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不但而且造句大全最好
1、不但而且造句优美
(1)、卖围巾：因为围巾织起来很简单——围巾编织店，每位顾客只需付一元钱——颈鹿来了，脖子那么长——忙了一个星期
(2)、他不仅每天都认真学习而且，非常热爱劳动,我们都想喜欢他
(3)、小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。
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(6)、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。
(7)、这次口语交际的内容是邀请小伙伴一起做游戏。平时课件你都和小伙伴们玩什么游戏呢？你能把它们介绍给别人吗？注意要把游戏规则说清楚。
(8)、长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。长城修筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都镐京的著名的典故“烽火戏诸侯”就源于此。春秋战国时期列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一个高潮，但此时修筑的长度都比较短。自秦始皇统一天下，长城已有了零散的身躯，他不满足于现状，于是开启了一段漫长的修建之路。长城步入了一场迅速腾飞的阶段。它翻过了无边无际的黄土高原，跨过了一座又一座危峰兀立的高山，牢牢地立足于无边无垠的沙漠……
(9)、猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得对不对。
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(11)、足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。本单元共编排三篇课文，分别是《威尼斯的小艇》《牧场之国》《金字塔》。
(12)、这两天天气很不好，不但阴冷，还刮风，甚至下起雨来了。
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(18)、你语文学习不是一朝一夕的事，(就是)长期积累。(只要)多读多写，日积月累，才能真正学好语文。(因为)我们要多读多写。
(19)、近乡情更怯，不敢问来人。--唐代：宋之问《渡汉江》
(20)、(4)子规：又叫杜宇、杜鹃、催归。据说它总是朝着北方鸣叫，七月呜叫声更甚，昼夜不止，发出的声音极其哀切，犹如盼子回归，所以叫杜鹃啼归、这种鸟也叫子规。
2、不但而且造句大全集简单
(1)、(4)山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。《西京杂记》载卓文君容貌姣好，眉色如望远山，时人效画远山眉。后人遂喻美人之眉为远山，这里反用。
(2)、春归/何处?寂寞/无/行路。若有/人知/春/去处，唤取/归来/同住。 春无/踪迹/谁知?除非/问取/黄鹂。百啭/无人/能解，因风/飞过/蔷薇。
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(4)、 他干活( )速度快，( )质量好。
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(6)、这样不但便于孩子记忆，而且还能取到事半功倍的效果。
(7)、“块、非、往”是左右结构的字，注意左右部分的宽窄、长短和笔画的穿插；“非”的笔顺：竖，横，横，横，竖，横，横，横；
(8)、这篇文章为我们讲述的是一个惊心动魄的海难故事，表现出哈尔威船长舍己救人的精神。因此朗读的基调可以定为沉重、悲壮。朗读时抓住几个场面描述，开头部分比较轻快平和的语气；撞船后读出紧张危急和慌乱的语气；尤其哈尔威船长与船员简短有力的对话要读出威严又力量的语气；最后哈尔威船长随船沉没时一定要读出崇敬、沉痛、悲壮的语气。
(9)、③应(yīng)应该应当—(yìng)答应回应
(10)、满(mǎn) 扔(rēng) 摘(zhāi) 捧(pěng)
(11)、他不但有高深的文化水平，而且有深厚的涵养，以及很强的为人处世能力。
(12)、详解：第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
(13)、( )没有老师的耐心教育和帮助，我( )不会有这么大的进步。
(14)、小亮的成绩()有进步，是()老师和同学的帮助．
(15)、胡夫金字塔的建造年代、具体建筑的数据、塔身石块以及神秘的数字，让我们真切感受到了金字塔被称为世界奇迹，是当之无愧的。
(16)、“窃窃私语”和“免费的长途旅行”本来是用来描写人的，这里用了拟人的手法来描写海底动物发出的声音和有些贝类的活动方式，读起来让人感到新奇、有趣，产生亲切感。在说明文中，也叫打比方的说明方法，不仅突出了事物的特点，还增强了说明的形象性和生动性。
(17)、你可知道，那座山上的石头有多奇妙吗？那些石头有的大，有的小，真是千姿百态：有的像奔腾的骏马，仰头长鸣；有的像威风凛凛的雄鸡，高歌长鸣；有的像仙女散花；有的像老翁对弈……每块石头都妙趣横生，惟妙惟肖！
(18)、运用合理的想象，借助修辞手法把景物写生动、形象。
(19)、( )考了九十多分，他( )不开心。
(20)、飞虫 决定 商店 木屋 工夫 终于 围巾 星期
3、不但而且造句子大全
(1)、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
(2)、第四句：在内忧外患的情况下能够生存，在安居乐业的情况下反而会灭亡。
(3)、●妈妈在院子里用扫(sào)帚扫(sǎo)地。
(4)、★天地间的奥秘(奇妙的世界)。本单元编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》三篇精读课文，一篇口语交际，一次习作，一个学习园地。多角度展现了天地间大自然的奇妙、奇异与奇特。
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(8)、他不但不接受老师的教育，而且还继续与那伙坏人同流合污。
(9)、性格软弱的人在谈判中极易相信客户为讨价还价而发出的各种抱怨，不但对这种假抱怨信以为真，而且会向上级汇报。如果销售部门中这样的人太多，销售经理就会被许多虚假的信息所包围。
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(12)、五年级上册我们已经学过动态描写和静态描写。本学期的的学习重点是赏析动态描写或者静态描写的妙处。我们可以借助一下表格来判断句子属于动态描写还是静态描写：
(13)、(以上创意内容引自《小学创意写作》四下第7单元)
(14)、小明不但每次不交作业，而且还经常不做作业。
(15)、这本书( )我的，( )小明的。
(16)、这次比赛不仅职业运动员可以参加，而且业余运动员也可以参加。
(17)、造桥如果不精密,不但要耗很多费用,还要受上级批评,甚至造出来的桥会崩塌。
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(19)、(7)百啭：形容黄鹂宛转的鸣声。啭，鸟鸣。
(20)、概括主要内容的方法：抓中心句法。注意抓住文章结构上的总起句、过渡句、总结句等关键语句，直接引用或稍加整理，便可形成文章的主要内容。
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(1)、(2)雷锋精神不但在青少年的心中生根发芽，而且开出了绚丽的`花朵。
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(3)、★他一回到家就立即打开书本开始做作业。
(4)、可以通过外貌特点、性格特点、具体的事例等，用细节描写和不同的表达方式，来刻画“我”的自画像。
(5)、椅(yǐ)-木=奇(qí) 赶(gǎn)-走=干
(6)、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
(7)、只有……才……虽然……但是……如果……就……
(8)、这是一篇童话故事，以丰富的想象，将月亮的变化过程通过“做衣裳”的故事形象地展现出来。告诉人们事物每时每刻都在变化的道理。
(9)、(这句话写出了满载牛奶的车、船不停地开往城市的繁忙景象，展现了荷兰牧场的动态之美。)
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(11)、( )有时间，我( )练习唱歌。
(12)、◊还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
(13)、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。