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再接再厉造句二年级
1、再接再厉的造句和意思
(1)、保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中兴趣产生于需要，因此要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保持较旺盛的求知欲。对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用。4另外，有一个良好的心情也是非常重要，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。
(2)、例：有声有色、群策群力、自吹自擂、可歌可泣、再接再厉、先知先觉、活灵活现、全心全意、作威作福
(3)、拾到 却是 人类 或者 季节 牧民
(4)、①上课时，同学们可不能窃窃私语，要专心听讲。②下课了，他们俩躲在墙角窃窃私语，不知说些什么。③爸爸睡觉了，我跟妈妈不敢大声说话，只能窃窃私语。
(5)、答：预习的直接目的是为了能在听课中提高效果，因此，预习必须做到找出重点与难点，为此，必须明确内容的思维过程，对其中内容进行理解，有的同学认为预习只是把内容看一遍即可，这是一种肤浅的认识，没有思考的浏览是一种无效的劳动。为了理解知识点，必须坚持理论联系实际，展开丰富的联想，回顾一下已学的知识，把新旧知识联系起来，同时，想一想新知识与现实内容的联系。在预习过程中，必定会有较难理解或不懂的地方，这时，要动笔记上记号，以便听课时，集中精力搞懂它。复习是巩固知识的过程，同时还要做到温故知新，特别对以前做错的地方进行再思考，总结出错的原因，从而对相关知识点进行整理，做到查漏补缺。比较复习法是最常见的复习方法，把相同或相近的知识点进行归类复习，也可把相对的知识点进行对比归类学习。以上是预复习工作的基本的普遍使用的方法，当然也适合理化的学习，而在具体展开时结合具体内容灵活运用。
(6)、波(波浪) 加(加法) 影(影子) 萝(萝卜) 端(端正)
(7)、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了!
(8)、例句：我们放学后，是在教室里自习，还是到操场打球？
(9)、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。
(10)、答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提；以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟；同时，确立一个自己学习的榜样；另外需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间的努力，必然会有较大的改观。
(11)、原来—后来 骄傲—谦虚 痛快—难受
(12)、我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。
(13)、( )的果子 ( )的葡萄 ( )的香味
(14)、赤脚 使劲 发射 短粗 静静 希望 想着
(15)、建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科。
(16)、 jiào(教师) méi(没有))
(17)、《诗经》“六义”：风、雅、颂(分类)，赋、比、兴(表现手法)。
(18)、(4)好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，( )( )也能变成( )( )。
(19)、例：欣欣向荣、津津有味、循循善诱、节节胜利、念念不忘、夸夸其谈、蒸蒸日上、心心相印、孜孜不倦
(20)、例：红艳艳、水汪汪、笑咪咪、冷清清、绿油油、轻飘飘、乐呵呵、闹哄哄、黄灿灿、沉甸甸、气昂昂、静悄悄
2、用再接再厉写一句话
(1)、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。
(2)、建立一个错题记录。把平时作业、考试、练习中做错的问题记录在错题集上，不时拿出来看看。
(3)、xǐ liǎn diàn dēng jì jié tiàogāo
(4)、取得好成绩也不能自满，要～，不断进取。再接再厉的近义词：再接再砺，马不停蹄，奋不顾身，勇往直前，不屈不挠，知难而进，力争上游，快马加鞭再接再厉的反义词：知难而退，得过且过再接再厉的出处：唐·韩愈、孟郊《斗鸡联句》：“一喷一醒然；再接再厉乃。”再接再厉造句：小明的作文进步得很快，老师叫他再接再厉。
(5)、 树木 点点 绿色 雾
(6)、答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生***思考，***完成作业创造良好的客观环境。因此，首先得维护学校的纪律。但是，学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时问问题也不能每道题不懂就马上询问，这会失去更多***思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。
(7)、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补缺最好的方法。
(8)、吩fēn(吩咐) 幻huàn(幻想) 李lǐ(李子)
(9)、孔孟：孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”；孟子名轲，字子舆，战国时邹国人，被称为“亚圣”。两人并称为“孔孟”。
(10)、hái zi hǎi yáng
(11)、 shù(数字) kàn(看见)
(12)、英俊潇洒、红光满面、睡眼蒙眬、身材魁梧、满脸笑容、泪眼通红、个子高高、皮肤黝黑、双眉紧锁、身材矮小、黑里透红、眼睛深陷、肩膀宽宽、面容慈祥、炯炯有神、眉清目秀、皱纹舒展、浓眉大眼、樱桃小口、无精打采、身体瘦弱、白嫩肌肤、面容憔悴、愣头愣脑、神采奕奕、满脸放光、须发苍苍、亭亭玉立、鹤发童颜、面如土色
(13)、笑容满面、喜上眉梢、神采飞扬、喜笑颜开、喜出望外、放声歌唱、眉开眼笑、欣喜若狂、兴高采烈、笑容可掬、欢欣鼓舞、容光焕发、满脸笑容、神采奕奕、谈笑风生、笑逐颜开、满面春风、眉飞色舞、人颜欢笑、红光满面、和颜悦色、捧腹大笑、心花怒放、喜气洋洋、纵情欢笑、欢呼跳跃、心旷神怡
(14)、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(15)、(出处)唐·韩愈《斗鸡联句》：“一喷一醒然，再接再厉乃。”
(16)、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动脑筋。
(17)、和hé(和气) 拾shí(拾到)
(18)、 晚上开夜车，白天没精打采，形成***性循环。
(19)、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
(20)、兴奋—高兴 骄傲—自满 快乐—愉快
3、再接再厉造句子
(1)、告别—辞别 特别—非常 痛快—畅快
(2)、(闻名中外)的青海湖鸟岛(色彩斑斓)的蝴蝶
(3)、之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市。
(4)、即使学习进步很大，也不该趾高气扬，而应再接再厉。
(5)、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。
(6)、这次考试我考得十分满意，老师教导我再接再厉。
(7)、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
(8)、到处—处处 养育—抚育 ***淋淋—***漉漉
(9)、其他成语：风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有颜色：黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄红：火红、粉红、橘红绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝交换位置含义不同的词语：奶牛——牛奶、图画——画图、蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙、山上——上山、水池——池水、领带——带领、到达——达到、展开——开展、喜欢——欢喜、算盘——盘算、喜报——报喜
(10)、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。
(11)、青 蛙 把食物储存起来过冬
(12)、造句：乌鸟私情体现了人类血亲之间的大爱。
(13)、例句：我们放学后，是在教室里自习，还是到操场打球？
(14)、 chù(教务处) zhōng(中间)
(15)、为了更好地理解文中人物的心情，大家通过表演的形式创设了当时的情景。
(16)、周期 好运 莘莘学子 尊师重道 程门立雪
(17)、张强的成绩有了很大进步，老师希望他能再接再厉。
(18)、相 铺
(19)、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
(20)、小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”
4、再接再厉的再怎么组词
(1)、我们将再接再厉，制作更精采的节目，答谢大家。
(2)、(4)李叔叔非常好(hǎo hào)客，经常邀请好(hǎo hào)朋友来家做客。
(3)、绕(环绕) 姑(姑娘) 换(交换) 伴(伙伴) 暖(温暖)
(4)、反义词：知难而退、得过且过再接再厉造句我们要再接再厉，取得更好的成绩。
(5)、周：注意里面是“土、口”，不是“士、口”。
(6)、 xiàng(照相) pù(床铺)
(7)、有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
(8)、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
(9)、例句：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
(10)、数 看
(11)、 pián(便宜) xìng(高兴) qiǎng(勉强)
(12)、(6)葡萄沟的葡萄干(ɡān ɡàn)水分(fēnfèn)少，非常可口。
(13)、造句：这家书店的书色色俱全，因此吸引了很多读者。
(14)、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
(15)、①老师布置的学习任务我们要尽心尽力地完成。②同学有困难的时候，我们要尽心尽力去帮助他。 究竟
(16)、大雁 晴朗 弯腰 踢腿 挺胸
(17)、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
(18)、(1)葡萄沟的葡萄干(gān gàn)水分(fèn fēn )少，非常可口。
(19)、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
(20)、(2)遥( )不是雪，为有( )( )来。
5、再接再厉这个词语怎么写
(1)、每一汪水塘里，都有海洋的气息;每一棵嫩叶上，都有春天的芬芳;每一棵绿树上，都有森林的苍翠;每一滴露珠上，都有太阳的光辉。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”
(2)、建立一个错题记录。把平时作业、考试、练习中做错的问题记录在错题集上，不时拿出来看看。
(3)、前途固然多艰，但我们要再接再厉，去争取更大的胜利。
(4)、chéng shì xīnɡ wànɡ chèng gǎn lǎoshī
(5)、假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽。
(6)、早晨 陪着 跟着 鹿角 特别 提起 闪着
(7)、我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。
(8)、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。
(9)、(3)曹冲为(wèi wéi )什么能称出大象的重(zhòng chóng )量？
(10)、公开 公平 X|k|B| c|O|m
(11)、②下课铃一响，操场上活动的同学渐渐地少了。 谈笑风生
(12)、(披)战袍 (骑)骏马 (渡)黄河 (过)燕山 (穿)军装 (跳)长绳
(13)、想念—思念 著名—出名 焦急—着急 忘怀—忘记 永远—永久 凶***—凶狠 美好—美妙
(14)、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
(15)、体tǐ(体育) 池chí(池水) 周zhōu(一周)休xiū(休闲) 地dì(大地) 用yòng(用处)
(16)、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
(17)、名句：取人之长，补己之短。虚心使人进步，骄傲使人落后。有志者事竟成。(后汉书)莫以善小而不为，莫以***小而为之。(刘备)业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。(韩愈)珍惜时间的格言：少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明) 描写景色的诗句：明月松间照，清泉石上流。(王维)江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)万壑树参天，千山响杜鹃。(王维)漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。(王维)雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。(王建)穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(晏殊)
(18)、车辆(liàng) 衣襟(jīn) 开始(shǐ)
(19)、 祖(祖国) 关(开关)
(20)、它tā(它们) 杉shān(水杉)
(1)、惊弓( )( ) 如( )得( )
(2)、《史记》：我国第一部纪传体通史，又称《太史公书》，作者是汉朝的司马迁。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离***》”，有12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
(3)、( )声 ( )用 经( ) 尽( ) 壮( ) 举( )
(4)、(1)曹操叫人照曹聪说的办法去做，( )称出了大象的重量。
(5)、大会主持人刘沛龙老师伴着激昂的音乐宣布：表彰大会现在开始
(6)、有趣—乏味 激动—冷静 透明—浑浊
(7)、 在刚刚过去的两个月的时间里，全体师生上下一心，用汗水浇灌梦想，取得了优异的成绩。
(8)、带反义词的成语：远近闻名、黑白相间、轻重倒置 、左右为难、黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙
(9)、在这阳光灿烂的六月里孩子们收获了沉甸甸的希望又将整装待发奔向更加美好的新学年！
(10)、出自：唐·韩愈《斗鸡联句》：“一喷一醒然，再接再厉乃。”
(11)、随便 潜入 ***润 细心 冬眠 春蚕 姑娘 桑叶 新旧 交换 肥胖 盖子 *** 环绕
(12)、对子歌：云对雾、雪对霜、和风对细雨、朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂、蓝天对碧野、万紫对千红、桃对李、柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香
(13)、认真听讲：将老师讲的精华抓住。“课上一分钟，课下半天功”。
(14)、意思是指：公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。
(15)、杜甫唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻地反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》《石壕吏》《新安吏》；“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》。
(16)、我国有56个民族：比如汉族、藏族、回族、壮族、傣族、白族、蒙古族等。有北京、上海、天津、重庆 4个直辖市，***、*** 2个特别行政区，黑龙江、河北、广西、海南、四川、***等 28个省、自治区。
(17)、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(18)、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。
(19)、片 只
(20)、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
(1)、张强的成绩有了很大进步，老师希望他能再接再厉。
(2)、造句：读书可以增长智慧，陶冶性情，其乐无穷。
(3)、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。
(4)、画廊 松柏 杨柳 椅子 秧苗 竹篮 茶叶 菠萝 晴空 晾晒 眼睛 瞄准 冻结 东海
(5)、张强的成绩有了很大进步，老师希望他能再接再厉。
(6)、***古代四大民间传说：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《白蛇传》。
(7)、倒dǎo(倒下) 乐 lè(欢乐) 朝 zhāo(朝阳) 漂piāo(漂荡)
(8)、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。
(9)、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。例如看电视，踢球都当做学习中的一种放松，适可而止。有了这个尺度，再加上持之以恒，一定能成功。
(10)、例句：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。