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用既也造句
1、用既也造句子二年级简单
(1)、春节是那么热闹、那么开心，既有全家的团圆又有朋友的相聚，既感受节日的喜庆，又能体会传统的习俗。
(2)、(衣不曳地)曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。
(3)、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。
(4)、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
(5)、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
(6)、用“既……又……”造句。
(7)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。
(8)、(如鲠在喉)鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。
(9)、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
(10)、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(11)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
(12)、这种大逆不道的做法，我既不支持，也不去做。
(13)、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
(14)、我家有一只既可爱又淘气的小白狗，我们都叫它点点。点点来到我家时才刚满月，可逗人爱哩！它圆滚滚的，全身长满了雪白的长毛，用手摸一摸，软软的，暖暖的，真像一团可爱的小绒球。
(15)、分:①fēn(分开) ②fèn(水分)
(16)、不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。
(17)、既要努力学习好科学文化知识，也要重视道德的修养和教育。
(18)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
(19)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
(20)、燕子是聪明的建筑师，它们把窝做在墙上的灯管座上，这样既省力又牢固。燕子也很讲卫生，每年来时都要把房子装修一番，它们把窝里换上新被褥，把围墙见新加高。
2、用既也造句二年级
(1)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
(2)、(如鲠在喉)鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。
(3)、★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。
(4)、对待规模大的叛乱,应使用剿抚兼施的方法,既可平息叛乱,又可减少流血,不是更好吗?
(5)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
(6)、(赤膊上阵)发音：chìbóshàngzhèn
(7)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(8)、这种境界既使人惊叹，又叫人舒服；既愿低立四望，又想坐下低吟一首奇丽的诗。
(9)、人教版三年级数学上册1~4单元知识点归纳，开学必备！
(10)、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(11)、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
(12)、这种文具既美观，又实用;既省钱，又环保，哪天我一定也要去买一个。
(13)、换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了。
(14)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(15)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球
(16)、花一些时间，总会看清一些事。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。
(17)、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
(18)、我们要正确看待自己，既不能自高自大，也不能自轻自贱。
(19)、用“一会儿……一会儿”造句。
(20)、对资源我们既要开发，也要保护，不能竭泽而渔。
3、用既也造句子二年级
(1)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
(2)、同学们在学习上既要各自努力，又要互相帮助。
(3)、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(4)、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。
(5)、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(6)、★她爱读书，晚上，她会在床上躺到深夜，如饥似渴地贪读着书。
(7)、我们要正确看待自己，既不能自高自大，也不能自轻自贱。
(8)、事情既已如此，也只有孤注一掷，全力拚拚看了。
(9)、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
(10)、那一朵粉红色的万寿菊昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。
(11)、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！
(12)、这种文具既美观，又实用;既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
(13)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(14)、利用风力发电，既可节约能源，又能保护环境。
(15)、瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。
(16)、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(17)、● 六年级下册数学书答案人教版六年级数学下册课本练习答案
(18)、人既不是天使，又不是禽兽；但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽。
(19)、藏:①zàng(宝藏) ②cáng(捉迷藏)
(20)、这里万山矗立，神态各异，既有泰山的雄伟，又有庐山的清奇；既有峨嵋山的秀丽，又有黄山的峻峭。
4、用既也造句
(1)、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。
(2)、①他非常好学，对任何不明白的事情都要问个究竟。②那里发生什么事了，我去看个究竟。
(3)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(4)、五彩斑斓的童年既有无忧无虑的欢笑又有嬉戏打闹的时间，令人无限怀念。
(5)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
(6)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
(7)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
(8)、
(9)、(引颈受戮)戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
(10)、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。
(11)、造句：毕丰~，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
(12)、我既不喜欢时尚的服装，也不喜欢鲜艳的饰品，更不喜欢浓妆艳抹。
(13)、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(14)、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
(15)、①夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。②放学路上，他们谈笑风生，聊得很投机。 比喻句
(16)、部编版三年级上册语文课本必背、选背内容，给孩子复习用！
(17)、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
(18)、①家长会后，妈妈向老师详细询问我的在校学习情况。②温总理又一次来到灾区，亲切地询问了群众的生活情况。
(19)、勤勉是通往胜利的必经之路。要是由于胆怯艰难而去另觅佳径，效果只能是既费时又没有胜利，再聪慧的人也没法成学，更加会影响未来的前途。
(20)、我即是少先队员，又是我们小组的组长，还是我们班的三好学生；
5、用既也造句二年级下册
(1)、行:①xínɡ(行动) ②hánɡ(一行)
(2)、(琳琅满目)：比喻眼前出现了许多精美的事物。
(3)、用无线电,既可和上级取得联系,又可窃听敌人的情报,这才是一箭双雕的好主意。
(4)、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
(5)、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(6)、小学三年级语文预习及复习方法，值得借鉴！(附预习表格)
(7)、坐在教室里既听不进去也看不下去更不用说去帮助其他人学习啦。
(8)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
(9)、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(10)、对一个人的评价应一分为对他过去所作出的成绩,既不能一笔抹煞,也不能浮夸虚冒。
(11)、秋天一到，来欣赏枫叶的人络绎不绝。远远望去，那枫林简直就是一片火海，红通通的闪闪发亮，既像孩子的一只只小手在风中尽情地招摇，又像一只只火红的蝴蝶在翩翩起舞。
(12)、都:①dōu(都是)②dū(首都)
(13)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(14)、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(15)、造句：这一天大家都是惊疑不定，~，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
(16)、
(17)、
(18)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)