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- 只有才造句怎么写(72条 11-21
只有才造句怎么写
1、只有才造句短句
(1)、“只有……才……”表条件关系，且是唯一关系。
(2)、敌人虽然被我们打得落花流水，但是还在绝望地挣扎。
(3)、释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。
(4)、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。
(5)、(如果)你答应找小明一起去看画展，(就)应该准时去找他。
(6)、你(既然)已经答应放学以后出黑板报，那么(就)不应该独自回家。时间非常珍贵，(即使)是一分一秒，我们(也)不能浪费。
(7)、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
(8)、只有希特勒才处心积虑地要破坏比利时和荷兰的中立。
(9)、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。
(10)、只有爱动脑思考的孩子，才可以做出这么棒的小电器模型。
(11)、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
(12)、于是，周末来到双十便暗感惊诧了——这风吹树歌、草动花响的声音是哪儿来的？这足踏石阶嘭嘭的脚步声又是从哪来的？为何平日里感觉不到这动人的双十声音？是嘈杂的环境及内心的浮躁，害我无法察觉罢！幸好，在周末，这一切都回来了。
(13)、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。
(14)、(出处) 元·关汉卿《鲁斋郎》第四折：“张孔回缘木求鱼；鲁斋郎暴虎冯河。”
(15)、(成语解释)暴虎：空手打虎；冯河：徒步过河。徒手和虎搏斗；蹚水过大河。比喻勇猛果敢。比喻有勇无谋；冒险蛮干。多用在书面语。一般作谓语、定语、分句。
(16)、他低下头，继续勾画起来：提起一管笔，深深浸染了红墨，沿着那流畅的线条，一层层抹开，画出了关公的忠肝义胆、豪气万丈。老人认真描摹着，淡黄的灯光落下，他那双浸满岁月沧桑的眼睛里，似乎有一丝光彩在流动——这正是这位老民间艺术家对无价的艺术瑰宝最深的执著啊！
(17)、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
(18)、花儿(不仅)盛开在南疆的沙土里，(还)盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。
(19)、只有感受过风雨，才有挑战下一次风雨的经验和信心我知道只有教育才能够增强我的兴趣，充盈我的灵魂。
(20)、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
2、用只有才造句怎么造
(1)、只有爱护我们的环境，才会有我们美丽的家园。
(2)、B、每天上学，要么茵苗来找我，要么我去找她，我俩总是结伴去学校。
(3)、(无论)我们取得多大的成绩，(都)不能骄傲。
(4)、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
(5)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(6)、2；只有一只烧鸡，只有把烧鸡给老师吃，才心安。
(7)、 两年前，我看见一位大哥哥跳街舞，在马路上旋转三百六十度，那姿势帅呆了。从此我就缠着妈妈给我报街舞班。
(8)、他是一名家庭顾问，然而他自己的家庭生活却一团糟。
(9)、王老师(不但)关心我们的学习，(而且)关心我们的身体。
(10)、*他居然瞋目张胆地破坏公共财产。——前埔小学五年(2)班左亚昕
(11)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
(12)、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。
(13)、我(不但)看课外书籍，(而且)摘录好词佳句，收获真不少。
(14)、(因为)地球有吸引力，(所以)树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
(15)、李志华(因为)刻苦学习，(所以)成绩很好。
(16)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
(17)、(成语解释)形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。用作贬义。有时表示程度之深。一般作谓语、定语、宾语。
(18)、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。
(19)、一年级下册语文 一年级下册数学
(20)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
3、只有 才 造句
(1)、放学以后，小明(不是)去图书馆，(而是)搞科技小制作。
(2)、(出处)《史记·伯夷列传》：“盗跖日杀不辜；肝人之肉；暴戾恣睢；聚d数千人；横行天下。”
(3)、小明是个优秀的少先队员，他(不但)学习勤奋，(而且)很爱体育。(无论)有多忙，他(都)坚持晨跑，(所以)他的身体一直很棒。他经常说：“(只有)做一个全面发展的学生，将来(才)能为祖国的现代化建设作贡献。”
(4)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。
(5)、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
(6)、(即使)工作再忙，他每天晚上(也)挤出时间学习英语。
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(8)、不过，现在人类已经发明了飞机和轮船。坐上飞机，就感觉像鸟儿一样在飞翔；坐上轮船，就像鱼儿一样在游泳。这还不够，说不定以后，伟大的科学家发明出了可供人类飞翔和游泳的装备呢，就可以将近十全十美了。
(9)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。
(10)、环境的力量太大了。有课时的双连空气都在沸腾，连风都无法安静，一会儿有人问我问题，一会儿又有人跑过来和我开玩笑……现在真好，空气波澜不惊，风只让人感到凉意，那些问问题的人不在了，那些调皮捣蛋的人也不在了，那些嬉笑怒骂的人也不在了，仅仅留下一个空空如也的操场、四周默默凝视着我的绿荫与我一个人的背影罢了。这一切，让我的心沉静下来！
(11)、今年很多地方受灾，可是粮食价格却没有波动。
(12)、(出处)《孟子·梁惠王上》：“庖有肥肉；厩有肥马；民有饥色；野有饿莩；此率兽而食人也。”《三国演义》：“是岁大荒百姓皆食枣菜；饿莩遍野。”
(13)、学校的纪律是必须遵守的，只有不穿拖鞋，才能进入教室。
(14)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
(15)、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。
(16)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(17)、这样说吧，如果把上学期间的双十比作刚毅的女汉子，那么周末的双十算得上是窈窕而又惹人怜爱的淑女了。平日的双不断的考试与老师们因学生不听话而板起的面孔而变得无比严肃，周末，双十才充分展现了她的柔美。君不见倾斜的树影摇曳生姿，任阳光倾泻，任鸟声萦枝，任蝉鸣环绕；君不见喷泉池中已无喷泉，温柔如拥，平静似镜，只是偶尔几片落叶惊起几丝水花、荡起几圈涟漪，比喷喷泉的时候不知柔美了多少倍！
(18)、A、一滴水虽然很小很小，但是无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
(19)、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。
(20)、A、凡卡宁可在城里受罪，也不回到乡下爷爷那里去。
4、只有⋯⋯才⋯⋯造句
(1)、(尽管)今天下雨了，我们(还是)要去探望李老师。
(2)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
(3)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。
(4)、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。
(5)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。