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舍生取义的道理论据名言警句
1、关于舍生取义的事实论据30字
(1)、归纳法就是从若干个别事例中归纳出它们的共同属性，综合它们的共同本质，得出一个带有普遍性的论点。是从个别到一般的论证方法。
(2)、论据是用来证明论点的材料、依据。论据要求确凿、充分、有代表性。
(3)、即用已知的一般事理作为论据，来证明一个个别性的观点。也就是根据某类事情都有的某种共同属性，来推断证明出这类事物中的某一个别事物同样也具有这种属性。
(4)、诗作首联叙事。叙事之中深含着诗人满腔辛酸与无限沉痛。
(5)、敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
(6)、(1)***有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。(雨果《就英法联军远征***致巴特勒上尉的信》)
(7)、(写作指导)议论就是讲道理，要使自己的道理使人信服，就要充实内容，而不能只是一味地翻来复去地空谈抽象的大道理。充实议论文内容的最有效的方法就是在确立了论点并给文章拟好了提纲后，要运用举例、引用、因果、条件(假设)、比喻、对比等论证方法进行论证。
(8)、(出自)：《左传襄公二十八年》：赋诗断章，余取所求焉。
(9)、文中松林、监狱、医院、广场、墓地，一系列环境描写应子营造了肃穆悲壮的气氛，象征革命者的博大胸怀和永不衰败的革命情操。
(10)、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。英·狄更斯
(11)、随心所欲:随着自己的意思,想要干什么就干什么。
(12)、 面对这些困难，筑路者，特别是积极分子，以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难进行斗争，表现了不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。
(13)、颈联真切的表达了战乱中人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯是心情。它能引起人的共鸣，成为千古名句。“连三月”写战祸之长；“抵万金”言家书难得。
(14)、谢甫琴科是俄国著名诗人。有次沙皇召见他，其他人都弯腰鞠躬，唯有他凛然站立不动。沙皇大怒，责问他。他毫不畏惧地回答：“不是我要见你，而是你要见我，如果我也像周围这些人一样，在你面前深深弯腰，那么你怎能看清我呢？”
(15)、高三模考作文题：假如鲁迅生活在今天，该不该弃文从医？(附讲解PPT及学生佳作)
(16)、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》(也可证明“毅力”)
(17)、⑤游弋yì 摇曳yè
(18)、(训练目标)学会运用多种论证方法来充实议论文的内容。
(19)、 “同一个世界同一个梦想”(OneWorldOneDream)，深刻反映了北京奥运会的核心理念，体现了作为“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念的核心和灵魂的人文奥运所蕴含的和谐的价值观。建设和谐社会、实现和谐发展是我们的梦想和追求。“天人合一”，“和为贵”是***人民自古以来对人与自然，人与人和谐关系的理想与追求。我们相信，和平进步、和谐发展、和睦相处、合作共赢、和美生活是全世界的共同理想。
(20)、筑路者面临哪些困难？他们面对这些困难采取了什么态度？表现了什么精神？
2、舍生取义的道理论据名言警句有哪些
(1)、(评析)作者运用贝多芬、司马迁和李宁之例，考虑了古今中外，素材具有代表性，也有力地说服了“磨难能够历练人生”的中心；运用探因分析法，揭示了他们成就人生的原因：面对磨难，却不向命运低头。
(2)、苏格拉底坚守哲人的节操：苏格拉底，古希腊哲学家。他认为哲学的目的不在于认识自然，而在于“认识自己”。强调“美德即知识”，知识的对象即“善”。当时奴隶主统治者控告他传播异说，***害青年，反对民主之罪，判他死刑。他从容地对法官说：“作为一位哲人，我坚持哲人的节操，如果你们提出条件，说只要我以后不再从事哲学研究，就可以放我，让我活下去，那么我的回答：只要我活着，我就不会放弃我的信仰。”苏格拉底誓死坚持真理的气节，值得后世景仰。
(3)、晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，其目的是什么？
(4)、生丙：两种说法适用的语境有所不同，反映的人生观也有区别。梁启超教导人们要安于本职，不可好高骛远，体现了隐忍而内敛的***式人生哲学。拿破仑鼓励士兵要争当元帅，则是典型的西方个人本位、外向型人生观。
(5)、(述观点)富贵不能淫，贫***不能移，威武不能屈。正直是腊梅挺立寒风的傲岸，是泰山压顶不弯腰的坚定。(单则材料)台州硬汉子方孝儒，以明王道、致太平为己任，忠心辅佐惠王；但燕王朱棣兴兵夺取政权，欲法周公而令其起草诏书。孝儒悲恸之声彻殿壁，宁死不屈甘作鬼，愤然提笔一直书，“燕贼篡位”我何留。(议论分析)哎，冰样的坚贞纯洁，火样的激情四溢，几百年前谱写的舍生取义、杀身成仁的烈焰正气歌，至今还在历史的书页里闪耀回响！
(6)、人们勤奋读书学习的事均可作为“求知”的事实论据，也可作为“勤奋”的论据：如①头悬梁，锥刺股。②凿壁借光。
(7)、编撰(zhuàn)牙龈(yín)盲(máng)目
(8)、①晋代著名书法家王献之写字，用尽18缸水，终于成为一代书法大师。
(9)、★议论文论证论证方法心经：议论文展开论证的常用技巧
(10)、在学问上每前进一步，就更接近真理一步。——托尔斯泰
(11)、学了本文，我们有什么体会，在生活学习中应该怎么做？
(12)、(3)分论点式：在总论点下，还有几个分论点，分论点是受总论点的制约，为总论点服务的。
(13)、要诀(jué) 窗棂(líng)坍塌(tān) 困厄(è)
(14)、比喻论证是用比喻作论证，拿比喻者之理去论证被比喻者(论题)之理。在比喻论证中，比喻者是一组形象事例，其中包含着一定的关系和道理，被比喻者则是一种抽象的道理。比喻者和被比喻者虽然是两类不同的事物，但在它们之间存在着一个共同的一般性原理，因此它们之间具有推理关系。
(15)、欣赏一篇文章不能断章取义，要把全篇文章读完了才去评判文章的好坏
(16)、论证片断：欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药60新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然就不会问世。就是他实验了605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他坚持到了最后，所以才获得了最后的胜利。可以说，坚持到底就是胜利。”
(17)、 心理健康已经成为严重的社会问题，需要社会共同关注。
(18)、什么样的人才算风流人物？(《念奴娇·赤壁怀古》公开课)
(19)、我们常说“事实胜于雄辩”，就是要我们写作议论文时充分运用中外历史和现实的事实，包括实践经验、统计数字，以及从图片、电影、电视、戏剧等搜集积累的材料。需要提醒的是，所选事实论据要可靠，“作议论文字，须考引事实，不使差忒，乃可传信。”(洪迈《容斋随笔》)要典型，古人云：“兵不在多，独选其能；药不贵繁，惟取其效。”要新鲜，俗话说：“宁咬鲜桃一口，不吃烂杏半筐。”选取事实论据，要尽可能挑一些发生在自己生活周围的事例或自己亲身经历的事例，尽量捕捉现实生活中涌现出来的新人、新事、新思想，给人以新鲜感和真实感，从而使文章更具说服力。
(20)、坻(chí)屿(yǔ)堪(kān)悄怆(chuàng)
3、有关舍生取义的道理论据和事实论据
(1)、D.第5段加点的"最基本”一词删掉后，不影响观点的准确表述。
(2)、古往今来，是时代造就了人，造就了文化，或是人与文化创造了时代，我们不得而知。即便我们因自己的喜好向往生于某一时期，却因活在当下而一味埋怨，这终使这一时代的光芒黯淡。与其一味地活在幻想中，不如尽自己所能让自己的时代大放异彩。
(3)、天才来自于勤奋。爱迪生一生有一千多项发明。他为了发明电灯，阅读了大量资料，光笔记就有四万多页。他试验过几千种物质，做了几万次实验，才发明电灯。
(4)、 李四光靠自信、自强彻底粉碎了“***贫油论”。
(5)、停课不停学8：高考作文27种精彩开头方法，提分实用，一学就会
(6)、例如，安徽卷高考优秀作文《变则通，通则久》:
(7)、中外名人名言以及被人们公认的科学原理、定理、公式等来证明观点，那么就是道理论证
(8)、定义：论点是作者在文章中提出的对某一问题或事件的看法、观点和主张。要鲜明、有针对性。它是要解决“要证明什么”的问题。
(9)、材料：明代徐霞客年轻时就立下自己的志向，要走遍祖国的三山五岳。后来，虽历经磨难，最终实现了自己的愿望，完成了《徐霞客游记》。
(10)、搭配用的：要么……要么……；不是……就是……；也许……也许……；与其……不如(宁可)……；宁愿……也不……；宁可……也……
(11)、c、如果句子中运用了明显的比喻手法，那么就是比喻论证
(12)、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。《论语·子罕》
(13)、“舞动的北京”是一次盛情的邀请。会徽中张开的双臂，是***在敞开胸怀，欢迎世界各国、各地区的人们加入奥林匹克这人类“和平、友谊、进步”的盛典。“有朋自远方来，不亦乐乎”，这是友善而又好客的***人的心情写照，也是北京的真诚表达。
(14)、矫揉造作:形容过分做作，极不自然。矫，把弯的弄直。揉，把直的弄弯。
(15)、事实论据；是指用来证明论点的历史事实、故事、现实生活中的事例及社会生活中存在的现象、相关的统计数据等材料。
(16)、c、通过论据反推论点。论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。
(17)、前四句写日落前的情景。后四句写唐军将士夜袭敌营，以死报效朝廷。
(18)、在困境中充满自信的人：世界上有一批虽身处逆境，但充满自信，自强不息，奋斗向上，最终获得辉煌成就的人。
(19)、引用论证：引用名人名言或名人观点等作为论据，引经据典地分析问题。
(20)、停课不停学5：关于疫情高考怎么考？最全高考题预测，收藏了
4、舍生取义的名言事例
(1)、 默读课文，思考作者是怎样提出中心论点的？又是怎样进行论证的？
(2)、例证法，是议论文最常用的一种论证方法。即用具体事例来证明作者观点的论证方法。也就是通过“摆事实”证明自己的观点。
(3)、d、正反对比论证：使正确错误分明，是非曲直分明，给人留下深刻印象。
(4)、结论：李白是成功的(“他不但赢得了当下，更赢得了历史”)。
(5)、(教师点拨)那些凡人做的琐事，很多都忠实圆满的完成，他们都可以称为“天地间第一等人”。这样的例子在我们身边有很多，我们中学生怎样做才算天地间第一等人呢？
(6)、·鲁迅，一个医学院的学生，，因为电影里***人麻木的镜头而改变了自己的奋斗路线，选择弃医从文，从拯救人的身体转为拯救人的灵魂，最终成为***现代史上伟大的文学家。李彦宏，曾被***杂志《财富》评为“***最具影响力的商界领袖”，在***硅谷取得让人羡慕的成就，生活优裕，可如日中天的他教然放弃***的生活，决定回***成立属于自己的公司，他的这次转变,让他成了***IT界的领头羊,他也因此创造了更加辉煌灿烂的人生。敢于改变自已的还有杨振宁，一个本来很少关注物理学的学生,却因老师的建议而选择了物理学,最终获得了诺贝尔物理学奖;史铁生，一个对未来失去信心的人,却因自己的及时转变,最终成了众人钦佩的作家。这些成功人士的事例告诉我们，要成功就要像水一样，时时处处改变自己。
(7)、大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。***
(8)、赦 (shè) 旁骛(wù) 骈进(pián) 儒门(rú)
(9)、(4)也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢……(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
(10)、开篇即用“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”的比喻引出“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”的中心论点。
(11)、2)五幅“征难”图：腾越五岭、疾跨乌江蒙、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪。