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关联词有哪些二年级
1、三年级关联词专题训练及答案
(1)、常用的关联词语有：因为(由于)......所以.....、......因而(因此).....、既然......就.....、之所以......是因为......
(2)、读了这个故事，大家( )知道了许多海洋的奥秘，( )激发了探索科学的兴趣
(3)、四合院的房子与房子之间，(不是)相互连接，(就是)各自分开，有分有合。
(4)、(即使)外面大雾漫天，送水工(也)准时将水送到顾客家中。
(5)、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…
(6)、我们每一个人都有美好的回忆，但又同时存在不堪回首的往事。
(7)、８、四合院的房子与房子之间，( )相互连接，( )各自分开，有分有合。
(8)、４３、王敏多才多艺她( )会唱歌，( )会跳舞。
(9)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。
(10)、我们()把轮船停在港口，()冒着狂风暴雨前进。
(11)、请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。
(12)、我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
(13)、因果句(分句间是原因和结果的关系)如："因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。"
(14)、周总理()普通的浏览，()一边看一边思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。
(15)、既然……就…… 例：既然你知道错了，就要改正。
(16)、()你答应找小明一起去看画展，()应该准时去找他。
(17)、３８、读了这个故事，大家( )知道了许多海洋的奥秘，( )激发了探索科学的兴趣
(18)、即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。
(19)、递进句(分句间是进一层的关系)如："海底不但景色奇异，而且物产丰富。"
(20)、(8)虽然茵苗学习成绩很好，但是一点也不骄傲。
2、小学关联词大全
(1)、关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：
(2)、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
(3)、鲁迅()是伟大的文学家，()是伟大的思想家和革命家。
(4)、◐◑ 小学二年级语文标点符号的用法大全+专项练习(附答案)
(5)、无论何时，无论何地，我们都要保持清醒的头脑。
(6)、刘胡兰( )牺牲自己，( )不出卖同志。
(7)、(1)我们()走到哪里，()不能忘记人民的嘱托。
(8)、三是有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。
(9)、究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。
(10)、书( )读得很多，( )不会灵活运用是不行的。
(11)、()他热情地为同学们服务，()受到同学们的好评。
(12)、( )怎么拥挤，他( )能挤过去。
(13)、关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。名师君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。
(14)、无论春夏秋冬，无论刮风下雨，他都是第一个到学校打扫卫生
(15)、我( )写完了作业，( )写了些课外题。
(16)、选择句(各分句列出几种情况，从中选出一种)如："我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。"
(17)、5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。 如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
(18)、世界上的事物( )有简单的联系，( )有不少复杂的联系。
(19)、星期天你( )去公园，( )去奶奶家。
(20)、二是副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。
3、二年级近义词反义词语大全
(1)、◐◑ 小学二年级数学奥数题练习60道，课外拓展提升必练！
(2)、领导一方面肯定了他的优点，(另)一方面也指出了他的缺点。
(3)、( )勤奋学习，( )能提高成绩。
(4)、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。
(5)、()他们现在不好好学习，将来()不能担当起建设祖国的重任。
(6)、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。
(7)、１、( )风吹雨打，我们( )坚持到校学习。
(8)、(如果)前面的东西没有领会，(就)不要着急学后面的东西。
(9)、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。
(10)、小学语文必会基础知识:关联词8大句型及重难点详解
(11)、(既然)他对你的批评是正确的，你(就)应该虚心接受。
(12)、()你答应了这件事，你()负责到底，努力做好。
(13)、３、我( )这么用功，( )成绩还是不如你。
(14)、不管……也…… 例：不管多少险阻,我也无惧前进。
(15)、概念：后一句分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相对。
(16)、３２、为了祖国的边疆的安全，( )忍受寂寞，( )是值得的。
(17)、以上只是列举了一些常用的，其实还有很多的关联词，需要大家在平时阅读的时候注意积累，关键是能够正确地使用。
(18)、(尽管)风吹雨打，我们(也)坚持到校学习。
(19)、①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
(20)、()长城是那样雄伟壮丽，()吸引了很多游客。
4、关联词有哪些二年级下册
(1)、昨天的电视节目真精彩，( )儿童歌舞之外，( )我喜欢的《动物世界》。
(2)、◐◑ 二年级数学100以内加减法速算方法整理，附口算专项练习
(3)、7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。 如：“假如明天下雨，运动会就不举行了。”
(4)、４２、周末的晚上，我( )看电视，( )听音乐。
(5)、关联词语是连接复句中分句之间的关联性连词、副词或短语，常见的关联词主要有一方面、另一方面、就、却、即使、尽管、虽然、要是、但是、可是、然而、只要、只有等。
(6)、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。
(7)、读了这个故事，大家( )知道了许多海洋的奥秘，( )激发了探索科学的兴趣
(8)、周末的晚上，我(不仅)看电视，(还)听音乐。
(9)、第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
(10)、星期天你(与其)去公园，(不如)去奶奶家。
(11)、周总理审阅文件()浏览一遍就算了，()一边看一边思索，有时还问我一两句。
(12)、８、四合院的房子与房子之间，( )相互连接，( )各自分开，有分有合。
(13)、鲁迅(不仅)是伟大的文学家，(也)是伟大的思想家和革命家。
(14)、我喜欢到顾客多的书店，_______那样不会被人注意。
(15)、小艇(不但)速度非常快，(而且)还能做急转弯。
(16)、星期天你( )去公园，( )去奶奶家。
(17)、道德(虽然)只是个简单的是与非的问题，(但是)实践起来却很难。
(18)、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，意思也会表达不清。
(19)、第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
(20)、李源是个优秀的少先队员，他()学习勤奋，()很爱体育。()有多忙，他()坚持晨跑，()他的身体一直很棒。他经常说：“()做一个全面发展的学生，将来()能为祖国的现代化建设作贡献。
5、关联词有哪些二年级上册
(1)、因为……所以……，之所以……是因为……，由于……因此……
(2)、(9)狼一会儿装出一副憨厚的模样，-会儿装出一副可怜的模样。
(3)、因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。
(4)、后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反
(5)、昨天的电视节目真精彩，(除了)儿童歌舞之外，(还有)我喜欢的《动物世界》。
(6)、(如果)明天爸爸不上班，他(就)会带我上公园。
(7)、鲁迅(不仅)是伟大的文学家，(也)是伟大的思想家和革命家。
(8)、进来看书的人_______很多，_______像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
(9)、为了祖国的边疆的安全，( )忍受寂寞，( )是值得的。
(10)、第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
(11)、(4)虽然我们的生活条件很好，但是不能丢掉勤俭节约的好传统。
(12)、我( )这么用功，( )成绩还是不如你
(13)、为了祖国的边疆的安全，( )忍受寂寞，( )是值得的。
(14)、( )前面的东西没有领会，( )不要着急学后面的东西。
(15)、(因为)河道纵横交叉，(所以)小艇成了主要的交通工具。
(16)、这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。 如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
(17)、如果()就()、即使()也()、要是()那么()、既然()就()。
(18)、关联词是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。
(19)、常用的关联词语有：如果......就.....、即使......也......
(20)、书( )读得很多，( )不会灵活运用是不行的。
(1)、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。