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五光十色的词语造句
1、五光十色 成语造句
(1)、慢慢儿，太阳开始变红。这时，我仿佛看见了七种颜色在不停地变幻着，太阳似乎在转动似的，一会儿青，一会儿紫，一会儿红，五光十色，美丽极了。
(2)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(3)、小明拣来五光十色的贝壳，砌成了各式各样的花圃。
(4)、B.春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(5)、运用复句表达，一般会给句子增色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
(6)、(出自)南朝梁·江淹《丽色赋》：“五光徘徊，十色陆离。”
(7)、黑白电视只能播送出明暗相间、亮度不同的画面，却不能反映出五光十色的现实生活的本来面貌。
(8)、春色满园 春光明媚 春暖花开 春意盎然 鸟语花香
(9)、初中数学知识点详细解析，逐条复习，备战中考就得这样学！
(10)、好想去放甩炮，外面都乐开花了，透进来五光十色，欢心！
(11)、☞“生女儿没压力，不用买房真轻松”，这是今年我听过最好笑的笑话
(12)、它具有良好的装饰效果，特别是夜晚室内五光十色，别具一格。
(13)、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
(14)、统编语文1-6年级下册第看拼音写词语练习与积累过关汇总(附答案)丨可打印
(15)、凶恶 着急 透亮 慢慢 赞扬 仔细
(16)、出处：宋朱熹《春日》诗：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
(17)、小学语文复习必备71组词语分类汇总，建议永久收藏！
(18)、A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(19)、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。
(20)、B.一件件的童年往事，像一颗颗美丽的贝壳，闪烁在记忆的沙滩上。
2、五光十色的词语造句三年级
(1)、(1)B (2)B (3)B (4)A
(2)、B.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(3)、A.妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(4)、这些铅笔头穿着五彩斑斓的花衣服聚在一起，像一道五光十色的彩虹，真美呀!
(5)、A.只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(6)、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。
(7)、B.小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
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(9)、(寒假预习)部编版二年级语文下册1-8单元知识点汇总
(10)、闪电越来越亮，雷声越来越响。风越刮越大，雨也越下越大了。 我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
(11)、晚上，街道上的霓虹灯全亮起来，五光十色，煞是好看。
(12)、战士们拣来五光十色的贝壳，砌成了各式各样的花圃。
(13)、我们(只有)好好学习，长大后(才)可以报效祖国。
(14)、透明 凶狠 赞赏 焦急 认真 渐渐
(15)、一个字的：瞧 瞄 盯 瞅 瞟 望 观 眺 瞥 望 瞪
(16)、这里老师给大家分享一些小学语文造句技巧，及常见词语造句例句，希望能对孩子期末复习、学习造句有所帮助！
(17)、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。
(18)、它具有良好的装饰效果，特别是夜晚室内五光十色，别具一格。
(19)、所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
(20)、A.弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
3、用五光十色的词语造句
(1)、最引人注目的数那五光十色的烟花：有的像一条毛毛虫，努力的往天空上爬;有的像一个喷泉，火花四溅;还有的像仙女洒下的一片片花瓣……
(2)、C动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(3)、春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开了眼，花儿们也纷纷盛开了，红的蓝的黄的紫的，千奇百怪，五光十色。
(4)、小学阶段必须掌握的造句技巧(50句成语造句+关联词造句)
(5)、由于波长决定颜色，结果则是光子晶体反射出了五光十色的光芒。
(6)、 空气中充斥着五颜六色乌七八糟的碳氧化物。
(7)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(8)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。
(9)、绘画艺术的表现手段是线条、光线和色彩，美术家就是通过线条、光线和色彩，画出五光十色的人民生活的画卷。
(10)、二三月樱桃长在绿叶间，到了快成熟时，有红的暗红的淡绿的深绿的，五光十色，美极了。
(11)、A.李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(12)、花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去好像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。
(13)、B.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(14)、小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
(15)、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(16)、A.荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(17)、B.这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(18)、就象货物上贴的那些五光十色的标签一样，丝毫不能证明货色的好坏，而往往是欺世盗名。用五光十色造句海滩上的贝壳五光十色，美丽极了！
(19)、两个字： 微笑 苦笑 冷笑 奸笑 傻笑 嘲笑 讥笑
(20)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。
4、五光十色造句短句
(1)、出处：路遥《平凡的世界》第一卷第七章：“黑色的枝杈，红色的枣子，黄绿相间的树叶，五彩斑斓，迷人极了。”
(2)、B.我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(3)、在五光十色的期货市场，小麦期货受气候的影响非常大。
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(5)、东奔西跑 东倒西歪 东躲西藏 东张西望 东拉西扯
(6)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。
(7)、远远望去，大海在阳光的折射下变得五光十色，仿佛身在童话中一般。
(8)、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
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(10)、就象货物上贴的那些五光十色的标签一样，丝毫不能证明货色的好坏，而往往是欺世盗名。
(11)、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”
(12)、A.爷爷把他多年的收藏一件件地拿出来给我看。
(13)、A下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(14)、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：涵盖和囊括都有包括的意思，但囊括指的是全部包括，涵盖可以用来指某些部分的包含。从语意来看，这里用囊括显然不合逻辑事理。
(15)、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
(16)、这些铅笔头穿着五彩斑斓的花衣服聚在一起，像一道五光十色的彩虹，真美呀！
(17)、示例：故宫珍宝馆的玻璃柜里，摆着五光十色的稀世奇珍
(18)、A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(19)、1-6年级下册识字表、写字表、词语表，让孩子练起来！