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古代教育家名言名句大全
1、古代著名教育家有哪些
(1)、此事遍于经史，吾亦不能郑重，聊举近世切要，以启寤汝耳。——颜之推名言
(2)、10凡不求而自得，求而不得者，焉可胜算乎！——颜之推名言
(3)、此可以少些喧嚣，厌恶和无益的劳动，多具闲暇、快乐和坚实的进步。――夸美纽斯
(4)、校其长短，核其精麤，或彼不能如此矣。——颜之推名言
(5)、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。
(6)、魏晋南北朝 曹植明月上高楼君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？
(7)、1教育感化这件事，是从上向下推行的，是从先向后施行影响的。——颜之推
(8)、今天说的这故事啊，离现在不远，家里有老人的可以回去问问在春秋战国时期啊
(9)、1上士忘名，中士立名，下士盗名。上士闭心，中士闭口，下士闭门。——颜之推名言
(10)、夜觉昨非，今悔昨失。出自：北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·序致》觉：醒悟。悔：后悔，悔过。应当经常自我反省。——颜之推
(11)、先秦 佚名击鼓《诗经．邶风》死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
(12)、君子喻于义，小人喻于利。放于利而行，多怨。
(13)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》刘备语
(14)、止凡人之斗阋，则尧舜之道，不如寡妻之诲谕。——颜之推
(15)、唐 刘禹锡 竹枝词四首其二 花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。
(16)、精神健康的人，总是努力的工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。——佛洛依德
(17)、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。——第斯多惠
(18)、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
(19)、10和善人在一起，如同进入养育芝兰的花房，时间一久自然就芬芳；若是和恶人在一起，如同进入卖鲍鱼的店铺，时间一久自然就腥臭。——颜之推
(20)、至能守其业者，闭门而为生之具以足，但家无盐井耳。——颜之推名言
2、古代教育界名人
(1)、"语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主合作探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方法的选择，都应有助于这种学习方式的形成"。——《语文课程标准》
(2)、企業裡的員工在經過三年的體驗與洗禮之後，才能勝任回答外界電話查詢的工作，因為一通電話很可能造成許多事情的影響。——希思
(3)、1做儿子的应当以养为心，做父亲的应当以学为教。——颜之推
(4)、建构主义理论认为，学生是知识意义的主动建构者，而不是外界刺激的被动接受者。只有通过自己的切身体验和合作对话等方式，学生才能真正完成知识意义的建构。建构主义学习观认为，学习是学生主动建构知识的过程。学生不是简单被动地接受信息，而是对外部信息进行主动选择加工和处理，从而获得知识的意义。"凡是教师能够讲述的，能够传授的知识，多半是死的凝固的无用的知识;只有学生自己发现探究的知识，才是活的有用的知识"。——著名人本主义教育家罗杰斯
(5)、给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学
(6)、"你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各自得到一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，互相交换，各自得到两种思想"。——著名作家萧伯纳
(7)、宋 晏殊 鹊踏枝 欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。
(8)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
(9)、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯
(10)、世人中间，有极其缺乏才思，却还自命清新华丽，让丑拙的文章流传在外的，也很众多了。——颜之推
(11)、译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
(12)、汉 佚名 凤求凰，琴歌有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。
(13)、3一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
(14)、宋 柳永 凤栖梧 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
(15)、意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。
(16)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。――孔子
(17)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。有关教育的名言教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。
(18)、(大意)古时候虽富贵但名字磨灭不传的人，多得数不清，只有那些卓异而不平常的人才在世上著称。西伯姬昌被拘禁而扩写《周易》；孔子受困窘而作《春秋》；屈原被放逐，才写了《离骚》；左丘明失明之后，才著成《国语》；孙膑被截去膝盖骨，才撰写《兵法》；吕不韦被贬谪蜀地，后世才流传着《吕氏春秋》；韩非被囚禁在秦国，写出《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大都是一些圣贤们抒发愤慨而写作的。
(19)、1是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。——颜之推
(20)、放逸者流宕而忘归，穿凿者补缀而不足。——颜之推名言
3、古代教育家名言名句大全集
(1)、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》
(2)、让我们不要用过去的哀悉拖累我们的记忆。——莎士比亚
(3)、床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,我叫郭德纲
(4)、1多见士大夫耻涉农商，差务工伎，射则不能穿札，笔则才记姓名，饱食醉酒，忽忽无事，以此销日，以此终年。——颜之推名言
(5)、10有志尚者，遂能磨砺，以就素业；无履立者，自兹堕慢，便为凡人。——颜之推名言
(6)、1无多言，多言多败；无多事，多事多患。——颜之推名言
(7)、最好不要在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入工作。——谢觉哉
(8)、音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示……谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人难以自拔的苦难。——(德国作曲家)贝多芬
(9)、民国 苏曼殊 本事诗 还卿一钵无情泪，恨不相逢未剃时。
(10)、译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
(11)、鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
(12)、10蔬果之畜，园场之所产；鸡豚之善，埘圈之所生。——颜之推名言
(13)、"要根据教材和儿童的实际，尽可能地采用实物标本模型图画幻灯片录音动作表情或语言描绘等手段，把生字词的第一印象深深印在儿童的脑海里;还要引导儿童的眼耳鼻舌手等感官参与获得新知识的活动，瞧一瞧，听一听，闻一闻，摸一摸，尝一尝，做一做，有时候远远胜过单纯的听记背。因为这样做，强化了汉字音形义的联系，符合儿童爱动好奇，容易接受具体形象的事物等心理特点，才能收到事半功倍之效"。——著名语文教育专家斯霞
(14)、宋 晏殊 清平乐二首其二 鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。
(15)、音乐的魔力，足以便一个人对未能感觉的事有所感觉，对理解不了的事有所理解，使不可能的事变为可能。——(俄国作家)列夫·托尔斯泰
(16)、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。译文虽然住的屋子简陋但知识却没有变少，我还是与往常一样，尽管外面已经战乱纷纷。
(17)、音乐乃是一种使人迷恋善良美和人道精神的最奇妙最精细的手段。——(前苏联教育家)苏霍姆林斯基
(18)、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯(捷克)
(19)、表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言
(20)、如果不忘记许多，人生无法再继续。——巴尔扎克
4、古代教育家的教育名言
(1)、——马卡连柯“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”
(2)、春秋时期鲁国人，中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。
(3)、萧长春三十岁左右，中等个子，穿着一条蓝布便裤，腰间扎着一条很宽的牛皮带；上身光着，发达的肌肉，在肩膀和两臂棱棱地突起；肩头上被粗麻绳勒了几道红印子，更凸显了他那强悍的气魄；没有留头发，发茬又粗又黑；圆脸盘上，宽宽的浓眉下边，闪动着一对精明、深沉的眼睛；特别在他说话的时候，露出满口洁白的牙齿，很引人注目——整体看来，他是个健壮、英俊庄稼人。
(4)、学而时习之——出自孔子及其弟子的《论语·学而》
(5)、故书不厌百回读，熟读深思子自知------宋.苏轼>
(6)、1千载一圣，犹旦暮也；五百年一贤，犹比也。——颜之推名言
(7)、给学生一个世界，给老师一片天空。教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
(8)、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——皮亚杰
(9)、表示着急的：急不可待、焦急万分、坐立不安、心急如焚、焦急万分
(10)、人们因为能忘却，所以自己能渐渐的脱离了受过的苦痛，也因为能忘却，所以照样得再犯前人的错误。——鲁迅
(11)、表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿
(12)、古人学问无遗力，少壮工夫老始成------宋.陆游>
(13)、唐 白居易 浪淘沙 相恨不如潮有信，相思始觉海非深。
(14)、夫文章者，原出五经：诏命策檄，生于书者也；序述论议，生于易者也；歌咏赋颂，生于诗者也；祭祀哀诔，生于礼者也；书奏箴铭，生于春秋者也。——颜之推名言
(15)、有一种健忘是高贵的，就是不记旧恶。——赛蒙兹
(16)、内而专静纯外而整齐严肃。——《曾国藩诫子书》清·曾国藩
(17)、若其爱养神明，调护气息，慎节起卧，均适寒暄，禁忌食饮，将饵药物，遂其所禀，不为夭折者，吾无间然。诸药饵法，不废世务也。——颜之推名言
(18)、劝学唐代：颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
(19)、上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。——颜之推名言
(20)、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。——杜威
5、古代教育家名言名句大全摘抄
(1)、"阅读教学的过程，是每个学生潜心读书，获得个体体验和独特感受的过程，是学生教师文本对话，思维碰撞，情感交流的过程。是教师引导学生在阅读实践中不断实现自我建构，学会阅读，促进表达的过程;是学生读有怕知到生疑解疑再到生疑的过程"。——全国小语会理事长崔峦
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(3)、(背景)《岳阳楼记》是范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，为重修岳阳楼所写。文章超越了单纯写山水楼观的狭境，表现出虽身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍不放弃理想的顽强意志。
(4)、10夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推
(5)、1财有限，费用无穷，当量入为出。——颜之推
(6)、谏诤之徒，以正人君之失尔，必在得言之地，当尽匡赞之规，不容苟免偷安，垂头塞耳；至于就养有方，思不出位，干非其任，斯则罪人。——颜之推名言
(7)、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若有关(中国)教育的句子(诗句、歇后语、名人名言)这个问题其实不好回答哦，关于中国教育的诗句名言主要源于古代，而古代论述教育的观点主要以儒家为多。
(8)、好啦，以上是唯考教育今天给小伙伴们分享的所有内容~我们下期再见！
(9)、音乐当使人类的精神爆出火花。——(德国作曲家)贝多芬
(10)、语感专家王尚文同样指出："培养高品位的语感是语文课的最根本之处。""语感教学是语文教学的牛鼻子"。"培养语感，读听是基础，是关键。"
(11)、天地鬼神之道，都厌恶满盈，谦虚贬损，可以免害。——颜之推
(12)、根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
(13)、国之用材，大较不过六事：一则朝廷之臣，取其鉴达治体，经纶博雅；二则文史之臣，取其着述宪章，不忘前古；三则军旅之臣，取其断决有谋，强干习事；四则藩屏之臣，取其明练风俗，清白爱民；五则使命之臣，取其识变从宜，不辱君命；六则兴造之臣，取其程功节费，开略有术，此则皆勤学守行者所能辨也。——颜之推名言
(14)、凡是忘记过去的人们注定要重蹈覆辙。——桑塔亚那
(15)、——孔子身教重于言传。——王夫之要想学生好学，必须先生好学。
(16)、学而时习之——出自孔子及其弟子的《论语·学而》
(17)、1天下事以难而废者十之以惰而废者十之九。——颜之推
(18)、光阴可惜，譬诸逝水，当博览机要，以济功业。——颜之推
(19)、教育的对象是文化生长。教育若能陶冶人格而推动社会生长，便算尽了能事，此外实在别无捷径。
(20)、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林
(1)、"学生生理心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略，促进学生语文素养的整体提高"。——《语文课程标准》
(2)、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。15慈父+慈母=教师。