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教育名人名言名句经典
1、教育名人名言2000句
(1)、新来瘦，非干病酒，不是悲秋。《凤凰台上忆吹箫》
(2)、道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始；有名万物之母。
(3)、在克服恶习上，迟做总比不做强。——利德益特
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(5)、哲人的智慧，加上孩子的天真，或者就能成个好作家了。
(6)、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
(7)、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
(8)、凡是教师缺乏爱的.地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
(9)、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
(10)、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。《绝句四首(其三)》
(11)、★150句哲理励志的外国名人名言个性签名摘抄
(12)、校长视野是教育宝平台旗下的垂直媒体，是一个深受教育人认可的学习与交流平台。校长视野所提供之信息和判断仅供本平台粉丝参考，请勿在公开出版物中引用。(欢迎分享和转发)本文包含的前沿理念和不确定推断，可能导致实际结果与本文陈述中明示或暗示的有重大差异，本团队不承担任何更新或修改此类陈述，以反映后续事件或情形的义务。校长视野之运营团队或与文中提及公司和组织存在利益关系。(法律顾问——任欣律师)
(13)、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
(14)、这句话的意思是教师的教学，不在于去全盘给学生灌输知识，而是在于寻找最佳时机去诱导、引发他们的学习兴趣。
(15)、今日长缨在手，何时缚住苍龙。《清平乐·六盘山》
(16)、小人之道，有必为，无必不为。君子之道，有必不为，无必为。——王夫之
(17)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
(18)、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。《题张司业诗》
(19)、道生一生二生三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和。
(20)、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
2、教育名人名言短句
(1)、杀人只是杀死了一个理性的动物，而禁止好书则是扼杀了理性本身。——弥尔顿《论出版自由》
(2)、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
(3)、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。《如梦令》
(4)、6) 用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
(5)、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
(6)、挽弓当挽强，用剑当用长。射人先射马，擒贼先擒王。《前出塞九首》
(7)、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》
(8)、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
(9)、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思
(10)、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——r·m·h
(11)、关于说话——多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界。——阮庚梅(中国教育家)
(12)、当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。——乌纳穆诺
(13)、君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。──庄子
(14)、期中考试后，这位教师给家长的一封信！太有道理了~~
(15)、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。《书湖阴先生壁二首》其一
(16)、至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
(17)、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
(18)、希望学生是个爱护环境的人，那老师应该也从身边的小事做起，看到地上的纸屑不忘捡起等。
(19)、爱孩子，批评两次，表扬三次，教他五次就会成才。
(20)、上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。
3、教育名人名言名句经典短句
(1)、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
(2)、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
(3)、最自信的诗句：天生我材必有用，千金散尽还复来。
(4)、无冥冥之志者，无昭昭之明，无昏昏之事者，无赫赫之功。——荀况
(5)、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔
(6)、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
(7)、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
(8)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
(9)、对孩子的行为，五件事中三件夸奖，两件批评，他定会朝好的方向发展。
(10)、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
(11)、这句话其实强调了“师爱”的重要性，爱是施行教育的前提。
(12)、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》
(13)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
(14)、好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。——乌申斯基
(15)、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。《论语·子罕》
(16)、其静若何？红梅绽雪开辟鸿蒙。谁为情种？都只为风月情浓。
(17)、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。《论语·子罕》
(18)、一个从不猜忌生涯方向跟目的的人，相对不会失望。——莫里亚克
(19)、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
(20)、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭
4、教育名人名句摘抄大全
(1)、关于儿童的自尊感——如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基(前苏联教育家)
(2)、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
(3)、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知
(4)、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
(5)、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
(6)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
(7)、独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。《七律·冬云》
(8)、让所爱的孩子外出旅行。这里的旅行不是观光，而是离开家乡到陌生之地工作。人不离开父母的保护，不体会到这种艰辛就得不到锤炼，就更谈不上真正的幸福。如果真的爱孩子，就是要让孩子吃些苦。否则等孩子长大了真的一无所成，再后悔就来不及了。
(9)、这也启发每个老师只有通过不断实践，不断进行反馈总结，才能使得自己进步，达到教学相长的效果。
(10)、声明：来源教师枕边书，版权归原作者所有。如涉及版权问题，敬请联系我们，我们立即处理。
(11)、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
(12)、这句话强调了只有通过学习和实践才能发现自己的不足，从而得以进步。
(13)、天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺。《九月一日,读诗稿有感,走笔作歌》
(14)、希望学生是个有爱心的人，那老师应该首先做到有爱心，让学生看到你的爱心之举；
(15)、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
(16)、只有服从⼤⾃然，才能战胜⼤⾃然。——达尔⽂
(17)、⼤⾃然让聪明⼈和傻⽠⼀样拥有幻想和错觉，以便不使聪明⼈因独具的智慧⽽过于不幸。——尚福尔
(18)、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
(19)、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
(20)、懂得教育学，这是对每个教师最基本的要求了，懂得教育学，你才会知道何种教育方式更适合你的学生。
5、教育名人名言名句经典摘抄及感悟
(1)、只有朝着一个方向尽力，一切都会变得得心应手。——勃朗宁
(2)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
(3)、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划毋宁展个性。——蔡元培
(4)、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
(5)、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
(6)、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
(7)、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
(8)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
(9)、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根
(10)、这是孔夫子的启发教育之道。是在说明教育要掌握时机、因势利导。老师要做的是帮助学生自己主动去思考，而不是一味灌输知识，代替他们的大脑做出思考。
(11)、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
(12)、有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。——袁采
(13)、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子
(14)、青少年是一个美妙而又是一去不可再得的时代，是未来所有光亮和幸福的开始。——加里宁
(15)、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
(16)、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
(17)、关于求己——惜衣惜食，非为惜财缘惜福；求名求利，须知求己胜求人。——丰子恺(中国美术教育家)
(18)、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
(19)、人生来并不是一场轻松的享乐，而注定是一场沉重的负担。——托尔斯泰
(20)、“不愤不启，不悱不发”意为：学生如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他；如果不是经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他。
(1)、最催人泪下的诗句：令人惭漂母，三谢不能餐。
(2)、书，我的良师益友，它给我知识力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎
(3)、最惊心动魄的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
(4)、7) 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
(5)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。《论语·述而》
(6)、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
(7)、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
(8)、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
(9)、老师在教育学生的时候能够起到榜样的作用，才能引导学生去学习和效仿。
(10)、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠
(11)、这其实是在告诉每一个老师，应该注意培养学生的学习主动性，激发他们的学习兴趣，而不是老师一个人演独角戏，向学生一味灌输各种知识，强迫他们全盘接受。
(12)、“捧着一颗心来”就是在说作为教育工作者要有一颗爱学生、奉献教育的赤诚之心；
(13)、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
(14)、为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。《七律·到韶山》
(15)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
(16)、艺术并不超越⼤⾃然，不过会使⼤⾃然更美化。——塞万提斯
(17)、做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。——邓**
(18)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
(19)、所以这句话在告诉老师，在教育过程中，应该要时时点燃一把火，调动学生的积极性，而不是去天天注满一桶水，采取填鸭式教学方式。
(20)、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
(1)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
(2)、奋斗以求改善生活，是可敬的行为。 ——茅盾
(3)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
(4)、现有教育机构是更大的机构体系的一部分，它包括社会阶层划分。这一机构体系得到人民态度的支持，而他们的态度本身又是由这些机构塑造的。南亚人民不仅得不到充分的教育，而且还大规模地受到错误的教育。——缪尔达尔《亚洲的戏剧》
(5)、不要说谎，不要害怕真理。——列夫·托尔斯泰
(6)、人生而无知，但不愚蠢，他们是经过教育才变愚蠢的。只要教育的目的是制造信仰，而非鼓励思考，……那么对求知探索的自由加以禁止就是无法避免的事情。——伯特兰·罗素《罗素自选文集》
(7)、如果青春的时间在闲散中渡过，那么回想岁月将会是一场悲凉的悲剧。——张云可
(8)、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。——周国平
(9)、读书破万卷，下笔如有神。《奉赠韦左丞丈二十二韵》
(10)、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非
(11)、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
(12)、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
(13)、己欲立而立人，己欲达而达人。《论语·雍也》
(14)、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
(15)、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
(16)、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯
(17)、我们常常听过这句名言“授人以鱼不如授人以渔”，强调的是“渔”的重要性，看重方法而非产物。
(18)、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
(19)、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯
(20)、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
(1)、人应该象明亮的火焰一样生活，放出最大的光芒，最终火焰会熄灭，但是那也比卑微的小火苗强。
(2)、最细腻的景物描写：云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
(3)、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
(4)、故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。──孟轲
(5)、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西平
(6)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
(7)、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。