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数学的名言名句大全三年级
1、数学名言 三年级 数学家 下册 简短
(1)、写作文离不开素材的积累。要让孩子写作的时候有话可说，不妨摘抄一些名言警句，运用到自己的作文中不知不觉就能得到提升。
(2)、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因
(3)、时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。——鲁迅
(4)、生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。——马克思
(5)、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。
(6)、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的***行是其本质的直接后果。A埃博
(7)、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》
(8)、算学中所谓美的问题，是指一个难于解决的问题．所谓美的解答，则是指一个困难、复杂问题的简易回答．
(9)、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。
(10)、纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。
(11)、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚
(12)、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克
(13)、如果要把数学的教育潜能付诸实际，那么，既要注意到数学的技术方面，也必须注意到它的结构、历史、创生与哲学的方面，而且，各方面的注意须适当平衡。
(14)、使数学脱离实际需要，就好比把母牛关起来不让她接触公牛．
(15)、1千里送鹅毛，礼轻情意重。——徐谓《路史》
(16)、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
(17)、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。
(18)、不管你喜欢与否，数学为你打开求职的大门，因此，它是需要加以准备的真正实用的课程。
(19)、任何的推广都只是一个假设，假设扮演必要的角色，这谁都不否认，可是必须要给出证明。
(20)、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦
2、数学的名言名句大全三年级上册
(1)、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的——达尔文
(2)、只有用劳动换来的面包，吃起来才是最香甜的。——克雷洛夫
(3)、如果你想学会游泳，你必须下水；如果想成为解题能手，你必须解题。——波利亚
(4)、友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。——培根
(5)、我此生没有什么遗憾的，***并不可怕，它只不过是我要遇到的最后一个函数．
(6)、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素
(7)、纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯
(8)、--------------鲁迅引自《未有天才之前》
(9)、性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。
(10)、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
(11)、数学和诗歌都具有永恒的性质。历史上，诗歌使得通常的交际语言完美，而数学则在创造描述精确思想的语言中起了主要作用．
(12)、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素(b.russell)
(13)、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
(14)、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
(15)、也许听来奇怪，数学的力量在于它躲避了一切不必要的思考和它惊人地节省了脑力劳动。
(16)、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
(17)、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
(18)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯
(19)、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶
(20)、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子
3、3年级数学名人名言
(1)、因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。
(2)、一个***只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和***繁荣昌盛密切相关。拿破仑
(3)、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——
(4)、我们身处极大量和极小量之间，前者让人难以捉摸是因为它们的大，后者则是因为它们的小。
(5)、及时审视自己的教学，调控学生的情绪，引导学生积极参与到课堂教学中，让学生在课堂中互相质疑，包括师生之间，生生之间的质疑，如怎样去倾听别人的意见，怎样组织自己的语言去质疑等。
(6)、数学是创造性的艺术，因为数学家创造了美好的新概念；数学是创造性的艺术，因为数学家的生活、言行如同艺术家一样；数学是创造性的艺术，因为数学家就是这样认为的。
(7)、对自然界的深入研究是数学发现最丰富的源泉。
(8)、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》
(9)、不愿学习的人，决不可能成为真正的人。——何塞·马蒂
(10)、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》
(11)、翠鸟苇杆腹部衬衫透亮又尖又长清脆疾飞泡泡饲养渔翁石壁打消念头一眨眼
(12)、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚
(13)、教师不要急于出场，让孩子接球，教师是否抢了学生的球，碰撞中学习
(14)、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。爱因斯坦
(15)、“天才就是这样，终身劳动，便成天才。”(门捷列夫)
(16)、——卢卡斯(WilliamF．Lucas)
(17)、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。希尔伯特
(18)、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。
(19)、金玉其外，败絮其中。
(20)、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人
4、数学名人名言 短句三年级
(1)、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
(2)、天才=1%的灵感+99%的血汗。----爱迪生
(3)、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。----华罗庚
(4)、宁可少些，但要好些。高斯数学名言多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。卢卡斯
(5)、22)学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青
(6)、22没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登
(7)、我们就不该进入对无穷的讨论，由于我们自身不是无穷，因此让我们去决定任何与无穷相关的事物是荒谬的，因为这就等于我们试图去限制它或停止它。对于那些问直线的一半是不是无穷，一个无穷的数是奇数还是偶数等问题的人，我们不要去理会他们。人不应该去想这个问题，除非他认为他有头脑是无穷的。
(8)、--------------钱三强(当代物理学家)
(9)、-------------老聃引自《老子·道德经》
(10)、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。
(11)、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根
(12)、一个***只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和***繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
(13)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
(14)、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。----托尔斯泰
(15)、上帝是一位算术家。雅克比数学名言警句数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
(16)、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子》
(17)、纯数学使我们能够发现概念和联系这些概念的规律，这些概念和规律给了我们理解自然现象的钥匙。
(18)、人生最大的烦恼，不是选择，而是不知道自己想得到什么，不知道到了生命的终点，自己想有些什么人在身边!
(19)、路遥知马力，日久见人心。——《元曲选.争报恩》
(20)、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着***发展的终止或衰亡。正如人类的每种事业都为了达到某种最终目的一样，数学研究需要问题。问题的解决锻炼了研究者的力量，通过解决问题，他发现新方法及新观点并扩大他的眼界。
5、数学的名言名句大全三年级下册
(1)、数学的创作绝不是单靠推论可以得到的，首先通常是一些模糊的猜测，揣摩着可能的推广，接着下了不十分有把握的结论。然后整理想法，直到看出事实的端倪，往往还要费好大的劲儿，才能将一切付诸逻辑式的证明。这过程并不是一蹴而就的，要经过许多失败、挫折，一再地猜测、揣摩，在试探中白花掉几个月的时间是常有的。
(2)、少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。
(3)、10知者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。《史记》
(4)、一堂好课的标准：扎实——有意义的课，充实——有效率的课，丰实——生成性的课，平实——常态下的课，真实——待完善的课
(5)、看学生：关注学的过程，重视学的结果，学生能否在***思考的基础上提出问题
(6)、1懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
(7)、数学中的转折点是笛卡儿的变数．有了变数，运动进入了数学，有了变数，辩证法进入了数学，有了变数，微分和积分也就立刻成为必要了．
(8)、当一个学生被迫大展身手去对付未解决的问题时，比仅仅学习数学知识，其受益要多得多。
(9)、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。德摩
(10)、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。罗巴切夫斯基
(11)、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。广中平佑
(12)、榆树高，槐树壮，游子吟(赞扬母爱的伟大。)
(13)、记得有位作家这样赞美数学:“(数学)是空谷中的幽兰,高寒中的杜鹃,老林中的人参,冰山上的雪莲,绝顶上的灵芝,抽象思维的牡丹。”
(14)、逻辑学是数学家藉以保持他的思想健康与强壮的卫生学。
(15)、纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。
(16)、数学确属美妙的杰作，宛如画家或诗人的创作一样——是思想的综合;如同颜色或词汇的综合一样，应当具有内在的和谐一致。对于数学概念来说，美是她的第一个试金石;世界上不存在畸形丑陋的数学。
(17)、一个***只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和***繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
(18)、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图
(19)、如果我们想要预见数学的未来，适当的途径是研究这门科学的历史和现状。
(20)、会当凌绝顶，一览众山小。
(1)、即使天才，在生下来的时候第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。
(2)、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。
(3)、(***大法官H、P、Brougham,1778-1868)
(4)、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
(5)、数学确属美妙的杰作，宛如画家或诗人的创作一样——是思想的综合；如同颜色或词汇的综合一样，应当具有内在的和谐一致。对于数学概念来说，美是她的第一个试金石；世界上不存在畸形丑陋的数学。
(6)、为自己的幸福活着的人，低劣；为大多数人的幸福活着的人，高尚。——列夫o托尔斯泰
(7)、数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力的工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。
(8)、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。
(9)、1木受绳则直，金就砺则利。——荀子．《劝学》
(10)、柴门闻犬吠，风雪夜归人。
(11)、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海
(12)、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。
(13)、大自然这本书是用数学语言写成的……，天地、日月星辰都按照数学公式运行．
(14)、此书(《几何原本》)为益，能令学理者却其浮气，练其精心;学事者资定其法，发其巧思;故举世无一人不当学。——徐光启
(15)、数学之美是很自然明白地摆着的`。——哈尔莫斯我的工作总是力图把真与美结合起来，但是，当我不得不选择其中的一种时，我通常选择美。——韦尔
(16)、24)数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
(17)、医院医生护士消息确认输血血型 是否草垫酒精掩盖拳头轻柔周围
(18)、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。纳皮尔
(19)、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于***思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。--------------华罗庚转引自1980年5月20日《文汇报》
(20)、数缺形时少直观，形缺数时难入微，又说要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
(1)、每一个目标，我都要它停留在我的眼前，从第一到曙光初现开始，一直保留，慢慢展开，直到整个大地光明为止。——牛顿
(2)、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。…数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。
(3)、10众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火澜珊处。辛弃疾《青玉案元夕》
(4)、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。
(5)、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的***行是其本质的直接后果。——埃博
(6)、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
(7)、“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。”——高尔基
(8)、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。纳皮尔
(9)、八仙过海------各显神通 孙悟空大闹天宫----慌了神
(10)、许多艺术都能美化人们的心灵，但却没有哪一门艺术能比数学更有效地修饰人们的心灵。
(11)、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。