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用怂恿造句
1、用怂恿造句简单
(1)、(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。——瘦弱的母亲
(2)、(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。——瘦弱的母亲
(3)、压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。
(4)、怂恿：鼓动别人去做(某事)。造句：禁不住他的怂恿，我放下作业出去踢球了。
(5)、课后习题 | 课程标准 | 拼音知识 | 阅读书单
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(7)、“我”当时为母亲辛勤劳作的场面所感动，为自己不能体贴母亲而内疚，所以“鼻子一酸”。
(8)、 褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
(9)、B、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
(10)、认定分工不同的组织犯、实行犯、教唆犯、帮助犯是共犯还是实行过限，应把握共同谋议的内容是否明确。
(11)、A、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
(12)、耽误：因拖延或错过时机而误事。造句：快走吧，别耽误了看电影。
(13)、答：本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱让“我”买《青年近卫军》的故事。
(14)、上午9:00，又是一个晴朗的天气，翔安校区万里无云，冷风却依然呼呼地吹个不停。马志强照常坐在图书馆的电脑前查阅资料，开始新的一天。
(15)、(3)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……——辛劳的母亲
(16)、忙碌 噪声 龟裂 颓败 辞退 压抑 权利 脊背
(17)、因为我们被怂恿要去成为的那些人都是捏造的，即使要达到理想社会的顶端是不可能的事。
(18)、汉语词语，拼音是cuānduo，意思是在一旁鼓动人做某事；催逼；催促；张罗，安排；帮助；上下地乱窜。也是古典戏曲乐器演奏术语。出自《朱子语类》卷一二五：“子房为韩报秦，撺掇高祖入关。”
(19)、汪老师会每天与你分享五年级语文数学的学习资料，考试资料。
(20)、第8课《冀中的地道战》知识点+图文解读+练习题
2、用怂恿造句话
(1)、中国魏以后，古代官品(有“正品”和“从品”之分，宋代龙图阁大学士为从二品)。
(2)、联系上下文，说说为什么“我”拿到钱时“鼻子一酸”。你有过“鼻子一酸”的经历吗，试着写一写。
(3)、数落：列举过失而指责，泛指责备。造句：陈文不懂礼貌，受到了妈妈的一顿数落。
(4)、http://hanyu.afanticom/hanyu/cn-dict/profile/6e37a46615b1af4ff5afc4c44ddb4d3f
(5)、读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果，课文中还一些这样的句子，画出来和同学交流。
(6)、瘦弱：肌肉不丰满，软弱无力。文中指母亲身体单薄而虚弱。
(7)、A.语言描写 B.外貌描写 C.神态描写
(8)、边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。
(9)、(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。——瘦弱的母亲
(10)、北宋末年，徽宗赵佶在蔡京、童贯、朱勔、王黼等一帮奸臣的怂恿下，一步步走向放浪不羁、奢华无度、万劫不复的深渊。
(11)、顾问们怂恿她说，用盈利性计划吸引投资者，等赚了大钱后再去帮助发展中国家也不迟。
(12)、第13课《少年中国说(节选)》知识点+图文解读+练习题
(13)、( ) ( ) ( ) ( )
(14)、cí tuì yā yì quán lì jǐ bèi
(15)、相当一部分菅直人所在的民主d里的立法委员怂恿他放弃自由贸易计划以抚慰农民。
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(17)、劳拉·莱特·戴克告诉伯德，她的兄弟姊妹曾怂恿她卖掉这些信，但这违背她的意愿。
(18)、“我”当时为母亲辛勤劳作的场面所感动，为自己不能体贴母亲而内疚，所以“鼻子一酸”。
(19)、(出处)： 《晋书·外戚传·王濛》：“濛少时放纵不羁，不为乡曲所齿，晚节始克己励行，有风流美誉。”
(20)、第12课《古诗三首》知识点+图文解读+练习
3、用怂恿造句子10字
(1)、近义词：鼓吹、鼓励、策动、纵容、放纵、姑息、荧惑、煽动、鼓动、煽惑、唆使、
(2)、A、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
(3)、口语交际《讲民间故事》交际方法+交际范例+图文解读
(4)、________________________ ________
(5)、答：本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱让“我”买《青年近卫军》的故事。
(6)、疲惫：非常疲乏。造句：妈妈忙碌了一天，非常疲惫。
(7)、 用反复的手法细致地刻画了母亲一连串的动作，不仅让读者感受到了母亲的辛劳，而且加深了读者对母亲的印象，为后文做好了铺垫。
(8)、(2)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。——贫苦的母亲
(9)、(4)“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”——通情达理的母亲
(10)、首先，她把盆放在水池边，轻轻拧开水管。水就如顽皮的小孩一样，欢快地流入水盆。不一会儿，水盆就满了，妈妈于是伸手把水龙头拧紧。
(11)、(4)“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”——通情达理的母亲
(12)、答：本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱让“我”买《青年近卫军》的故事。
(13)、数落：列举过失而指责，泛指责备。造句：陈文不懂礼貌，受到了妈妈的一顿数落。
(14)、 máng lù zào shēng jūn liè tuí bài
(15)、一连三个“我的母亲”，运用反复的修辞手法，把母亲的动作写得很具体，母亲如此艰苦的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。
(16)、母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。( )
(17)、(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。——瘦弱的母亲
(18)、 上衣在阳光、微风中轻轻摆动，好像妈妈的笑容。可是，我一看妈妈的手，手已经冻得通红了。为了把我的衣服洗干净，妈妈……
(19)、B、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
(20)、 她先放进衣服，在倒入一些洗衣粉，泡一泡，然后开始在搓衣板上使劲地搓洗起来。接着，她将洗好的衣服放进另一个水盆里投洗干净，最后挂在院子里的衣架上。
4、用怂恿造句小学生
(1)、帮忙、配合。金瓶梅．第六十八回：「吴惠、郑奉、郑春，每人三钱；撺掇打茶的，每人二钱。」元．白朴．梧桐雨．第二折：「请娘娘登盘，演一回霓裳之舞。(正末云)依卿奏者。(正旦做舞)(众乐撺掇科)」
(2)、-----------小学语文最新人教版-----------
(3)、边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。
(4)、 用反复的手法细致地刻画了母亲一连串的动作，不仅让读者感受到了母亲的辛劳，而且加深了读者对母亲的印象，为后文做好了铺垫。
(5)、母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”( )
(6)、但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。( )
(7)、“我”当时为母亲辛勤劳作的场面所感动，为自己不能体贴母亲而内疚，所以“鼻子一酸”。
(8)、边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。
(9)、习作五《介绍一种事物》写作指导+范文评语+图文解读
(10)、 cí tuì yā yì quán lì jǐ bèi
(11)、 上衣在阳光、微风中轻轻摆动，好像妈妈的笑容。可是，我一看妈妈的手，手已经冻得通红了。为了把我的衣服洗干净，妈妈……
(12)、 晚上我写完作业，轻手轻脚地回到卧室睡觉。
(13)、(2)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。——贫苦的母亲
(14)、一连三个“我的母亲”，运用反复的修辞手法，把母亲的动作写得很具体，母亲如此艰苦的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。
(15)、10:前一天与朋友们约好打比赛的马志强准时出现在篮球场1米9的身高让他看起来酷似一名专业的篮球运动员，事实上，凭借着良好的弹跳力和爆发力，他的实力也不容小觑，突破速度之快、命中率之高为其赢得不少喝彩。 休息时，马志强掩饰不住激动的心情地向朋友们讲起前几天和王力宏一起为拍摄公益广告的经历。他随即翻出拍摄现场的图片和视频给大家看，在影片里他即以篮球运动员的形象出演，在绚烂的灯光下显得十分青春和活力。不仅如此，在前几天的圣诞电音闪耀夜上，马志强还和许多明星同台演出，表演了尼日利亚的传统舞蹈。
(16)、怂恿：鼓动别人去做(某事)。造句：禁不住他的怂恿，我放下作业出去踢球了。
(17)、当日姐姐执意不肯应试，若非众人一力撺掇，姐姐那肯同来？
(18)、挺：①量词。 ②很。 ③笔直。 ④伸直。 ⑤支撑。
(19)、联系上下文，说说为什么“我”拿到钱时“鼻子一酸”。你有过“鼻子一酸”的经历吗，试着写一写。
(20)、但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。( )
5、用怂恿造句怎么造
(1)、一些老牌政d要么改换门庭，要么被新兴的政d所取代。
(2)、 用反复的手法细致地刻画了母亲一连串的动作，不仅让读者感受到了母亲的辛劳，而且加深了读者对母亲的印象，为后文做好了铺垫。
(3)、首先，她把盆放在水池边，轻轻拧开水管。水就如顽皮的小孩一样，欢快地流入水盆。不一会儿，水盆就满了，妈妈于是伸手把水龙头拧紧。
(4)、这么艰苦的日子，大家都挺过来了。( )
(5)、答：本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱让“我”买《青年近卫军》的故事。
(6)、母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”( )
(7)、答：文中对母亲的外貌、动作、语言描写，集中体现了“慈母情深”，同时反映了“我”当时的感受、体验，表达出“我”对母亲的爱。
(8)、疲惫：非常疲乏。造句：妈妈忙碌了一天，非常疲惫。
(9)、(拼音)： fàng zòng bù jī
(10)、(3)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……——辛劳的母亲
(11)、瘦弱：肌肉不丰满，软弱无力。文中指母亲身体单薄而虚弱。
(12)、吃完午饭，马志强在与朋友们一一道别后大步向二期公寓的宿舍走去。一路上碰到不少中外朋友，他都会热情地走上前去与他们握手、撞肩，“他也是尼日利亚的，是我老乡”、“这是我同班同学”、“这是参加语伴活动时认识的朋友”......他不停地介绍着。
(13)、(2)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。——贫苦的母亲
(14)、“我”当时为母亲辛勤劳作的场面所感动，为自己不能体贴母亲而内疚，所以“鼻子一酸”。
(15)、答：本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱让“我”买《青年近卫军》的故事。
(16)、11:篮球比赛告一段落，马志强和他的五名中国朋友一起来到一期食堂三楼吃午饭。马志强点了一份炒面，一边吃着，一边和朋友们聊起了心目当中的美食。马志强说，在尼日利亚也是有炒面和汤面的，但味道大不相同。他还告诉朋友们，中国的汤是以汤汤水水为主，而在尼日利亚，煲汤后却很难看到汤水，以吃汤里的食材为主。他有些骄傲地回忆起做这种汤给中国朋友时的情景，并表示有机会一定要做给“球友”们尝尝。
(17)、▍声明：我们尊重原创，版权归原作者，如侵权请联系我们删除
(18)、首先，她把盆放在水池边，轻轻拧开水管。水就如顽皮的小孩一样，欢快地流入水盆。不一会儿，水盆就满了，妈妈于是伸手把水龙头拧紧。
(19)、疲惫：非常疲乏。造句：妈妈忙碌了一天，非常疲惫。
(20)、
(1)、到了宿舍，室友们已在小客厅里聊着天了，马志强随即加入了他们。聊了一会儿，在大家的怂恿下，马志强拿起吉他弹唱起了中文歌《你把我灌醉》。一个室友忍不住爆料：“他平时就很活泼、开朗、好动，表演起来更是像个‘疯子’一样有激情。”虽是与中国学生混住，马志强并未觉得有任何不习惯：“我们聊去哪儿吃、去哪儿玩、今天上了什么课。他们学完英语课回来找我练习，我也能多说中文，了解中国文化和民俗风情。”
(2)、“我”当时为母亲辛勤劳作的场面所感动，为自己不能体贴母亲而内疚，所以“鼻子一酸”。
(3)、“我”当时为母亲辛勤劳作的场面所感动，为自己不能体贴母亲而内疚，所以“鼻子一酸”。
(4)、褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
(5)、答：文中对母亲的外貌、动作、语言描写，集中体现了“慈母情深”，同时反映了“我”当时的感受、体验，表达出“我”对母亲的爱。
(6)、第10课《牛郎织女》知识点+图文解读+练习
(7)、他曾经怂恿另一位小舞男立刻改换门庭，这个聪明的小家伙现在是一名都柏林的数学家，身高仍然不足五英尺。
(8)、耽误：因拖延或错过时机而误事。造句：快走吧，别耽误了看电影。
(9)、边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。
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(12)、第18课 只有一个地球来自小学语数微课堂00:0003:53
(13)、本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱，让“我”买《青年近卫军》的事，体现了母亲对孩子深深的爱，表达了“我”对母亲的赞扬、感激和热爱。
(14)、所有的这些都是由顶尖的经济学家和商务人士教唆导致的，这些家伙建立起复杂的计算机模型，用哲学理论把它们吹得天花乱坠、无懈可击。
(15)、本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱，让“我”买《青年近卫军》的事，体现了母亲对孩子深深的爱，表达了“我”对母亲的赞扬、感激和热爱。
(16)、第14课《圆明园的毁灭》知识点+图文解读+练习
(17)、答：文中对母亲的外貌、动作、语言描写，集中体现了“慈母情深”，同时反映了“我”当时的感受、体验，表达出“我”对母亲的爱。
(18)、B、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
(19)、 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。
(20)、A、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
(1)、答：本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱让“我”买《青年近卫军》的故事。
(2)、读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果，课文中还一些这样的句子，画出来和同学交流。
(3)、他先是打开海外教育学院的网站，对上面的相关期刊和论文进行浏览，在阅读一篇名为《孔子学院汉语教学模式研究》的论文时，只见他不仅对重点内容进行标记，还不时若有所思地点点头，每看完一篇就将其随手下载到U盘里，以便日后反复研读。他说“学习没那么简单，在尼日利亚上大学时没学过这些，现在要想写硕士论文就得多看资料。”
(4)、压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。
(5)、 她先放进衣服，在倒入一些洗衣粉，泡一泡，然后开始在搓衣板上使劲地搓洗起来。接着，她将洗好的衣服放进另一个水盆里投洗干净，最后挂在院子里的衣架上。
(6)、真是祸不单行，老母亲生病已经让他焦头烂额了，明明当时可以拿回这笔钱给让母亲住院。可是，他几天前还是听了“老大”的怂恿，做了这最后一票！
(7)、(4)“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”——通情达理的母亲
(8)、第11课《牛郎织女》知识点+图文解读+练习
(9)、☑回复“小学语文上册试卷”：免费领1-6年级语文上册试卷资源包！
(10)、(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。——瘦弱的母亲
(11)、(拼音)： duàn rán cuò shī
(12)、本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱，让“我”买《青年近卫军》的事，体现了母亲对孩子深深的爱，表达了“我”对母亲的赞扬、感激和热爱。
(13)、A、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
(14)、B、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
(15)、教唆他人打人身伤害官司的行为可以构成包揽诉讼罪。