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童言无忌怎么理解
1、童言无忌大全100句
(1)、多听、多说是最好的也是最有效的方法，多听听孩子的话，多和孩子沟通交流。
(2)、不管孩子言语表达的内容如何，都是他们内心意识或无意识的表露，不但是孩子想要表现出来的自我感受，也是他们和外界建立联结和进行沟通的桥梁。有时候孩子表达的内容模糊不清让人不能理解，或是表达的方式过于兴奋以至于大喊大叫，这些都是他们在当时情境下内心的真实反映。孩子愿意展露自己的内心，等于提供给我们和他们沟通和互动的机会。既然孩子主动表达，并乐于让我们走进他们的心里，作为大人，在这些情况下更不能急躁或责备孩子，要给予孩子相应的回应，尊重他们内心的声音。一时的拒绝或责怪，留给孩子的可能是长时间的委屈和不满，甚至在相应的情况下开始封闭自己，不愿再表达。
(3)、在线的生活当中我确实见过很多童言无忌的场面，其实我根本就不会把这些童言无忌放往心里去。孩子有时候会看电视，看到一些比较让人不怎么喜欢的画面和语句的时候，孩子有时候不懂就会问，甚至还会喜欢模仿。有一次孩子正在看动画片，有一个故事是这么讲的，他的外婆去世了，然后就离开了，孩子不懂，所以就问去世到底是什么。然后他的家人就跟他解释去世是怎么回事，接着这个小孩接着说如果这位叔叔去世了，那该怎么办，他的家人你会伤心吗？面对这个问题，我确实有点被吓到了，然后就赶紧说：这个问题我们晚一点再探讨，你先看一下电视。
(4)、那这些过失由谁来承担？面对孩子的吐槽跟童言无忌又该怎么引导？
(5)、昨天言语多有冒犯，今天特来负荆请罪，请您多多包涵。
(6)、→都说童言无忌，小孩脱口而出的诡异真相却把大人吓个半死！
(7)、父母听到孩子的话，如果只看表面意思，去给孩子的话下一个定义：“真可怕”、“好可爱”、“没教养”、“太成熟”，却不去想孩子更深层次的表达，也不去跟孩子好好沟通，有时候错过的就是孩子成长中的问题。
(8)、孩子写成这样的一个水平也是很正常的，因为孩子肯定不能和大人写的作文相提并论，毕竟才刚学会写作文，因此按照自己的想法去写也是很正常的一件事情。家长要学会正确引导，而不是用怒火或者撕作文的方式来给孩子传递不好的心理或者现象。毕竟孩子学会的形容词是有限的，想要让孩子写出一篇词语华丽的作文也会让家长怀疑的。
(9)、书中一个又一个的问题，会帮助孩子构建一个认识自己和他人的宝库，更好的觉察情绪，更从容地过好自己的人生。
(10)、以上都是孩子的童言无忌，对于“看客”来说非常好笑，可为让孩子能德智体美劳全面发展而忙上忙下的家长、老师来说，如果得到的回报只有吐槽和埋怨，那是非常伤心。
(11)、数见不鲜，如今10后小朋友拥有着超强的吐槽技能让家长是无暇招架。
(12)、孩子的行为，有时候恰恰暴露出家庭中的教育问题，暴露出孩子的家教。
(13)、养娃这十年，完全明白“童言无忌”对孩子来说是多正常的一件事，也看清了从“无忌”到“有分寸”这个从幼稚到成熟的过程。都是童言，十岁的童言跟三岁、五岁的童言应该是不一样的。十岁八岁的的孩子，应该已经能够理解和尊重别人的感受，懂得“说话要分场合和对象”这个道理了。这一课等长大了再补不容易。
(14)、小芸去参加奶奶的寿宴，到了吃寿包的时候，小芸看见寿包的形状，好奇地问妈妈：“我们为什么要吃这种长的像pp一样的东西？”餐桌上的人听了都哭笑不得，不知如何回答。
(15)、如果有的人抓住不放，这是谁家的孩子，这么没大没小的在，这种情况下居然还说这种忌讳的话语，甚至有的人会对孩子发火或者动手动脚的，这样的话自然就会比较可怕了。小孩子发怒掀不起浪花，但是有的大人一旦控制不住自己的情绪，向孩子发火发怒，那么这个问题就容易引发不良后果。
(16)、小侄女：这还不简单吗？男孩生男孩，女孩生女孩啊。
(17)、把探索的权利还给孩子，不要一张口就否定，或者一开始就自以为是给出大人认为正确的答案。
(18)、这是这一代孩子，对抗世界的一种方式，尽管在我们看来不那么对。
(19)、孩子的话，有可能是他遇到了麻烦，在向你求助。
(20)、有些家长，可能会因为孩子在他人面前的不当言论产生尴尬和愤怒的心理，控制不住自己的情绪对孩子进行责骂甚至踢打，以为这样既可以解决尴尬又可以对孩子进行教育。
2、童言无忌怎么理解这句话的含义
(1)、在孩子想要表达却无法流利说出时，加以引导，不打断他们，也不要打击他们；
(2)、其实这种方法并不妥当，因为孩子会从大人的大笑中受到鼓舞，甚至会错误地以为大人很喜欢自己这样的行为，从而产生了错误的观念，误以为自己说的话是正确的。
(3)、表达的分寸感不是与生俱来的。听到孩子说话“口无遮拦”，很多人下意识觉得，这孩子是不是没礼貌、没家教？爸爸妈妈也会奇怪：明明我们平时也不乱说话啊！
(4)、很多时候孩子的童言无忌会给爸爸妈妈带来欢乐，但遇到令人尴尬的童言时，爸爸妈妈们要从孩子的视角去看待问题，才能解决问题，这需要爸爸妈妈们的智慧、耐心和爱，最好不要采取厉声制止和听之任之的方法，会适得其反。
(5)、之前已经给大家分享过不少小盆友口中不经意的吓人话语，戳下方链接回顾：
(6)、及时回应。温和客观地回应孩子的尴尬问题，可以避免他不停追问。
(7)、《拉鲁斯儿童心理小百科》这本书有很多问题可以帮助家长和孩子处理孩子的情绪。
(8)、作者都在回答中帮助孩子去疏导这种情绪，在行为上给予正确的引导。
(9)、要冷静下来，向对方表示歉意，也要让孩子道歉，让他知道自己的言行是不礼貌的行为，从而化解矛盾。
(10)、后来才知道“掉在绳子上的叔叔”是一个外面装空调的大哥。
(11)、比如在回答“我生气了怎么办？”这个问题时，作者先是指出愤怒是行动受到阻碍时引起的一种情绪，然后把愤怒比作了一粒玉米，愤怒时就变成了爆米花，最后再引导用斑马线练习、呼吸等方法来让愤怒平静下来。
(12)、“一天，孩子在课堂日记上写着，希望妈妈回老家跟着爷爷奶奶住然后放牛，他只需要爸爸爱就行了，因为爸爸带着他玩游戏和带着他去吃好吃的。”
(13)、“童言无忌，大吉大利”，孩子的话不在意，会让氛围不那么尴尬，会更加和谐。
(14)、爸爸专门请假提前下班，在女儿后面默默跟着，结果在第三天的时候，看到一个带黑色包子的中年男人在跟踪女儿，这位爸爸赶忙报了警，把这个跟踪狂抓了。
(15)、事实上，孩子恶意的童言能够更好的帮助孩子逐渐脱离父母，开始自己的生活，这是一个孩子获得成长的过程
(16)、很多孩子在面对来自老师和家长的情绪时，无法正确处理，比如有的孩子会因为不喜欢老师而不愿意上课，有的孩子会因为父母的情绪不稳定而变得自卑敏感。
(17)、因为孩子不知道那些词是骂人，也不知道佛像对某些人的意义。当孩子说“我恨我妈”的时候，并不是真的“恨”，而是不懂得“恨”这个词对父母和对自己的意义。
(18)、实际上，孩子的这种“童言无忌”是正常的现象。一般来说，1岁左右的孩子就可以在家长的引导下简单地进行表达，如叫“爸爸”、“妈妈”。从2岁开始，随着词汇量的增加，幼儿的说话能力进一步增强，此时的一个最大的特点就是“模仿”。
(19)、其次，父母要尽量冷静下来，解决问题是最主要的
(20)、我跟他说：“Marcus,当别人问你这句话的时候，其实只是想友好地跟你聊几句，haveaconversation，然后就能更了解你。不要一句话把别人顶回去。你可以选一两个相对来说更喜欢的运动说一说。如果你很难说出哪个最喜欢，也可以直接这么说，然后告诉别人你都在做哪些运动就行了。反正不管怎么说吧，你应该学会听懂别人说话的意思，学会怎么跟人交谈。”
3、童言稚语
(1)、但是孩子说的话，如果父母回应，可能会获得一份感动，可能会获得一个教育孩子的机会，也可能会获得一个接收到孩子求助的机会。
(2)、再比如在回答“为什么不该说伤人的话？”这个问题时，作者先用一个实验让孩子体会到恶毒语言的危害，然后再引导孩子如果说了伤人的话应该怎么做。
(3)、可能这只是孩子的无心吐槽，可对于付出那么多的母亲来说是一种伤害。
(4)、如今，某些孩子会因自己的话引起大人的激烈反应而有成就感，从而导致他越说越欢，见谁都说，在哪都说，原因是孩子也想看到别人的反应，在他们心里并没有是非观。
(5)、想要避免进一步尴尬，首先要避免反应过度。这个阶段，孩子也渐渐发现语言是有力量的，比如，有的话能把别人逗笑，有的话能吓到别人。
(6)、如果孩子是在公共场合说了一些不当的话，首先家长不可大声责骂，这样不仅会吸引周围的目光，把事弄大，还会使双方都更加尴尬，对小孩的心理也有不利影响。
(7)、萌萌属虎，常常以大老虎自居，妈妈为了劝萌萌吃饭说：你现在只是个小老虎，只有好好吃饭长大了，才能真正成为大老虎！萌萌听了之后问：妈妈你现在属狗，是不是等你老了就属老狗了？
(8)、“你是我家的保姆，拿工资的，我让你干嘛就要干嘛，把筷子捡起来给我！”
(9)、比如当孩子问：“为什么男孩喜欢打架？”焦虑的家长可能第一反应是给孩子灌输大家是不对的，坏孩子才会打架。
(10)、界限感的另一个层次是尊重不同。有界限感的人不会随便评论别人，也不会强迫别人和自己一致。有的孩子很受欢迎，就是因为他有清晰的界限感，很少提出超过界限的要求。但这种界限感是很难培养的，因为很多家长都没有这种界限感。如果家长每天在家里说东家长西家短，对别人品头论足，怎么阻止孩子有样学样呢？所以要解决这种童言无忌，首先家长要有界限感，不在孩子面前随便议论别人，这样才能对孩子形成潜移默化的影响。
(11)、当他有了一定的表达能力，一旦有任何新的发现，都会迫不及待地想要与你分享，甚至分享过头，“妈妈，谁放屁了？好臭啊！”
(12)、老师说：“是啊，别人只是想跟你聊个天，你应该说一下你去哪儿了或是干什么了，然后再问问对方他放假去哪儿了。这才称得上是一个好的交流。”
(13)、现在的小孩子要建构属于自己的道德观，他得先测验父母的生活理念和道德观，父母通过明确的或者默认的方式，展示给孩子他们自己的观念。
(14)、总而言之，耐心倾听与交流沟通是锻炼孩子语言能力的最好方法，家长千万不可忽视孩子在幼儿时期的语言发展，也不可暴力对待。
(15)、《拉鲁斯儿童心理小百科》这本书的封面上，也有句类似的话：“孩子是通过思考和提问，来发现世界的。”由此可见，好的引导，对孩子是多么的重要。
(16)、父母在了解孩子的心理过程之后，不该是绝对的“打”、“骂”、“制止”，而是了解孩子，尊重孩子，让他们感受到自己存在于世界上的意义，让孩子找到自身的价值，孩子才会在生活中找到自我，而不是用“黑化”来武装自己青春期的迷茫。
(17)、结果这小男孩竟然抡圆了胳膊把矿泉水瓶子朝海里一扔说：“去捡啊。”
(18)、孩子虽然破坏力惊人，可但凡家里曾经教过孩子尊重别人，这种“羞辱人”的事情是想不出来的。
(19)、为了更多的父母和老师们能懂得我们的孩子，为了越来越多的孩子从一来到世界就能感受到真正的安全、幸福，东方跃儿，一个专注家庭教育领域的平台，携手著名儿童教育家李跃儿，推出「教育咨询师培训」初、中、高的课程，旨在培养更多的懂得儿童，懂得家庭教育，能够帮助家长解决实际育儿困难的教育咨询师和教育从业者。
(20)、如果父母无缘无故责骂，那么可以拿出自己的“保护罩”，也可以和父母谈谈，更重要的是明白父母和孩子是在相互帮助下共同进步的。
4、什么叫童言无忌
(1)、对于孩子的“童言无忌”，父母要给出孩子反馈，让孩子体会到父母对他的在意。
(2)、幼儿期是孩子语言发展的关键期，孩子会对成人的语言，有时可能是脏话，发生强烈的兴趣，他们会不断重复一句新学的话，一方面是体会说这句话的乐趣，另一方面是想看看自己说这句话时人们的反应。家长们正确的处理方式是不予关注，并且在日常生活中做好表率，使用文明的语言。
(3)、因为孩子带刺的语言就会更容易被倾听，父母才会注意到孩子表达的诉求，可这些必须跟孩子聊清楚，让他知道这种诉求表达方式是有误的。
(4)、有天，老师给我们发了几条蚕宝宝，从老师给我的那一刻我就感觉有一点点恶心。现在它有一点点长大了我感觉它越来越恶心。
(5)、有时候，孩子在某些公共场合或是在家里说出一些不合适的话时，大人会哈哈大笑缓解尴尬，接着转移话题，而忽略了孩子的行为。
(6)、跟他说过两次之后，果然又碰到别人问这个问题(大家真喜欢用这个问题跟小朋友破冰啊！)，他想起了我教他的话，说：“我最喜欢的是网球(确实如此)，第二喜欢的是参加学校篮球队足球队的训练，最不喜欢的是上游泳课......”于是一段小小的对话愉快地展开并结束了。
(7)、了解后，不要对孩子马上进行教育、对他们的“童言无忌”横加指责、疾言厉色。
(8)、家长只有自己持续学习和了解孩子，才有事半功倍的养育成果。
(9)、在《奇葩说》中讨论“生二胎该不该经过老大的同意”的时候，傅首尔讲过这样一件事情：
(10)、可有些东西却需要父母引导和教育的，比如说孩子对人说“你做的饭真难吃”、“你长得真丑”、“奶奶胖的像个球”。
(11)、生活中，有时候小孩子说话会口无遮拦，当着你的面说你的缺点，比如叔叔你真丑，或者阿姨你真胖，等等。这时候，大人往往会说，小孩子童言无忌，别太在意。如果是三四岁的孩子，还说的过去。因为这时候孩子的语言掌控力差，对什么该说什么不该说没有概念。
(12)、如何规范孩子童言无忌，让你的宝宝越来越聪明，在宝宝成长的过程中为让孩子变得更加优秀，家长们应当抓住每一个可以教育好孩子的机会。下面跟大家分享如何规范孩子童言无忌。如何规范孩子童言无忌1尊重孩子的表达
(13)、家庭教育。回家以后，最好有意识地和孩子讨论，引导他站在对方的角度，尊重他人的差异和感受。
(14)、再比如在回答“我的父母为什么会生气？”这个问题时，先是分析父母的初衷可能是因为自己做错了事情，然后提出解决的办法。
(15)、我自己从小说话就“冲”，年轻的时候还特别喜欢语不惊人死不休。现在想起来，其实很多时候只是不懂得倾听、不会聊天罢了。直到现在我也不能说自己是个会聊天的人，但基本的道理算是懂了。
(16)、在孩子的表达有问题时，不要过于苛求语法之类的问题，先注重内容，再委婉地纠正他们说话的方式，可以用反问句来让孩子产生思考，从而意识到自己的错误。
(17)、语言的学习就像婴幼儿学走路一样，从来没有哪一个大人会一开始就要求婴儿挺直腰板、昂首挺胸学走路，一定是先从爬行开始慢慢地练习，逐渐学会走路。
(18)、从孩子的行为里面，恰恰能看出孩子的家教，能看出父母的素质。
(19)、其次，童言无忌，它指的是孩子们还小，会说出一些他们并不知道对错的话，也不知道其中含义的话语，可能会让其他人所受伤，但是因为是他们的不懂，所造成的不知者无过，不懂者无过是这样的一个意思，但是虽然会出现这样的状况，但是我认为家里面的人还是要对孩子进行正确的引导，以及教育，不要让孩子由着性子胡闹，因为只有树立正确的观念，这样孩子的路才会越来越好走，而且也会走的越来越远，不会轻易的被人生的道路上的挫折所击垮。
(20)、生理秘密:孩子很容易被新鲜的东西所吸引，遇见他喜欢的就想占为己有，无法等待，不然就会在情绪上表现出来。同时，他也在挑战父母的权威。
5、童言无忌怎么理解
(1)、孩子会自己模仿他人说话，并做自我调整，不断增加自己的词汇量，增强表达水平，但不可避免会出现一些“童言无忌”的话。
(2)、家长们可以告诉孩子这样说是不礼貌的，叔叔会感到难过，然后让孩子向保安叔叔道歉，而不是家长们代替孩子道歉。
(3)、没过多久，有一次上英文课的时候，我听到他们的老师说：“如果别人问你，前两天放假出去玩儿了吗？你应该怎么回答？只说一句YES或NO行不行？”他俩都说：不行，这个回答太简单了！
(4)、跟孩子计较什么？其实不是跟孩子计较，是跟父母计较，计较孩子的父母对人的不尊重，计较孩子的父母对别人的侮辱。