让队员们都为答题的选手捏一把汗。
(3)、他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。——卢梭我们的骄傲多半是基于我们的无知！——莱辛当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造，然后再回顾一下我的知识，我觉得自己简直是浅陋之极。
(4)、●能虚心接受人家的意见，能虚心去请教他人，才能集思广益。——松下幸之助
(5)、无论在什么时候，永远不要以为自己已知道了一切。——巴甫洛夫
(6)、老师的诗，畅叙了黄湖谊深。老师从教四十多年，不仅在湖南教育系统有诸多志同道合的同事，而且有桃李遍布天下。学生们在祖国的四面八方甚至海内外工作，不管是服务d政军界，还是驰骋商海，不管是奋斗在文教医卫等公共服务领域，还是耕耘在农工商等产业战线，许多人都保持着与母校华容一中、与尊敬的老师们的联系。贺老师写了60多首诗，来纪念尊敬的领导长辈，祝福自己的同事同仁，赞美自己的弟子朋友，给我们展示了一位重情重义、和蔼可亲、充满激情、富有才气的师长形象。例如，老师用简短的两句诗词“德泽教坛成荫桃李三千艳，功书县志考撰文章百世芳”，表露了对老校长蔡冬生的绵长情谊。又如，贺老师祝贺另一位年长的王受益老师80寿诞的三首七律中，有一首写到：“八旬寿诞乐天伦，几对文孙建业勋。玉体安康吟不止，青松未老赋含欣。烛光熠熠辉晚岁，桃李莘莘谢教恩。最喜诗歌新问世，文流海内广传人。”老师对王老的敬佩之情跃然纸上，而王老回赠的诗词在谦让的同时，凸显了老骥伏枥、志在千里的豪气，其中写到：“七十古来稀，九十今不奇。人生往来过客，何必论年纪……学海书山路，跋涉争朝夕。” 两人你来我往，以诗会友，令人感动。而老师在诗词集中，用了较多的篇幅，来赞美我们高61班的同学，我仔细想来，感觉这不是因为61班的学生有多成功、有多辉煌，而主要应是老师在四十多年的从教经历中，花在我们班上的时间心血最多、投入的感情精力最盛、凝结的师生情谊最深。他写我们的诗词，与其说是表扬和赞美，不如说是鞭策和期待。例如，老师在赠给我的诗词中写到：“身处青云谦受益，手持大印力书廉”，这实际上是要我保持自谦、自律的工作作风，谦虚谨慎、廉洁从政。老师在赠给***银行就职的任德奇同学的诗词中，写了“清名自古连城价，君染黄湖竹节廉”这两句，也寄托了谨记清廉之道的期待。对其他同学的赠诗，也都饱含了老师对大家低调做人、诚信做事、家庭幸福、事业腾达的殷切期望。
(7)、———《礼记.曲礼上》举止是映照每个人自身形象的镜子。———歌德：《亲和力》文明的最重要任务之是使人在他纯粹的物质生活中也受形式的支配，使人在美的王国能够达到的范围内成为审美的人。
(8)、《彩叔365天》是诗词音频大礼包：365篇古诗词解读+365篇寓言故事+365段专业的诗词朗诵
(9)、在远古的时候，先民们日出而作，日落而息，打井作饮用水，整理田地，种植粮食，期待五谷丰登。
(10)、北齐颜之推《颜氏家训·归心》：“诚臣徇主而弃亲，孝子安家而忘国，各有行也。”
(11)、骄傲是可怕的不幸。——季米特洛夫真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。
(12)、我们体贴老人，要像对待孩子一样。——(德)歌德
(13)、译文：一个人(如果)知书达礼那么他就是安全顺遂的，否则就会有危险不顺遂。所以说，知书达礼的人，(我们)不能不向他学习。
(14)、译文：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
(15)、胜利往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿
(16)、——谭嗣同●忘了自己的缺点，就产生骄傲自满。——德谟克利特●与超过自己的人去较量的人，结果是骄傲自大得更为***劣。