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秣马厉兵
1、秣马厉兵迎中考,枕戈待旦获全胜
(1)、为此，郭伯强校长在大会上阐明了2018-2019学年度的工作思路：加深教师对天立文化及价值观的认知与领悟；增强教师个体的学习力；提升团队的服务意识；平衡年级、班级、学科、教师、学生间的均衡发展，以“六赢”理念打造“五星校园”(校园美、特色足、服务优、成本低、升学高)。将“帮助和支持”作为学部核心价值观，坚定“相信就会看见，努力就能实现”的必胜信念，共同缔造卓越的雅安天立初中教育。
(2)、出处：明·冯梦龙《东周列国志》第十六回：“鲍叔牙闻鲁侯引兵而来，乃严阵以待。”
(3)、出处：《左传·僖公三十三年》：“郑穆公使视客馆，则束载厉兵秣马矣。”
(4)、 大连市中山区东港第一中学是中山区教育局倾力打造的一所高质量、高品质、高标准的公办初中，2020年9月在东港居民的翘首期盼中，我们将迎来东港一中的第一批学子。而即将陪伴孩子们度过初中生活的初一班主任团队，也已经秣马厉兵、蓄势待发，这是一支高能团队，其中不乏市区骨干教师，市学科带头人，市区优秀班主任......丰富的中考备战经验，高尚的师德师风定将助力东港一中学子扬帆起航，圆梦未来！
(5)、回顾精彩的20在全体执信人的共同努力下，执信学子扬威科技赛场，科技竞赛获奖共计500多人次。青少年科技创新大赛上，何煦妍同学荣获全国青少年科技创新大赛一等奖。模型竞赛上，江竺旻同学获2019年全国车辆模型锦标赛第一名，并被授予国家级运动健将称号。机器人竞赛上，执信机器人竞赛队获2019年世界机器人大赛VEX工程项目二等奖。头脑奥林匹克(OM)竞赛继续扬威世界赛场，无线电测向团队以381人次的获奖数目在测向界名列前茅。2019执信学子闪耀科技赛场。
(6)、出处：《晋书·刘琨传》："吾枕戈待旦；志枭逆虏；常恐祖生先吾著鞭。"关于马的诗句塞翁失马，安知非福塞翁失马，焉知非福塞翁之马脱缰之马铁马金戈天马行空童牛角马土牛木马天粟马角铜围铁马乌白马角舞刀跃马五花杀马文君司马万马奔腾五马分尸万马齐喑问牛知马乌头白马生角乌头白，马生角乌头马角乌焉成马问羊知马洗兵牧马选兵秣马悬兵束马香车宝马鲜车健马鲜车怒马悬车束马下马冯妇下马看花系马埋轮下马威信马由缰休牛归马休牛散马效犬马力朽索驭马悬崖勒马鲜衣良马鲜衣怒马心猿意马以渴服马以鹿为马饮马长江一马当先倚马可待一马平川衣马轻肥倚马千言倚马七纸饮马投钱跃马弯弓野马无缰以毛相马意马心猿一马一鞍跃马扬鞭玉堂金马一言既出，驷马难追燕昭好马招兵买马枕戈汗马止戈散马獐麇马鹿招军买马指鹿为马指鹿作马走马到任阵马风樯走马赴任走马观花仗马寒蝉走马看花走马上任竹马之交走马章台竹马之友蛛丝马迹驽马十驾驽马十舍牛溲马勃牛溲马渤牛头不对马面牛头不对马嘴牛头马面牛童马走拿下马来匹马单枪匹马当先跑马观花拍马溜须盘马弯弓匹马一麾匹马只轮千兵万马骑曹不记马乞儿马医秋高马肥千军万马犬马恋主裘马轻肥裘马轻狂裘马清狂裘马声色求马唐肆骑马寻马雀马鱼龙求马于唐市求马于唐肆犬马之报犬马之诚犬马之疾犬马之决犬马之劳犬马之力犬马之恋骑马找马青梅竹马犬马之年犬马之养敲牛宰马轻裘肥马青丝白马青衫司马墙头马上拳头上立得人，胳膊上走得马权移马鹿人欢马叫人荒马乱人喊马嘶人困马乏戎马仓皇戎马劻勷戎马倥偬戎马倥偬戎马生郊戎马生涯软裘快马人强马壮人仰马翻人语马嘶束兵秣马士饱马腾素车白马舍得一身剐，敢把皇帝拉下马神龙马壮驷马不追司马称好四马攒蹄死马当活马医驷马高车驷马高盖驷马高门杀马毁车食马留肝驷马莫追驷马难追司马牛之叹司马青衫善马熟人失马塞翁三马同槽束马悬车束马县车驷马轩车散马休牛率马以骥驷马仰秣司马昭之心，路人皆知司马昭之心射人先射马声色狗马素丝良马声色犬马识途老马识涂老马塞翁得马塞翁失马襟裾马牛裾马襟牛金马玉堂仅容旋马君子一言，快马一鞭尻轮神马叩马而谏快马加鞭尻舆神马厉兵秣马历兵秣马励兵秣马练兵秣马历兵粟马厉兵粟马驴唇不对马嘴驴唇马觜驴唇马嘴砺戈秣马露马脚龙马精神老马恋栈老马识途立马万言六马仰秣驴年马月驴前马后龙神马壮驴头不对马嘴溜须拍马临崖勒马路遥知马力，日久见人心马不解鞍马勃牛溲马浡牛溲马不停蹄马尘不及马迟枚疾马齿徒增马齿徒长马到成功马到功成马耳春风马耳东风马放南山马翻人仰马腹逃鞭马革裹尸马工枚速枚速马工马革盛尸马后炮马角乌白马角乌头马迹蛛丝马空冀北马龙车水马鹿异形马鹿易形马马虎虎秣马厉兵马面牛头马毛猬磔马毛猬磔买马招兵买马招军马牛襟裾马牛其风马去马归马前泼水马前卒马入华山马如流水盲人骑瞎马盲人瞎马瞎马临池马如游龙马如游鱼马水车龙马上得天下马上房子马上功成马上看花马瘦毛长马上墙头马首是瞻马首欲东马咽车阗马仰人翻马足车尘马中关五马捉老鼠马足龙沙马壮人强泥车瓦马牛高马大牛马襟裾驽马恋栈豆驽马恋栈驽马铅刀鞍不离马背，甲不离将身鞍不离马，甲不离身鞍马劳顿鞍马劳倦鞍马劳困鞍马劳神鞍马之劳鞍前马后鞭长不及马腹弊车羸马兵藏武库，马入华山兵荒马乱兵慌马乱伯乐相马兵马不动，粮草先行兵马未动，粮草先行班马文章宝马香车兵强马壮避世金马不食马肝不识马肝北叟失马车尘马足车驰马骤车殆马烦车怠马烦车烦马毙持戈试马窗间过马车马辐辏策马飞舆车马骈阗驰马试剑车马填门车马盈门吹牛拍马车水马龙车填马隘车尘马迹车辙马迹车在马前东风吹马耳东风马耳东风射马耳斗鸡走马打马虎眼大马金刀得马失马得马生灾得马折足代马望北代马依风单枪独马单枪匹马丹书白马短衣匹马二童一马风吹马耳风车雨马风车云马非驴非马风马不接放马后炮放马华阳风马牛不相及风马牛肥马轻裘风马云车服牛乘马放牛归马风牛马不相及风樯阵马飞鹰走马光车骏马膏车秣马高车驷马弓调马服归马放牛谷马砺兵狗马声色裹尸马革高头大马毁车杀马寒蝉仗马横刀跃马横戈盘马横戈跃马汗马功劳汗马之功汗马之劳呼牛呼马猴年马月呼牛作马横枪跃马害群之马讳树数马见鞍思马鸠车竹马金戈铁马。厉兵秣马的成语故事春秋时期，秦国派杞子、逢孙、杨孙三人领军驻守郑国，却美其名曰为：帮助郑国守卫其国都。公元628年，杞子秘密报告秦穆公，说他已“掌其北门之管”，即掌握了郑国国都北门的钥匙，如果秦国进攻郑国，他将做秦国内应，协助秦国攻郑。
(7)、秦军到了郑国的边境滑地，遇到郑国人弦高赶着十二头牛要到周朝集市去卖。弦高赶快让人回国报信，自己将牛献给秦军作犒劳，说：“我们大王听说你们要从这里路过，派我来犒劳你们，请不要嫌弃礼物轻薄。”
(8)、(成语故事)春秋时期，秦国、晋国联合围攻郑国，郑国派大臣烛之武单独与秦国结盟，按约秦国派杞子、逢孙和杨孙率军驻在郑国，秦国退兵。杞子派人偷偷回国要秦穆公出兵，秦军就大举进攻，郑国商人弦高冒充使臣警告秦国，秦国只好攻打滑国。
(9)、中华棒球代表队厉兵秣马，准备在这次的亚洲杯一展身手。
(10)、大学联考失利后，他厉兵秣马，苦读了一年，终于能够榜上有名。
(11)、译文：郑穆公派人查看客馆里的情况，就看到杞子的人马已经正在捆扎东西、磨砺兵器、喂饱战马了。
(12)、同志们，我秣马厉兵这么多天，终于到了走出根据地的时候了！记住这次行动的目的。
(13)、(解释)厉：磨(“厉”，古同“砺”)。兵：兵器；秣：喂养；喂饱马匹,磨快兵器。指准备作战或比赛。也作“厉兵秣马”
(14)、(典故)郑穆公使视客馆，则束载厉兵秣马矣。《左传·僖公三十三年》
(15)、冬天,村民厉兵秣马,修渠、整地、积肥,准备开春大战一场。
(16)、秣马厉兵，是汉语的一则成语，出自春秋·左丘明《左传·僖公三十三年》。
(17)、壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。——辛弃疾《鹧鸪天·有客慨然谈功名因。》
(18)、 即刻启程，全力以赴，青春无畏，待我凯旋。就让我们静待六月的佳音祝福每一位初三学子梦想成真！
(19)、 鲁迅《集外集拾遗补编·新的世故》：“于是啸聚义师，～，天戈直指，将以澄清天下也哉？”
(20)、 一直秉承“学深为师，品正为范”的理念要求自己，勤恳踏实，认真钻研。既关注学生成绩，更关心学生成长，坚信教育因热爱而美好！践行的教育理念“‘严在当严处，爱在细微中’，手中有尺，心中有爱，愿能培育出更多让自己崇拜的学生。”
2、秣马厉兵的兵什么意思
(1)、秦穆公接到报告，满心欢喜，很快任命孟明视、西乞术、白乙丙三人为统帅，率军前去偷袭。
(2)、郑穆公接到了弦高的密报后，急忙派人到都城的北门查看，果然看见杞子的军队“束载、厉兵、秣马矣”，即人人扎束停当，兵器磨得雪亮，马喂得饱饱的，完全处于一种作为内应的作战状态。对此，郑穆公派皇子向杞子说：“很抱歉，恕未能好好款待各位。你们的孟明就要来了，你们跟他走吧！”
(3)、在随后几日的培训会中，学部课程与质量中心、学生发展中心、教师发展中心、课程管理中心及学科组带头人分别就教师专业成长、学生发展与班级建设、集团文化及价值观解读及特色课程体系构建等内容进行了系统的介绍并组织教师进行了热烈的研讨。
(4)、“厉兵秣马”形容准备战斗。厉兵秣马成语故事2(释义)
(5)、现场气氛热烈，引发了8+干部的深度共鸣与思考：作为管理干部，思考问题应向上延伸，解决问题应向下扎根。此环节也得到了干部团队的认可，也将形成咸阳基地自有的案例库，为干部培养提供更多的管理素材。
(6)、厉兵：磨快兵器;秣马：喂饱战马。形容准备战斗。
(7)、听到消息，战士们秣马厉兵，不长时间就做好了战斗准备。
(8)、在总经理付德臣的课堂分享后，由人力资源部负责人赵雷牵头，全体干部在组件制造中心基地行动指南“品质卓越”、“交付精准”、“成本领先”、“协同创新”、“安全环保”的指引下，结合咸阳基地的特点与现状研讨共识后，形成关键落实方向。
(9)、(出处)： 春秋·鲁·左丘明《左传·成公十六年》：“搜乘补卒，秣马利兵，修陈固列。”
(10)、译文：郑穆公派人查看客馆里的情况，就看到杞子的人马已经正在捆扎东西、磨砺兵器、喂饱战马了。
(11)、中华棒球代表队厉兵秣马，准备在这次的亚洲杯一展身手。
(12)、 秉承“永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。在教育中守望快乐，享受幸福。”的教育理念，她热爱英语教学。16年间，立足于学生英语素养的提升和成绩提高，注重英文浸润式教学，创设英语学习情境，培养学生的英语学习兴趣和能力。课堂教学目标明确，思路清晰，重难点突出，能够准确把握课程标准和中考考试方向；在阅读，写作，等专项教学方面有自己独到的思路和方法，教学成绩显著。所带班级班风正，学风浓，作为班主任深受学生的喜爱和家长的信赖。
(13)、再说杞子把报告送出后，日夜计算着秦国远征军到来的口期。这支留在郑国都城客馆内的秦国戍守队频繁地活动起来，他们把行李捆载好，战马养得精壮，兵器磨得锋利，随时准备行动。
(14)、本届特训营共吸引150名学生参与，经过一周特训，竞技水平得到有效提升。经过导师推荐与评价，共有五名同学被评上“五星营员”称号，“五星营员”将成为下届特训营的“科技小导师”，肩负着执信科技教育传帮带的任务。另有65名同学被评为一到四星“星级营员”的称号。
(15)、《晋书·刘琨传》：“吾枕戈待旦；志枭逆虏；常恐祖生先吾著鞭。”
(16)、(解释)：厉：同“砺”，磨；兵：兵器；秣：喂牲口。磨好兵器，喂好马。形容准备战斗。
(17)、本次行思会在愉快轻松的氛围中结束，干部团队在活动中且行且思：找到自己和部门在企业文化践行方面的具体举措；行而有思：通过学习、研讨、交流、思考，把企业文化内化于心，外化于行；思而行远：结合基地高目标发展要求，干部团队秣马厉兵，凝心聚力，为咸阳基地的文化建设砥砺奋进。
(18)、秦军经过长途跋涉后，终于来到离郑国不远的淆国，刚好被郑国在这里做生意的商人弦高碰到。弦高一面派人向郑穆公报告，一面到秦军中慌称自己是代表郑国前来慰问秦军的。弦高说：“我们君王知道你们要来，特派我送来一批牲畜来犒劳你们。”
(19)、惠州市尚书实验学校校长李俊玲女士下达出师令，点燃出征火炬。
(20)、径持紫泥诏，直入黄龙城。”“脱衣已被汉恩暖，离歌不道易水寒。”
3、秣马厉兵的意思解释
(1)、 来自大连市第十五中学，中学数学高级教师，中共d员，大连市骨干教师，中山区名师，区优秀教师、优秀班主任，撰写论文多次获得国家级，省级奖项，从事班主任工作20年，所带班级团结友爱，勤奋好学，乐观向上，多次获得大连市三好班级，区三好班级荣誉称号，班会课获市一等奖。数学课堂教学独具特色，所带学生在历届中考中成绩优异，深得学校和家长的信任和认可。
(2)、大漠沙如雪，燕山月似钩。——李贺《马诗二十三首·其五》
(3)、不用说她在朝中没有地位，就是地社会上也轮不到她来议论这些事啊。但是她站了出来，大声歌颂韩肖胄此举的凛然大义：“原奉天地灵，愿奉宗庙威。
(4)、孟明得到消息，知道偷袭不能成功，怏怏地说：“郑国已有准备了，我们无人作内应，伐郑没有希望了，还是回去吧。”于是，他下令班师回国。还师途中，经过险地肴，果然遭到了晋军的伏击，秦军全军覆没，孟明等三位统帅成了晋国的俘虏。厉兵秣马成语故事6春秋时期，秦穆公为了当上霸主，不择手段。为了摸清郑国的虚实，派秦将杞子到郑国去帮助郑国设防。不久，杞子派人回来报告秦穆公，说是郑国已经让他掌握了郑国都城北门的钥匙，如果穆公暗中发兵来偷袭郑国，他可以打开北门作为内应。秦穆公听了，非常高兴，立即派孟明视等三人领五万大军去偷袭郑国。秦国老臣蹇叔极力劝阻，认为秦郑二国相距太远，中间还隔着晋国，如果走漏了风声或遇到晋军的袭击，就非常危险。秦穆公没有听取蹇叔的劝告，坚持发兵。
(5)、秦穆公接到杞子的密报后，觉得机不可失，顾不得听取大夫蹇叔的劝阻，便立即派孟明、西乞术、白乙丙三位将军率兵进攻郑国。
(6)、(解释)： 磨好兵器，喂好马。形容准备战斗。
(7)、出处：先秦·左丘明《左传·僖公三十三年》："郑穆公使视客馆，则束载厉兵秣马矣。"
(8)、砥砺前行：经历磨炼，克服困难，往前进步的意思。也作“砥砺奋进”。
(9)、考试时间愈来愈近，大家都厉兵秣马，作最后的冲刺。
(10)、鼓声雷动，震彻天地，点燃了尚书学子的激情。
(11)、黄爱民指出，今年是政治大年，大事多、喜事多，做好今年全国“两会”安保工作具有非比寻常和特殊重要的意义，全市公安机关和广大公安民警要以战时的精神状态、战时的工作标准、战时的纪律作风，圆满完成“两会”安保工作任务。
(12)、厉兵秣马厉：同“砺”，磨；兵：兵器；秣：喂牲口。磨好兵器，喂好马。形容准备战斗。
(13)、解释：厉，磨的意思，("厉"，古同"砺")。兵，兵器；秣：喂养；喂饱马匹，磨快兵器。指准备作战或比赛。也作"厉兵秣马"
(14)、还似旧时游上苑，车如流水马如龙。——李煜《忆江南·多少恨》
(15)、华北营销中心六大销售部总经理分别从业绩达成、市场回顾及下半年工作规划进行了总结汇报，其中重点讲解了秋季肥操作思路，他们结合产品分析、渠道分析、作物用肥分析等分享了市场操作思路及推动实施办法，表示要抓住当前方向标产品带来的机会，全力围绕明星品、战略品及新品突破市场。
(16)、后来，秦军在灭掉滑国回秦国的途中遭到了晋国军队的袭击，全军覆没，孟明视等将领被俘。“厉兵秣马”也作“秣马厉兵”。厉兵秣马成语故事7(注音)lìbīngmòmǎ
(17)、最后华北农技经理张道海围绕示范田建设，从示范田标准要求、工具应用、跟踪事项等方面进行了分享。
(18)、在成语中有些情况下都包含或表示“秣马利兵”的意思。以下是部分词语的详细解释和区别:
(19)、九年级优秀学姐陈乐乐同学分享了许多备考干货，并表达了对学弟学妹们的美好祝愿。
(20)、OM竞赛组辅导老师为省OM竞赛一等奖同学颁奖
4、秣马厉兵 枕戈待旦
(1)、 践行的教育格言：踏踏实实把工作的每一天都当成实习期，把责任升华为重任，把进步当成起步。
(2)、大夫蹇叔看出了这次远征的危险性，劝阻穆公说：“秦，郑相距千里，中间要经过广阔的晋国领土，长途奔袭，怎么能保住秘密?郑，晋两国如果在路上伏击，我们的远征军可就完啦!”穆公认为晋文公刚死，机会难得，不听劝说。
(3)、看章台走马，长堤种取，柔丝千树。——吴文英《水龙吟·过秋壑湖上旧居寄赠》
(4)、她愿以一个民间寡妇的身份临别赠几句话：“闾阎嫠妇亦如，沥血投书干记室”，“不乞隋珠与和璧，只乞乡关新信息”，“子孙南渡今几年，飘零遂与流人伍。欲将血泪寄山河，去洒东山一抔土。”“秣马厉兵迎鏖战,枕戈待旦再前行”出自谁的诗句这不是诗句，而且语义不通，意思重复，只是现在一些企业的动员口号。枕戈待旦字面意思是喂饱马，磨快兵器，准备作战。枕戈待旦是枕着兵器等待天亮，形容时间警惕敌人，准备作战。全句大意是做好准备，时刻警惕，准备作战，随时杀敌。
(5)、黄爱民强调，全市公安机关一要进一步提高政治站位，坚决把思想和行动统一到公安部、省公安厅和市委、市政府的决策部署上来，以更加坚强的决心、必胜的信心、决战的血气，强烈的责任，坚决打赢全国“两会”安保这场硬仗，坚决实现“七个坚防”的工作目标。二要进一步严密工作措施，继续保持严打严防高压态势，严厉打击各类违法犯罪，深化突出治安问题整治，严密重点防范，强化动态巡控，切实提高见警率、管事率，增强威慑力、控制力，确保“铜仁不出事，铜仁人不惹事”。三要进一步强化责任担当，坚决确保各项安保措施落实到位。各级公安机关、各警种要勇于担当、敢于负责，恪尽职守，真抓实干，以更加振奋的精神，更加高昂的斗志全力以赴投入各项安保工作，坚决担负起确保一方平安、维护一方稳定的重要责任，以更加优异的成绩向d和人民交上一份满意的答卷！
(6)、在调查中，我们收到了很多来自家长们的积极反馈，如明显感受到孩子步入了优质学习的良性轨道；孩子喜爱任课教师，对其所教课程表现出极大的兴趣和积极性；多姿多彩的活动丰富了孩子们的校园生活……同时，家长们也就早餐品种多样化、校园活动精简化、生源入口优质化等问题提出了宝贵的意见。
(7)、当年的美丽楼兰，这个绿洲上的王国，丝绸之路的要塞，总是驼铃叮当，人迹熙攘，多么地令人眼热而起兵戎呢。周边的游牧民族厮杀终年不歇，北方的匈奴汹汹如潮肆意南侵，连大汉王朝也皇皇挺兵饮马于此。说话间，________的谋略，_______的交响，绿野上驰骋的一世之雄，而今安在哉？
(8)、各生产单位正厉兵秣马,为春运高潮的到来作准备。
(9)、出自：先秦·左丘明《左传·僖公三十三年》：“郑穆公使视客馆，则束载厉兵秣马矣。”
(10)、活动伊始，咸阳基地总经理付德臣在干部第一课中，详细解读了集团对干部的管理要求以及干部的使命与责任，并分享了自己的管理心得。
(11)、郑国有个商人，名叫弦高，正要到京城洛阳去做买卖。这一天，在滑国遇见了东进的秦军，他一看便料到是怎么回事了，急中生智，拿出四张熟牛皮，加上十二头牛，假托代表郑国慰劳秦军，说道：“敝国国君听说你们大军到来，十分欢迎。献给你们这一点点东西，略表心意。”弦高一面应付秦军，一面派人赶快向郑国国君报告。
(12)、在精彩的研讨分享后，干部们通过忆往昔-发现美-展未来-见行动的形式深度学习企业文化。
(13)、杞子等人见事已败露，就分别逃往齐国、宋国。
(14)、赵老师代表全体老师为即将中考的初三学子们加油祝福，希望同学们抓紧中考前一个月的时间，不退缩，不放弃，通过不懈的努力为自己拼搏一个灿烂的前程！一字一句发自肺腑，一言一语满含深情。
(15)、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。——岑参《逢入京使》
(16)、日色马上明，波痕鹭边浅。——王闿运《秋晓风日偶忆淇上》
(17)、郑穆公接到弦高的密报，马上派人去杞子等人的住地察看动静，见他们果然已扎好了行李，“厉兵秣马”，准备作秦军的内应。郑穆公证实了弦高的消息后，就派皇武子去杞子处说：“我们很抱歉，没有好好款待你们，现在你们的孟明要来了，你们可以跟他去了。”
(18)、 来自大连市第三十九中学，中学英语高级教师，中共d员，国家二级心理咨询师。中山区教学名师，中山区骨干教师，中山区优秀教师，中小学教师认定资格考试专家评审委员，全国基础外语教育研究培训中心特邀培训专家。在大连市第三十九中学从教16年，担任英语组备课组长，班主任工作，具有丰富的教学经验和班主任工作经验。所带班级中考成绩突出，所教学生也曾创造了全区最高分的辉煌成绩。曾参加中考命题培训并参与中考阅卷工作，参与重要初中英语考试命题。参与《导航》《课课帮》《金牌每课通》《风雨彩虹》《点石成金》《英语学习辅导报》等多项教辅材料的编写工作。优质课多次获得国家，省，市一等奖。教学设计和课件多次获得国家一等奖，东北三省评比一等奖。多篇论文获得省市一等奖，并发表在杂志上。多个小课题在国家省市区立项并顺利结题。所指导的学生曾获得全国枫叶杯演讲比赛大连市金奖；全国英语能力大赛，希望之星英语演讲比赛一等奖。
(19)、 来自大连市第十五中学，中学语文高级教师，大连市骨干教师，大连市优秀班主任，中山区名师，所带班级曾获辽宁省三好班级。论文多次获得国家级、省级奖项，多次参加过市区教学辅导书的编辑工作，担任过半岛初三公益讲座，指导学生参加全国作文大赛，多次获一等奖。她用乐学启迪，引导学生用心灵触摸文字的温度，学生的语文素养在课堂内外漫溢；用责任铺垫，营造沟通的信任氛围，荡起学习苦与乐的双桨；用爱心滋润，给弱者尊严，给强者仁爱，激发学生心海扬帆。
(20)、在接近年底的关键时刻，各大金融设备厂商抓紧秣马厉兵，目标直指换芯市场。
5、秣马厉兵是什么意思
(1)、这样稳住秦军后，弦高暗中派人把秦军进犯的消息急速告诉郑穆公。
(2)、秣：喂。这则成语的意思是指磨好刀枪，喂好战马，准备战斗。
(3)、体容与，迣万里，今安匹，龙为友。——刘彻《天马二首·其一》厉兵秣马字开头的成语(厉兵秣马)：lìbīngmòmǎ，厉：同“砺”，磨；兵：兵器；秣：喂牲口。磨好兵器，喂好马。形容准备战斗。作谓语、定语；指准备战斗。
(4)、华北营销中心运营经理程光从三个重点、六个关联、七项攻略及八大说明详细介绍了运营工作的标准化流程、制度化管理，并解析了华北营销中心上半年各项工作指标和销量结构，同时提出了未来工作中需要思考、提升的要点。
(5)、两年以后，杞子派人暗暗送给秦国国君一封密信，说他们已经掌握了郑国都城北门的钥匙，请秦军速来偷袭郑国国都，他们积极做好内应。秦国国君非常高兴，不顾老臣蹇叔的反对，当即派孟明视等将领率领大军去偷袭。秦国离郑国有千里之遥，秦军毫无顾忌地通过周天子的京城洛阳，长途行军，来到离郑国不远的滑国境内。这时郑国的商人弦高正赶着一群牛到洛阳去做生意，在滑国遇上了东进的秦军，立刻明白秦军是要去偷袭自己的祖国。他急中生智，假扮郑国的使者迎向秦军，献上四张熟牛皮和十二头牛，对秦军说：“我国国君听说你们远道而来，十分辛苦，特命我前来迎接，犒劳贵军。”孟明视以为郑国早有防备，只好停止进军。弦高一面应付秦军，一面派人火速向郑国报信。
(6)、 得遇良师，一千米的路程，也许花一百米的时间就能到达；得遇良师，一百米的路程，也许有一千米的见闻。春风乃桃李之幸，桃李续春风香泽。东港第一中学初一的孩子们，东风已入座，虚席待君来！
(7)、郑穆公得到弦高的紧急情报，立即下令作好战斗准备，同时派人去北门察看秦国驻军的活动。这时杞子等人已经带领部下做好了作战的准备，他们磨好了武器，喂饱了马匹(厉兵秣马)，正准备动手。郑穆公立刻派大夫皇武子去见杞子，宣布他们是不受欢迎的人。杞子见阴谋败露，只得仓皇逃走。
(8)、应该是：厉兵秣马 ( lì bīng mò mǎ )
(9)、(解释)厉：同“砺”，磨；兵：兵器；秣：喂牲口。磨好兵器，喂好马。形容准备战斗。
(10)、字词释义：厉：同“砺”，磨；兵：兵器；秣：喂牲口。
(11)、秣马厉兵：同“厉兵秣马”。指把兵器磨快，把战马喂饱。形容做好战前准备，也比喻事前做好准备工作。
(12)、何当金络脑，快走踏清秋。——李贺《马诗二十三首·其五》
(13)、 为了使干部团队交流更充分，赵雷组织干部运用“角色扮演“的方式，现场就干部角色理解、工作结果认知、内部管理及执行力等方面进行案例研讨。
(14)、见行动：最终研讨形成10项践行举措，这些举措也将指导基地每一位干部通过行思会，将集团的使命、愿景、核心价值观及行为准则内化为实际行动，传承企业文化，营造基地务实、奋进的文化氛围。
(15)、5月11日，实验中学2018级举行了室外中考30日倒计时仪式，全体领导干部和初三级部全体教师准时参加了本次仪式。
(16)、大臣韩肖胄见状自告奋勇，愿冒险一去。李清照日夜关心国事，闻此十分激动，满腹愁绪顿然化作希望与豪情，便作了一首长诗相赠。
(17)、出自先秦·左丘明《左传·僖公三十三年》：“郑穆公使视客馆，则束载厉兵秣马矣。”
(18)、增效肥营销经理崔捷结合集团增效肥推广战略，从品牌定位、营销策划、奖励机制、配套支持四个方向，详细讲解了中心未来三年增效肥的销售规划。
(19)、释义：整饬阵容，做好战斗准备，以迎击来犯之敌。
(20)、字词释义：厉：同“砺”，磨；兵：兵器；秣：喂牲口。
(1)、出处：明·冯梦龙《东周列国志》第十六回：“鲍叔牙闻鲁侯引兵而来，乃严阵以待。”
(2)、大家好！我是2018级5班的张昊冉，今天我演讲的题目是《奋力冲刺，决胜中考》。
(3)、考试时间愈来愈近，大家都厉兵秣马，作最后的冲刺。
(4)、铜仁市人民政府副市长、市公安局局长黄爱民作动员部署
(5)、有人把上大学比喻成爬山，初中毕业的时候，你可能登上的是三合山，是一个土台子；高中毕业的时候，你可能登上的是大泽山；大学毕业的时候，你可能登上的是泰山。登泰山，而小天下。所谓的东高望远，站得高，看得远。意思就是老师希望每个同学的人生都要长成一棵树，都要登上泰山之巅。2020年的高考，有一个数据大家一定没关注，2020年的山东省高考的人数是76万左右，包括春季高考和夏季高考，将近有1800所普通高校在山东省招生，录取的人数大致是六十五万多，所以2020年高考山东录取率专科以上85%，本科占的百分之不到30万，其他35万专科。当然平度、青岛比例会高一些。在平度，我们每年高考专科以上达线的人数要达到95%要多。我说这个的意思就是，大家都面临着选择，马上要中考报名子，在站的各位同学，初中毕业之后，我们的学生，有80%左右的孩子选择到普通高中就读，有20%的孩子要选择职业类学校。我说这个意思就是希望我们实验中学的初三的孩子都通过上普通高中或者是职业学校，经过努力考入普通大学或者职业大学，实现我所说的站在泰山顶上来看这个世界，来实现你的人生的梦想。所以我第二个要表达的就是希望所有初三的学生，未来的你要有清晰的人生规划，有远大的理想，有坚毅的步伐，所以我希望三年以后的你们，都能非常顺利的登上更高的山峰，开始另一段新的人生旅程。