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用独步天下造句
1、独步天下造句三年级
(1)、(解释)： 独步：独一无特别突出。超群出众，无人可比。
(2)、(造句)：于是,哪怕李白之才千古独步,也无法避免终身潦倒的命运。
(3)、成语解释独步：指超群出众，独一无二。指独一无无与伦比。
(4)、在金庸武侠中，张三丰晚年创造的一门剑法“绕指柔剑”，是来自晋代名将、大诗人刘琨的诗《重赠卢谌》：“何意百炼钢，化为绕指柔”。它的意思是：钢比铁硬，炼得越精质地越坚硬，但适当锤炼之后又能转化成柔。在奥地利红牛里也有“绕指柔剑”，那便是RedBullBCOne。每一位B-Boy，B-Girl都要练成这一绝技，才能登上RedBullBCOne的舞台。无论是够硬的Breaking动作，还是柔和的Breaking动作，都要掌握的切换自如。
(5)、 旁边两个年轻人帮他，打开一看，红码！
(6)、 例(5)为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
(7)、出处：唐·卢氏《逸史》：“置于州；张宠敬无与伦比。”
(8)、当下：大部分人来智客会只是学习，我们就要顺便赚钱，放肆壮大自己，让智客会为我所用；并且带领一帮人顺便赚钱，放肆壮大自己，让智客会为我所用；
(9)、 ２．神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。
(10)、 明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。
(11)、(词语用法)：主谓式；作谓语、定语、宾语；含贬义
(12)、 络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
(13)、第一单元 美丽的校园，成长的摇篮，梦想起航的地方。
(14)、(1)“敝刊”是谦词，征订启事中称自己的刊物为“敝刊”不合适，“敝刊”改为“本刊”。
(15)、 ６．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
(16)、人生旅途漫长，我把生活诠释成一段孤独的流浪，通往梦想的大道旁驿站不断，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双，直至精疲力尽，暮然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香……
(17)、(1)“垂念”敬辞，指上对下挂念，也指别人对自己挂念，应改为“常念(感念)”。(2)“高足”称呼别人的学生的敬词，应改为“弟子(学生或门生)”；(3)“敬谢不敏”是恭敬地表示能力不够或不能接受，多作推辞做某事的婉辞。谢：推辞；不敏：不聪明，没有才能。应改为“感激在心”。(4)“斧正”敬辞，请人修改文章，应改为“指正”。(5)“鼎力相助”敬辞，指别人对自己的大力帮助，一般用于请人帮助时的客气话。应改为“大力相助(全力以赴)”。
(18)、举世都在追求成功的时候，我们虽不必追求失败，对成功却要有最好的心理准备，就好像在为天的时节准备冬衣一样。
(19)、指事物非常完美，没有能跟它相比的。同“无与伦比”。
(20)、玩魔方特别注重手、眼、脑的协调能力，不管能不能复原魔方对自己来说都是一种协调能力的运动。除了能够获得超强的逻辑思维，锻炼记忆能力与反应也是最佳的。在玩魔方的过程中，很多地方要运用到数学，要想把魔方复原离不开计算，不断的计算观察随魔方变化而计算。这样的奥地利红牛“岱宗如何”属实够江湖！
2、独步青云造句
(1)、 战国时代，当楚国最强盛的时候，楚宣王曾为了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪。因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么。当时，有一位名叫江乙的大臣，便向他叙述了下面这段故事：,“从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。他觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡黠的狐狸突然说话了：‘哼！你不要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉；你要知道，天地已经命令我为王中之王，无论谁吃了我，都将遭到天地极严厉的制裁与惩罚。’老虎听了狐狸的话，半信半疑，可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲慢镇定的样子，心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半。虽然如此，他心中仍然在想：我因为是百兽之王，所以天底下任何野兽见了我都会害怕。而他，竟然是奉天帝之命来统治我们的！,这时，狐狸见老虎迟疑着不敢吃它，知道他对自己的那一番说词已经有几分相信了，于是便更加神气十足的挺起胸膛，然后指着老虎的鼻子说：‘怎么，难道你不相信我说的话吗？那么你现在就跟我来，走在我后面，看看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体，抱头鼠窜。’老虎觉得这个主意不错，便照着去做了。于是，狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼的在后面跟着。他们走没多久，就隐约看见森林的深处，有许多小动物正在那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后面的老虎时，不禁大惊失色，狂奔四散。这时，狐狸很得意的掉过头去看看老虎。老虎目睹这种情形，不禁也有一些心惊胆战，但他并不知到野兽怕的是自己，而以为他们真是怕狐狸呢！,狡狐之计是得逞了，可是他的威势完全是因为假借老虎，才能平着一时有利的形势去威胁群兽而那可怜的老虎被人愚弄了，自己还不自知呢！,因此，北方人民之所以畏惧昭奚恤，完全是因为大王的兵全掌握在他的手里，那也就是说，他们畏惧的其实是大王的权势呀！”,从上面这个故事，我们可以知道，凡是藉着权威的势力欺压别人，或藉着职务上的权力作威作福的，都可以用“狐假虎威”来形容。
(2)、 例如(4)湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。
(3)、如果家长熟悉上学期的语文课本，应该还记得云中课堂一开课，就是名校老师讲授的关于春天的几首诗。而本学期上半学期的古诗词部分，同样是描写季节，是第二单元关于秋天的三首古诗。在讲到泰戈尔的课文时，我就对孩子说过：作者写诗必是为了抒情。到了第四课《古诗三首》，我们会发现抒情还能分上三六九等。第一个层级是写景就为了描写景色美好，比如本课的《山行》，但是你不能说它的中心思想是为了写景，提炼不出其它的情感就得说“表达了诗人对XXX(秋天)的喜爱和赞美之情”，毕竟不喜爱，怎么会有感而发，赋出这样的名句；第二个层级是通过写景抒发个人的情感，这个类型我们在古诗中见过最多，比如说亲情、友情、思乡之情，甚至爱国之情等等，本课的《夜书所见》就是诗人通过对于秋天景物的描写，抒发自己思念家乡的情感；而第三个层级就要高级很多，在本课的《赠刘景文》中，苏轼写到：菊残犹有傲霜枝……最是橙黄橘绿时。在这萧瑟的秋天，却能挖掘出一年之中最好的景象。在这个层级里，诗人的格局非常之高，写景写出了不一样的层次，一方面用诗中某些景物的品格暗喻了刘景文的品格，另一方面还起到了对刘景文这个对象的鼓励：你看最坏的时候还有如此美好的景色呢，你要乐观对待，触底一定会反弹的。当我们在劝慰别人时，跟对方说：你别多想。其实站在听者角度，这话并没有多大意义，怎么会听后就不多想呢。苏轼不一样，他要对刘景文说一些话，他不明说，而是借诗来比喻，不仅不会落下口舌，而且也把要讲的道理在诗中交代得明明白白。最近故宫正在举办苏轼展，在讲到这篇课文时就可以给孩子讲《赠刘景文》的作者是中国历史上独步天下的全才，因为一个人如果在某一个领域做到顶尖已经很不容易，但是苏轼却是在众多毫无关系的领域都做到顶尖，可以说是中国人文领域的集大成者。
(4)、当下：大部份人还沉迷在自己的产品之中时，我们要率先看见哪个渠道的人更多，并且帮他们找到更好的解决方案，借力渠道，达己成人。
(5)、让我们来认真而务实地谈谈暑假学习计划的制定
(6)、 这太简单了，他脱口而出：“我们很快乐！”
(7)、下面是某校拟给王老师带队获奖的祝贺信的片段，其中有五处词语使用不当，请指出并改正。(5分)
(8)、横行天下 (héngxíngtiānxià)：形容遍行天下，有受阻碍。亦形容东征西战，到处称强，没有敌手。
(9)、战国时代列强争霸，长年战事不断，举世生灵涂炭。
(10)、(解释)：假：借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。
(11)、经过六十多年的奋斗，我们的，取得了举世瞩目的巨大成就。
(12)、公元前2000年后期的铜器时代，一种特殊类型的防御建筑在撒丁岛修建起来，这就是举世无双的努拉格。
(13)、 ⑶侃侃而谈----夸夸其谈 ⑷一得之见----一孔之见
(14)、当下：大部分所谓成功者都固步自封，我们就要率先走出固步自封，并且领跑时代；并且带领一帮人率先走出固步自封，并且领跑时代；
(15)、盛大1 盛大2 逸夫1 逸夫2 爱菊
(16)、 ８．不拘一格：不局限于一种规格或方式。
(17)、这个学期阅读训练和过去最最明显的区别，就是加入了纯主观题，可以说，几乎每篇阅读最后都有一道以上的主观题。而主观题，也是我们小时候学语文这门学科，除了作文以外，最大的难关。三年级常见主观题的两个答题结构套路：
(18)、 ６．趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。
(19)、今天是个举世瞩目的日子，因为是中华人民共和国的60岁生日。
(20)、只用于否定句：望其项背、吹灰之力、万应灵丹等。
3、独步天下造句子
(1)、(解释)：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。
(2)、(出处)：《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”
(3)、解释：顾：看；怜：怜惜。回头看看自己的影子，怜惜起自己来。形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。
(4)、 ７．半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。
(5)、注：“莘莘学子”中的“莘莘”，表示“很多”的意思，不受具体量词的修饰。
(6)、统观全貌，爽垲宏敞，庄严绚丽，举世瞻瞩，气象万千。
(7)、 ２．形形色色：形容很多，各种各样的都有。
(8)、近义词：皆空、与世无争、超然物外反义词：天伦之乐简单干净微信名字m.keaidian.com。
(9)、在上学期的复习总结中，我已经反复强调过语文课本配套练习册上的这类题型，难度不低，而且，非！常！重！要！这里我再重申一下，在填写答案时，不能漏实词，比如说(数量词+形容词+名词)不能漏，这类考题出现时，考点就是在容易忽略的修饰性的词语上面，如果孩子光光写了一个名词，那准错。
(10)、1934年10月，他们开始了举世闻名的二万五千里长征。
(11)、出处：秦牧《象和蚁的童话》：“凡这一切，都很可能使某一部分有条件从事这种工作的人望而却步。”
(12)、(3)“华诞”称对方生日的敬辞，应改为“寿宴”(祝寿的宴会)。
(13)、三峡工程是举世无双的水利工程。我国的国防部队是举世无双的军队。
(14)、(举例造句)：中国要想冲出亚洲，必须卧薪尝胆，刻苦训练。
(15)、(1)“家父”指自己父亲的谦词，应改成“您父亲”或“令尊”。
(16)、下面是某杂志社征订启事的片段，其中有五处用语不得体，请找出并修改。(5分)
(17)、散步，(sànbù)：为了锻炼或娱乐而随便走走；漫步徘徊；随意走走。
(18)、(2)“独步天下”过于夸张，给读者以浮夸之感，应改为“特色鲜明”。
(19)、(典故)：秦朝末年，秦王派大将章邯带20万大军进攻诸侯国赵国，赵王派人向楚王求援，楚王让宋义挂帅，项羽辅佐率军救援，宋义故意拖延时机，项羽杀了宋义并率军渡过漳水去援赵，他们把锅砸了，把船沉入江底，作生死决战，终于击败秦军。
(20)、临近考试周，前些天又花了一些时间给孩子复习了一下语文。老规矩，除了1背默字词、2整理错题这些比较基本的要求之外，我们家长虽然不是专业选手，但是还有什么可以做得更多的？
4、词语独步天下
(1)、(出处)：《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”
(2)、做人应该要独立，不要做狐假虎威依附领导的事情。
(3)、自己有真才实学才是硬道理，光靠跟在领导身边狐假虎威是没有前途的。
(4)、附解释１．满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。
(5)、(1)“莅临”敬辞，多用于长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。适用对象不当，应改为“参加”。
(6)、玄德临终的怀疑，丝毫未减你"攘除奸贼，匡扶汉室"的雄心壮志，如此忠义，举世无双！
(7)、我们说造句不能偷懒，要复杂化，但是碰到某些基础题，却是要尽可能地化繁为简。比如在填形＋名，或是副＋动的搭配时，除非是题目里有要求要填AABB或是ABB的词语，不然就要写自己百分百有把握搭配准确，而且绝对不会写错别字的词上去。
(8)、玲珑剔透：玲珑，精致精巧。剔透，剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聪明灵巧或俊俏标致。 秀色可餐：形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。
(9)、 小李感到不适，有种在禁闭室里录口供的感觉。
(10)、 ⑺下车伊始 ⑻开门见山⑼水清无鱼⑽盲人瞎马(11)独步天下(12)独辟蹊径
(11)、多适用于诙谐讽刺句：神通广大、五体投地、寿终正寝、衣冠楚楚、洗耳恭听、沐猴而冠、冠冕堂皇、乌呼哀哉、一命呜呼等。
(12)、这些恶人尽在老百姓面前狐假虎威，一碰到大官无不哈腰鞠躬。
(13)、这就是举世闻名的紫禁城，曾经是帝王、后妃和他们亲族居住的地方。
(14)、(解释)：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。
(15)、金庸武侠中小师妹的“岱宗如何”，来自杜甫《望岳》的第一句。金庸说，这一招是最高深的必杀绝艺，牛到甚至包含了微积分、空间解析几何、向量代数之类的高等数学在里面。出招的姿势很吓人，右手拿剑，左手五指不断屈伸，进行飞快的数学计算。不拿几个奥数冠军，大概是学不会这一招的。那奥地利红牛的“岱宗如何”便是魔方世界锦标赛了。
(16)、不必说举世闻名的兵马俑，古色古香古城墙，晨钟暮鼓的钟鼓楼，也不必说幽静美丽的兴庆宫，庄严肃穆的历史博物馆，烽火戏诸侯的烽火台，单是小小的碑林，就让我感慨万分。
(17)、像他那种狐假虎威、不学无术的人，最让人瞧不起。
(18)、第二课《花的学校》是一首现代诗，泰戈尔写的，全篇拟人，十岁不到的孩子自己读，十分难理解他要表达的东西。我对孩子说：无论是古诗、现代诗、中国诗、外国诗，但凡诗人写诗，他肯定不是为了写诗而写，一定是需要借由这个载体，抒发一点主观的内容的，可能是情感，也可能是观点。而这篇课文通过将花朵用拟人式的表达，想要抒发的就是一种对于母爱的歌颂，母亲的怀抱，是你无论在哪里漂泊的心之归宿。
(19)、 例(9)在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色。
(20)、第三课《不懂就要问》写人身上的品质，粗看不难提炼，因为文章标题已经基本上能够提炼它的主题了：勤学好问。但是如果光光通过讲述这个事件来反映人物品质，其实是单薄的，因此在这个事件的讲述中，就需要有许多方面的细节来支撑这个品质，这也是孩子把握文章主题需要关注到的细节关键。写孙中山“勤学好问”，是由三个方面展开的，他的行为、他的心理、和他的言语。可以说我们了解一个人，都是通过这三个层面进行的。孙中山在这件事中的行为是他当场对先生提出了质疑；他的想法是“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”；他的言语也就是文章最后孙中山提出“不懂就要问”这个观点。比起低年级的课文可能是文章告诉你某某某他是个什么样的人，而本学期需要你从人物的一言一行中，将他的人设给抓出来，这个难度还是不可同日而语的。
5、独步天下的下一句
(1)、不绝如缕：既形容声音细微，也形容形势危急。 步步为营：营，军队驻扎的地方。军队每前进一步就设置一道营垒。形容进军谨慎。今也比喻行事谨慎稳妥。 老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子了。 瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。 金玉满堂：既指占有很多财富，也比喻人很有才学，学识丰富。 春风得意：既可以指进士及第后的得意心情，也可以用来形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。 平易近人：比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。也形容文字深入浅出，通俗易懂。
(2)、(典故)：春秋时期，吴王夫差打败并俘虏了越王勾践。勾践给夫差喂了三年的马，受尽折磨，回国后立志复国，请范蠡帮助训练，任用有贤能的人，自己亲自参加劳动并坚持睡在柴草上，每次饭前均要尝尝一个苦胆，后来终于灭掉吴国。适合做网名又独特的四字成语。
(3)、下面是一位年轻导游为暑期某学校学生研学团所作的解说词，其中有五处不得体，请指出并改正。(5分)
(4)、 禁令是统一的、一刀切的，但是个人的需求与问题却是千差万别。
(5)、 挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。
(6)、且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。庄子
(7)、(4)“您”是“你”的敬称，该字用于多数时不加词尾“们”，“您们”应改为“你们”或“您”。
(8)、 "抛砖引玉"比喻用粗浅的，不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对己。
(9)、津津乐道：津津，兴味很浓的样子。乐道，乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说”。
(10)、为了北上抗日，红军战士不怕艰难险阻，不怕敌人追截，惊醒了举世闻名的二万五千里长征。
(11)、 ⑴满城风雨；⑵形形色色；⑶无独有偶；⑷无所不为；⑸长此以往；⑹趋之若鹜；⑺半斤八两；⑻等量齐观；⑼费尽心机；⑽大而无当；(11)大言不惭；(12)明目张胆；(13)明哲保身；(14)忘乎所以；(15)高谈阔论；(16)始作俑者；(17)好高骛远；(18)邯郸学步；(19)评头品足；(20)如丧考妣；(21)一丘之貉；(22)咄咄逼人；(23)虎视耽耽；(24)别有用心；(25)梁上君子；(26)道貌岸然；(27)衣冠楚楚；(28)巧言令色;(29)人模人样;(30)好为人师;(31)神气活现;(32)趾高气扬；(33)为所欲为；(34)一命呜呼；(35)呜呼哀哉；(36)天花乱坠；(37)巧舌如簧；(38)一团和气；(39)改头换面；(40)处心积虑；(41)弹冠相庆
(12)、 总裁很惊讶：其他考生都好好的，乖乖的，你为什么敢提出这样一个要求？
(13)、(1)“你校”语气生硬，应改为“贵校”(对别的学校的尊称)。
(14)、恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。作为您的高足，有幸得到您的指导和帮助，至今敬谢不敏。值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意。以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我定当鼎力相助！
(15)、中国文化博大精深，成语浩如烟海，我们每天用三分钟讲解一个成语，以及一个相关的历史故事。让孩子在家轻轻松松每天学会一个成语，丰富其文化知识，帮助孩子从了解到运用，真正学好国学，学好语文。
(16)、生灵涂炭：生灵，指百姓。涂炭，沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓处于极端困苦的境地。不能用作“使我国人民生灵涂炭”。
(17)、 ⑹"筚路蓝缕"只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。
(18)、 ４．不刊之论：指正确的不可修改的言论。
(19)、昨天举世瞩目的2010年上海世博会终于开幕了！
(20)、例子：科亦～，矜其容色，高其声价，不屑一切。(清·张潮《虞初新志·板桥杂记》)有内涵的四字成语网名：有诗意的四字成语网名紫荆私语
(1)、 要离开一个写字楼了，他收拾细软，整个过程极其快捷，但在大家心中还是缓如慢动作。每个人都在耐心等待，然后和他一一拥抱，其中有一位男同事忍不住还吻了他的脸颊：“保重。”他走到门口时回头招手，大家就像母亲伫立在那里。几分钟后他走回来，看到大家埋头在工位上，有的吃便当，有的聊QQ，有的盯着天花板发呆。他走回来，就像一个不买菜的人走进菜市场。他灰溜溜地又走了，没人理他。大家都有些尴尬。可是你告别了的啊。他回来拿一把钥匙，他忘记拿走钥匙了。他这次走时其实还忘了一个东西，是抽屉内层一个名贵的包。他不愿再回来拿。丢死人了。 我怎么感觉，这个“他”也是“我”。
(2)、语义重复的两处：(1)“属”的意思即“是”，此处应改为“实属”或“是”。(2)“拨冗”敬辞，指在事务繁忙中抽出时间出席，“抽出时间拨冗”改为“抽出时间”或“拨冗”。
(3)、故宫这座古老的紫禁城，更是富丽堂皇，举世无双。
(4)、他那狐假虎威，有恃无恐的样子，让人看了就生气！
(5)、我们的家乡还有闻名中外的东坡赤壁，有历史悠久的青云塔、有举世瞩目的黄冈中学，家乡的旅游风景区还有很多很多，多的就像天上的繁星，数也数不清。
(6)、当下：大部份人还在以产品为中心的世界里茫游时，我们开始全力实践以模式为中心的盈利世界，并且带领一班人来学习组建团队，孵化项目。
(7)、词语运用不得体的三处：(1)“家父家母”改为“家长(您)”；(2)“惠赠”改为“敬赠”；(3)“敬谢不敏”是恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞。谢：推辞；不敏：不聪明，没有才能。应改为“深表感谢”。
(8)、牡丹向阳繁昌盛，雄鹰鸾鸟舞锦荣。问君花开为谁红，举世无双中国龙。
(9)、他只是董事长身边的司机，却常狐假虎威地发号施令。
(10)、(1)“府上”称对方的住所或故乡的敬辞，应改为“寒舍”(对人称自己的家的谦词)。
(11)、他只是董事长身边的司机，却常狐假虎威地发号施令。
(12)、 ⑴虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人，不能对己。
(13)、发生战争的时候，往往有人狐假虎威，仗著敌人威势反过来欺压自己同胞。
(14)、 亲密无间：形容非常亲密，没有任何隔阂。
(15)、造句逻辑：狐假虎威在句中作谓语、定语、宾语，含贬义。
(16)、第二单元金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。
(17)、西湖没有大海的波澜壮阔；没有漓江水的静、清、绿；也没有黄河的气势磅礴。它以它独特的韵味独步天下。
(18)、头儿出来我都不怕，我还怕那些狐假虎威的小土匪？
(19)、 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。
(20)、扪心自问：扪，摸，摸着胸口自问，毫无惭愧之处。形容心地坦然，光明正大。不能用作：“扪心自问的自责”。
(1)、10父亲并不奢望我们成为举世闻名的名人，但他依旧希望我们成为对社会有用的人，所以他时刻鞭策着我们好好学习。
(2)、因为勤学好问才有了沈括举世无双的《梦溪笔谈》。
(3)、在南京雨花石博物馆，我见到许多见所未见的奇妙的雨花石，像十二生肖就是举世罕见的奇石。
(4)、所谓“语境”包括说话的对象(称谓、语气)，场合(时间、地点、氛围)，目的(说什么、怎么说)以及说话人自己的身份。要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。
(5)、我校将于2018年10月30日早8时在学校操场举行2019届毕业生成人礼仪式，我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母到场观礼。18岁，意味着责任、义务，意味着勇敢、担当。在这个庄严时刻，您的到场实属是对我们最大的鼓励。成人之际更要感激父母的养育之恩，届时我们还将惠赠礼物一份。请您在百忙之中抽出时间拨冗出席，对此我们敬谢不敏。
(6)、(出处)：南朝宋·刘义庆《世说新语·假谲》：“魏武行役失汲道，军皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。’士卒闻之，口皆，乘此得及前源。”
(7)、洋洋洒洒形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。也形容规模盛大，气势磅礴。
(8)、 循序渐近：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
(9)、当下：大部分富人都为富不仁；我劝富人更要为仁；还要教给下一代为富要仁，白手起家。否则，家族何以传承。
(10)、(2)“耿耿于怀”指事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里，难以排解。一般用于已经发生的事，应改为“憧憬”或“魂牵梦萦”。
(11)、狐假虎威的领导看到我没事做的样子真是浑身难受啊。
(12)、 不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。