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对于得到的有点意外的谦虚的成语
1、对于得到的有点意外的谦虚的成语有哪些
(1)、(解析)“卷帙浩繁”形容书籍很多或一部书的篇幅很长，不是指书本的重或者纸质书的不方便，所以使用错误；“海市蜃楼”比喻虚幻的事物；也可用来形容心中想到但不切合实际的幻想；“骇人听闻”意思是使人听了非常吃惊(多指社会上发生的凶残的事情)；“孜孜不倦”是指工作或学习勤奋不知疲倦。
(2)、炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。
(3)、德薄才疏：薄，浅；疏，空虚。品行和才能都很差。
(4)、总而言之，词语的理解和运用的关键是要辨明词语中每个字的音、形、义；要学会结合语境解释词语的意思；要学会辨析同义词在不同场合的运用；要学会依据语境准确地辨析多义字；还要注意词语的感情色彩，其中特别要注意“褒词贬用”和“贬词褒用”的特殊用法。理解的目的是运用，运用的关键是理解。运用词语要遵循各类词语的使用习惯，做到简明、连贯、得体。解答词语使用的题目，要做到多向思维、理解词义、联系语境三位一体。
(5)、莘莘学子：莘莘，众多的样子。泛指众多的读书人，不能用作“众多的莘莘学子”。
(6)、人们推崇谦谦君子的温文尔雅,鄙薄孔武之士的争强好胜。
(7)、倾听是一种与人为善、心平气和、虚怀若谷的姿态。
(8)、(解析)“吞噬”比喻消溶，湮灭；“折射”.比喻把事物的表象或实质表现出来；“异曲同工”比喻不同时代、不同人的文章、言论一样精彩，或不同的事情产生相同的效果；“凤毛麟角”指事物或人非常珍贵稀少，与句意不符，故选D。
(9)、生灵涂炭：生灵，指百姓。涂炭，沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓处于极端困苦的境地。不能用作“使我国人民生灵涂炭”。
(10)、A．推广和使用电子书之后，学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书等。
(11)、战战兢兢：形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子，也形容因饥寒冻馁而战抖的样子。
(12)、沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。
(13)、真知灼见：灼，明亮、透彻。指正确透辟的认识和见解。不能用作“提出真知灼见的意见”。
(14)、微不足道：用于自谦，指卑微藐小，不值得一谈。
(15)、A．质疑 声张 泰然自若 B．置疑 声张 泰然自若
(16)、光怪陆离形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变。
(17)、第三类、褒贬颠倒 (褒词误用贬义) 拭目以待：形容期望很迫切。 神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。 名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。 凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。 洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。 沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。 别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。 别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。 有口无心：指不是有心说的。 惨淡经营：指苦心费力经营。 来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。
(18)、释义：对有才有德的人以礼相待，对一般有才能的人不计自己的身分去结交。
(19)、指手画脚：可以形容轻率地指点，妄加评论指责、批评，作贬义词。也可以来形容说话时兼用手势示意，作中性词。 光怪陆离形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变。
(20)、C．面对如诗如画的瘦西湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。
2、表示意外得到的成语
(1)、乘风破浪：比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。也指飞速地航行。
(2)、弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
(3)、(近义词):骄傲自满、得意忘形、不可一世、 骄傲自大。
(4)、A、如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高品味的作品来的。
(5)、络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
(6)、C．瘦西湖是中国湖上园林的代表，这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。
(7)、释义：居：承当，占有。原意是任其自然存在，不去占为己有。后形容立了功而不把功劳归于自己。
(8)、既形容说话、做事、写文章稳当，也指做事情志求不出差错，缺乏创新精神。
(9)、常指写文章平淡无味，重点不突出；也指即说话写文章不加修饰，按顺序直接地叙述。
(10)、安居乐业：安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业。不能用作“人民的生活安居乐业”。
(11)、粗枝大叶：比喻做事不细致．不认真．它的本义是简略概括。
(12)、朝秦暮楚比喻人反复无常。亦比喻行踪不定或生活不安定。
(13)、置若罔闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。
(14)、(出自)：元·吴昌龄《东坡梦》第一折：“久闻老师父大名，今日得睹尊颜，三生有幸。”
(15)、津津乐道：津津，兴味很浓的样子。乐道，乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说”。
(16)、(解析)“叠加”就是堆砌，相加的意思；“销毁”意为把一物烧掉，毁掉；“爆粗口”即讲粗话，骂人的意思；“凤毛麟角”比喻珍贵而稀少的人或物，句中应是“少”的意思，所以成语意思理解错误，故选D。
(17)、不以为然---不以为意不孚众望---不负众望
(18)、(良莠不齐)指好的坏的混杂在一起(莠：尾草狗，比喻品质坏的)。(第7版)
(19)、A、真正的程序员深谙指令之间的细微差别，而且能在每一个程序中体现出来。
(20)、《旧唐书·皇甫榑传》:"执谊，叔文乘时多僻，而欲斡运六合，斟酌万几;……而狂妄之甚也。"
3、形容意外得到的字
(1)、1(亦步亦趋)比喻自己没有主张，或为了讨好，事事都顺从别人，跟着人家走。含贬义，易误用为中性词，理解为“追随”“跟随”之意。误例：正视先进国家的先进技术，亦步亦趋，博采众长，为的是发展自己。1(溢美之词)过分赞美的言词。常误用于褒义场合。误例：首映式结束，导演激动地说，观众对这部电影的摄影创意的溢美之词，给了我们极大的肯定和鼓舞，我们一定拍出更好的电影以飨观众。1(因人成事)依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。误例：张先生做这个项目能知己知彼，因人成事，完成得很漂亮。1(应有尽有)应该有的都有。不“应该有的”就不能“尽有”。误例：盗版出版物装了三卡车，从盗版书籍到盗版软件，真是应有尽有。1(应运而生)顺应适当时机出现。不能用于消极事物。误例：改革开放带来了许多新鲜事物，同时一些不良现象也应运而生。1(雨后春笋)比喻新事物大量涌现。是一个褒义词，使用时要注意与语境相符。误例：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋地冒出来了。
(2)、(上行下效)上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做：领导带头遵纪守法，就会产生～的积极效果。(第7版)
(3)、(虚怀若谷)：虚：谦虚；谷：山谷。胸怀象山谷一样深广。形容十分谦虚，能容纳别人的意见。
(4)、不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。
(5)、D、现代人需要永恒的山水带给他们宁静的感觉，但这一切对现代人来说已经望尘莫及了。
(6)、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是( )
(7)、谦谦君子,风流少年,一朝受人诬害,囚禁刑部大牢十载.
(8)、执经叩问：手拿经书，向他人请教。形容虚心向他人学习；
(9)、D、十四年未曾谋面的老同学在北京萍水相逢，共叙别后之情。
(10)、引用义是竭尽忠诚，甘愿牺牲。它的本义是形容惨死。
(11)、10(叹为观止)赞叹所见事物尽善尽美，好到了极点。主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。误例：世贸大楼废址已成为纽约新的旅游景点，断壁残垣，触目惊心，叹为观止。10(投桃报李)报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。误例：如果两家对过去的事念念不忘，你攻我伐，投桃报李，冤冤相报的日子何时才是个尽头呢？
(12)、(简析)前后两者的基本释义相同，但后者删去了前者的补注：多指不好的事。这样一来，“上行下效”就既可指不好的事，也可指好的事情了，感情色彩也就由贬义变为中性。而且，为了顺应这种变化，第7版还专门增加了配例，配例中所说的的事就是好事。
(13)、(解析)化装”有两个意思。一个意思是作假扮讲，另一个意思是指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌。再此处应将两个词互换位置。
(14)、忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指热衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要发笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”。
(15)、别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。
(16)、自渐形秽：渐，惭愧，秽，丑陋，肮脏。原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧。后泛指自愧不如别人。不能用作“感到自渐形秽”。
(17)、既指只顾自己，缺乏集体精神，也指人要搞好自身修养。
(18)、下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )
(19)、(解析)“品味”指一个人的品质，趣味，情操，修养；“跌宕起伏”形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折；“导致”指使产生，促成；引起；造成，常用于不好的结果；“海市蜃楼”比喻虚幻的事物；也可用来形容心中想到但不切合实际的幻想，与句意不符，故选D。
(20)、下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )
4、对于得到的有点意外的谦虚的成语是什么
(1)、(良莠不齐)指好人坏人都有，夹杂在一起(莠：尾草狗，比喻品质坏的人)。(第6版)
(2)、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
(3)、(鸡鸣狗盗)借指微不足道的技能，也泛指小偷小摸的行为。
(4)、A、杨绛先生心怀恬淡，一生与世无争，醉心于读书。
(5)、(不亦乐乎)原意是“不也是很快乐的吗？”现常用作补语，表示达到极点：他每天东奔西跑，忙得～。(第6版)
(6)、利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神
(7)、D、作为典型的乡土社会，牢不可破的传统观念是制约中国农民法律意识提高的重要因素。
(8)、当务之急：当务，当前应办理的事情。原指应当做的事情才是最紧要的。后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。不能用作“目前的当务之急”。
(9)、释义：比喻有些许长处。这是认为自己有才能的谦虚说法。
(10)、必恭必敬：恭、敬：端庄而有礼貌。形容态度十分恭敬。
(11)、置若罔闻---置之度外匪夷所思---不可思议
(12)、责无旁贷：责，责任。贷，推卸。自身负有的责任，不能向别人推卸。不能用作“责无旁贷的责任”。
(13)、B、爱能化解芥蒂，消除疑虑、嫉妒和憎恨，使世界变得更加美好。
(14)、(解释)：当：承受；愧：惭愧。承受某种荣誉或称号与事实不相符，感到惭愧。常作自谦之词。
(15)、D、三年的初中学习生活即将结束，我望着熟悉的校园，茫然若失。
(16)、释义：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。
(17)、H.八戒使用超前。如，庞涓笑道：“齐兵被我追得仓皇而逃，草木皆兵了！”(“草木皆兵”出自《东晋 谢安传》，后人形容人在非常恐慌的时候，为对方的声势所吓倒而疑神疑鬼产生错觉。而庞涓是战国时的将领，当然不会说出这个成语。)
(18)、既指双方争吵，打斗相持不下，难以开交，也形容双方关系异常亲密，难于分离。
(19)、不绝如缕：既形容声音细微，也形容形势危急。
(20)、美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。
5、形容得到意外收获的成语
(1)、百花齐放：指同一事物有许多做法，同一内容有多种形式。比喻艺术上不同形式和风格的自由发展。也指各种花卉一起开放。
(2)、和风细雨：温和的风和细小的雨。本指自然现象；现多指用和缓的.态度和方式处理问题。
(3)、芸芸众生：芸芸，众多的样子。众生，梵语指一切生物。原为佛教语。指一切有生命的东西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“众多的~”
(4)、题记：虽然孩子们生活在离海最远的城市——新疆乌鲁木齐，但“海量阅读”让他们看到了另一片海，同样感受到了海的辽阔和广博。
(5)、经过实船测绘,现就船型、用途、结构和复原问题发表一得之见.
(6)、美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。置若罔闻：不可用于视觉方面。筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。
(7)、难言之隐：隐，隐情。深藏于内心的话或事。难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷”。
(8)、A、黄了的稻草，是上年的秧苗，绿色的秧苗，又变成来年的稻草，稻草与秧苗是传承关系。
(9)、注：“莘莘学子”中的“莘莘”，表示“很多”的意思，不受具体量词的修饰。
(10)、B.“一个人，一段文，带你遇见大千世界”，央视《朗读者》节目给浮躁的社会带来一股清流，带给人以精神上的慰藉。
(11)、(七月流火)《诗经·国风·豳风·七月》:“七月流火，九月授衣”(火：星座名，即星宿，每年农历六月出现于正南方，位置最高，七月后逐渐偏西下沉，故称“流火”)。指夏去秋来，天气转凉。现也用来形容天气炎热(因人们误把“七月”理解为公历7月、把“火”理解为火热)。(现代汉语词典第7版)
(12)、春风得意：既可以指进士及第后的得意心情，也可以用来形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。
(13)、眉来眼去多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。
(14)、若您觉得有用，点个(在看)或分享(朋友圈)吧！
(15)、(解析)A“传承”泛指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程。C“迷惘”指由于分辨不清而困惑，不知怎么办。D“牢不可破”形容人的意志坚定或态度固执，不能动摇。B“分道扬镳”比喻目标不同，各走各的路或各干各的事，与句意不符，故选B。
(16)、D、昨天去张家界游玩，我们浮光掠影地看了个够，还在农家乐品尝了当地的美食。
(17)、温润如玉的谦谦君子少恭用着诱哄的口气道:“你我好歹相识一场,你若开口求我,我定然不会拒绝你的请求。
(18)、八月底一开学，我们班就学起了《韵读成语》。我牢记韩老师给出的建议，学习此书重在诵读。课堂教学可以按照“诵----议----诵”的流程进行，两“诵”夹一“议”。诵的时间最少是“议”的两倍。读的次数和时间尽可能多。
(19)、狂妄自大、高傲自大、夜郎自大、妄自尊大、唯我独尊、傲世轻物
(20)、F.六戒画蛇添足。如：张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤，但仍然坚守d的秘密。(“遍体鳞伤”已经包括了“全身”都是伤痕，所以重复了。)
(1)、闻名遐迩：遐，远，迩，近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”。
(2)、D．经过科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龙”号载人深潜器终于出征深海。
(3)、神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。
(4)、第十类有悖习惯 不带宾语：津津乐道、求全责备、司空见惯、漠不关心等。
(5)、差强人意：是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事。
(6)、(3)古代作品中的语句习用为成语。这类成语，有的是作品中的原话，有的则是经过加工，经过简缩而成的。如：一鼓作气、舍生取义、知己知彼、庞然大物、扑朔迷离、诲人不倦等。
(7)、陆离，指色彩繁杂；斑驳，颜色杂乱。既形容色彩杂乱不齐；也指建筑、器物等的古老陈旧。
(8)、③我正在赏着这里的景致，一位老人骑着一头小毛驴 地走过我的身旁。
(9)、原指有所依靠,事情就容易成功。后形容有财势会耍手腕的人,善于钻营,会走门路。
(10)、A、作者多年积淀着的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端流淌出来。
(11)、阅读，延伸到更广更深，你的思维就比别人更高更远！——陈一源
(12)、一般是形容人不正派、不规矩。也用来说明事物不成样子。
(13)、三令五申：用于上级对下级。络绎不绝：用于人、马、车、船。挥洒自如：用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。豁然开朗：不能用来形容人的性格。不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。人老珠黄：只用于妇女。巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。循序渐进：只用于学习、工作。如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。
(14)、形容寻欢作乐的腐化生活；也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
(15)、功薄蝉翼：功劳象蝉的翅膀那样微薄。形容功劳很小。常用作谦词。
(16)、部分高考语文参考书和网络材料更新相对较慢，对旧词新解关注较少，造成学生在积累记忆时出现偏差，进而导致在考试时失分，是非常可惜的。更何况，这些新增的含义往往会成为高考考察的热点，我们更应当给予足够的重视。
(17)、下列各句中，加点词语使用正确的一项是( )
(18)、比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。
(19)、C．这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。
(20)、我这篇文章果然发生抛砖引玉的作用，引起各界对这问题热烈的讨论。
(1)、B．秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。
(2)、1(无所不为)没有不干的事情。指什么坏事都干。常被误解为褒义词“什么都敢做”的意思。误例：这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。1(无所不至)什么坏事都干。与(无微不至)有天壤之别。误例：经过了一个学期的分别，妈妈见我回来高兴得不得了，又是做好吃的又是带我买衣服，关爱殷殷，无所不至。1(无微不至)形容关怀、照顾得非常细心周到。只用来形容人，也不能误解为“细致”的意思。误例：这部小说的构思既精巧又严密，真是无微不至。1(洗心革面)比喻坏人物彻底悔改。其主体是人，不能是物，同时要注意人物身份，不能用在如学生等人身上，造成轻重失度。误例：①本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。②在老师的教育下，小明终于认识到上网的危害，决心洗心革面，重新做人。1(细大不捐)小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。不能理解为“一点东西也不捐出”。误例：当人们纷纷向灾区人民捐款捐物时，你却细大不捐，这样做，你不感到羞愧么？
(3)、D.古朴的青石板路，鳞次栉比的古民居，缓缓流淌的古运河，静谧的南长街就像一幅恬淡的江南水墨画。
(4)、(解析)B抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。不符合身份C豆蔻年华：指女子十三四岁时。D入木三分：形客书法笔力强劲，也比喻见解深刻。不符合题意。
(5)、好问则裕：好：喜欢；裕：富裕。遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。
(6)、妄自菲薄：妄，不实在，过分的。菲薄，轻视，过分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“~你自己”。 22不虞之誉：虞，预料。出乎意料的称赞。不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。 日理万机：理，处理，机也作“几”事务。一天要处理上万件事务。不能用作“每天都要日理万机。” 无地自容：容，容下。没有地方可以藏身。也指处境窘迫，无栖身之处。 恍然大悟：恍然，猛然醒悟的样子。悟，明白，觉醒。一下子忽然明白过来。不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了。” 任重道远：任，负担。负担沉重，路程遥远。比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须经历长期的艰苦奋斗。不能用作“任重道远的责任。” 眼花缭乱：缭，亦作“撩”纷乱。看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱”。 破天荒：天荒，从未开垦过的土地。比喻从未有过，第一次。不能用作“破天荒的第一次”。 方兴未艾：方，正在，兴，兴起，艾，停止。形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止。不能用作“正~”。 芸芸众生：芸芸，众多的样子。众生，梵语指一切生物。原为佛教语。指一切有生命的东西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“众多的~” 耿耿于怀：耿耿，心里有事，很不安宁的样子。心里老是想着，不能忘怀。不能用作“心里一直~”。 感激涕零：涕，泪，零，落。感激得流下了眼泪。形容非常感激。不能用作“~得流下了眼泪”。 历历在目：历历，一个一个清楚分明。清清楚楚地呈现在眼前。不能用作“往事~地出现在眼前”。 刻骨铭心：铭，镂刻，记载。镂刻在骨头上或心里。比喻感受深刻，永不忘记。不能用作“令人难忘的教训~”。
(7)、不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。
(8)、耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。
(9)、眼花缭乱：缭，亦作“撩”纷乱。看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱”。
(10)、B.出于防止嫌疑人销毁证据的考虑，韩国检方决定紧急逮捕朴槿惠核心幕僚安钟范。