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关于欣赏的名言名句
1、关于欣赏的名言名句带作者
(1)、如果你不努力，一年后的你还是原来的你，只是老了一岁。
(2)、故也弄得我糊里糊涂地把“政”与“正”联系起来，混为一谈。一刹那间，又把我带回到了天真无邪的童年，做起了“正正得正，负负得正，正负得负”的小学作业题，期待“三人同行必有我师焉”的大师们见过我的作业之后请作出批改，好让我弄清那些“正”与“负”，“政“与“正”的关系与作用在哪！
(3)、 __________________________________________
(4)、自信是向成功迈出的第一步。—— 爱因斯坦
(5)、参考答案：示例一：“悠然”是自得其乐的意思，形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。
(6)、4) 美貌常常比酒更坏，因为它能使持有者和欣赏者双方沉醉。——齐默尔曼
(7)、从诗词中句子描绘的意象入手，通过想象和联想，赏析诗歌的意境和内涵。
(8)、“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”化自刘义庆《世说新语》中的：“山不高则不灵，水不深则不清。”
(9)、过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。
(10)、一个不懂得欣赏自己的人，是难以快乐的。
(11)、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
(12)、明月—团圆或思乡； 夕阳—失落、消沉、思念或珍惜美好的人生；
(13)、从关键词语上着手。抓住诗词中的动词、色彩词的含义和作用，从语言的准确性、生动性、形象性等几方面来品味赏析用词的妙处。
(14)、从修辞方法和表达方式上着手，分析关键句的含义，探究其作用。
(15)、称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。 ——列夫·托尔斯泰(俄)
(16)、 诗歌开篇第一段，不断描写杨贵妃。但并不显得重复，因为白居易在描写几句之后，就会有一两句警句“春宵苦短日高起，从此君王不早朝。”“遂令天下父母心，不重生男重生女。”等。使诗歌显得顿挫有致。 。《长恨歌》成功的塑造了杨贵妃和唐玄宗两个人物形象。在描写杨贵妃的时候，并没有正面去写她的美貌，而是通过“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”
(17)、 辛弃疾、陆游：爱国情怀，激愤之怀，
(18)、“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。
(19)、
(20)、赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承，它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。 ——拉罗什夫科
2、关于欣赏的名言名句培根
(1)、
(2)、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改——唐·李煜《虞美人》
(3)、① 诗中哪两联写了什么意象，请分析其情景交融的意境。
(4)、你就是你，每个人都是这世上的唯就算现在还没有人懂得欣赏你，但至少你知道怎么欣赏自己，无人喝彩的时候，虽然孤独，但也最自由。 ——何炅
(5)、愿现在所有的肝肠寸断的苦难和诸多不幸，在未来的一天都会笑着说起。
(6)、每个人都会对欣赏自己的人心生好感，不论工人、职员、还是君主，无一例外。 ——卡耐基
(7)、2) 晶莹的雪山有着冰清玉洁的美潺潺的小溪有着清秀自然的美波澜壮阔的大海有着宽广豪放之美，每一种美都给人不同的震撼。优秀的人或物，本身会散发着诱人的光彩。这种光彩不仅吸引你，也吸引着和你同样有着鉴赏能力的人，仿佛美丽的风景，它的存在不是为了一座山一片旷野，而是为了整个自然，是为了点缀这美丽的世界，是为了让更多的人去欣赏去品味去陶醉其间!
(8)、答：
(9)、“落花人独立，微雨燕双飞”化自翁宏《春残》中的：“落花人独立，微水燕双飞”。
(10)、解答提示：解释诗句的意思要注意两层：语表义和语里义，并结合全诗，指出它的作用，或表达了什么感情和思想观点。
(11)、 李白：雄奇夸张，想象浪漫，愤世嫉俗 ，豪放飘逸
(12)、在油画的后面，跳动着画家的脉搏，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。———里尔夫
(13)、“我总要上下四方寻求····总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。”
(14)、③ 点明景物所营造的氛围特点，说出自己的主观感受，再谈谈交融了什么意境，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔(雄浑苍茫)、恬静优美、孤寂冷清(悲凉凄清)、萧瑟凄怆、凄迷幽远、苍凉沉郁、和平静穆、明丽鲜艳等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
(15)、如果一个人自己具有某种品质，就具备对那种品质的鉴赏力。——(英国作家)狄更斯
(16)、一味的崇拜别人，倒不如，停下来高傲的欣赏自己。
(17)、 李清照、柳永：细腻情怀，婉约凄切
(18)、苏轼《江城子•密州出猎》中“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的“会”字用得好，请你说说好在哪里。
(19)、示例二：这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。
(20)、示例三：这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如“合”字表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。(或：“斜”字形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。)
3、关于欣赏的名言名句40
(1)、我难忘的童年经历，一是值得感恩政府的正确领导；二是要披露政治风暴的危害，好让人们引以为戒。我认为人活一世，不论何时何地，不应人云亦云，不能忘恩负义说假话，助谣传，要借鉴真实的历史作为镜子而洗心革面。文革之前，也就是我的童年期间，在“好好学习，天天向上”的教室里，让我受过四年极好的教育。
(2)、 解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
(3)、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
(4)、美!这是用心灵的眼睛才能看到的东西。———儒贝尔
(5)、过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。
(6)、解析：本题比较简单，比喻的修辞手法不难看出；关键是指出修辞后怎么答，按照上面的方法，应具体分析，把什么比成什么，表现了怎样的感情。
(7)、答：
(8)、列宁说过“学习学习再学习”。毛主席说过“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的”。这些来自政治家的语录却也没有显示政治挂帅的色彩，而人民是乐意接受的。
(9)、王湾《次北固山下》中“海日生残夜”的“生”能否改成“升”字，请说说你的看法。
(10)、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
(11)、不能。“生”运用拟人手法，将大自然拟人化，写出海上日出时的瞬息变化，将本来没有关系的“海日”与“残夜”联系起来，显得生动有趣，富有动感。而“升”显得平淡、直白。这两句诗作者抓住了“乱花”“浅草”，写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。
(12)、楼前澹月连江白，楼底谁家吹玉笛？笛声愤怨哀中流，一夜愁杀江南客。
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(14)、记得小苹初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。
(15)、答：
(16)、总之：哪个国家政治高压实施之始，便是那个国家多灾多难即将来临之日，会让那个国家暗淡无光！政治高压疯狂至极，最终会似唐朝末年一般，从物阜民康、堆金积玉的太平盛世，变成民怨沸腾、兵荒马乱的动乱时代。
(17)、善良的人大概就是看出你的为难，便不再难为你。
(18)、文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”历来是人们吟颂的名句，请从抒情方法和内容的角度简要赏析这一名句。
(19)、“我能在大众面前，冠冕堂皇地阅看的,是《文昌帝君阴骘文图说》和《玉历钞传》，····不但“跳到半天空”是触犯天条的，即使半语不合，一念偶差，也都得受相当的报应。”
(20)、意境是指诗人主观情意和观事物的形、神水乳交融后所产生的艺术境界。由于这种艺术境界所展示的美的意味，往往超出了诗作的原意，它既体现了诗“言在此、意在彼”的基本特点，又具有“言尽而意无穷”的艺术效果，故而意境也就成了诗词鉴赏中的核心问题。意境含物、情、意三个方面，三者各自侧重，分出三种类型：
4、关于欣赏的金句
(1)、只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物———德谟克利特
(2)、勾勒了一个英武豪迈。气概非凡的英雄形象。抒发了渴望立功报国的豪情壮志。
(3)、我详谈童年的经历，一是觉得正确的政治指导是不碍事的，二是担心那不正确的政治思路一旦形成无法阻挡的风暴，淹没了法律法规的建立和约束，那就只剩下一种由权力私欲形成的政治工具，会给人民带来有口难辩的灾难。
(4)、表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段、方法，要准确回答就要熟悉面前说过的一些表现方法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。① 明辨抒情方式。分直抒胸臆和间接抒情两种，而间接抒情又分借景
(5)、解析：本题仍是考查炼字，但略有变化，要求从一个句子中找出最富有表现力的字或词语来进行赏析。根据上面的“方法指津”，先找“诗眼”。“诗眼”通常是全篇主旨或诗人情感所在，通常是动词或形容词，结合诗句和全诗分析，“诗眼”应该是“悠然”或“见”，确定之后，再按照以上的方法回答即可。
(6)、谦退是保身第一法，安详是处世第一法，涵容是待人第一法，恬淡是养心第一法。
(7)、所以，世人喜爱这淡泊平静秋色，钟情这温柔多情的秋韵！
(8)、美貌常常比酒更坏，因为它能使持有者和欣赏者双方沉醉。——齐默尔曼
(9)、(3)指出诗句的描写作用，或表达了什么感情和旨趣或暗寓了什么。
(10)、答：
(11)、词中典故出自《史记》的句子是____________，这句话表达了什么意思？(2分)
(12)、与政治，权力，法律法规谈恋爱是想从对事不对人的角度出发，以求促使上下层之间，人与人之间更容易形成心有灵犀一点通，和谐，进步，有效率，共同维护好全民共享的家园。
(13)、画线的句子勾勒了怎样的人物形象？抒发了怎样的思想感情？(3分)
(14)、“政治”，我想把它改革为“正治”。因为仅凭词义而言就感觉到“正治”比“政治”凸显正能量，信赖感，使命感。加之国人对“正”字钟爱的情愫由来已久，历历在目，可谓是用之广爱之切：正月、正午、正东、正旦、正直、正义、正道、正气、正宗、正确、正大光明、正当防卫、正本清源、浩然正气、名正言顺、拔乱反正……再是，关于扬正可以压邪的故事更是应有尽有，家喻户晓，人人皆知“上梁不正下梁歪，家神不正惹鬼来。”正人先正己，身正何愁月影斜，催发着人们源源不断地释放正能量，派生出“德倡天下”的激情，鞭策着人们向往着光明正大、阳光灿烂之大道，自豪地高歌：我是中国人，我是龙的传人！
(15)、翠湖之所以为作者青睐,除了它是昆明的标志性景观,还有深层原因:它是作者在西南联大读书时旧游之地,作者在这里感受到了诗书唱答与自由追求民主科学的文化气息。汪曾祺所眷恋的山水,一般是沾上人文韵致的。而这样一篇将自身情感与大自然景色融会贯通的独具韵味文章不禁是我心旷神怡,正直夏季,在昆玉河边,清风拂来,在我的心上留下丝丝波痕,仿佛将我带到了翠湖边上与汪先生一同欣赏那翠湖的美景,照应出我的心影。
(16)、(2)“宁为百夫长，胜作一书生”表达了诗人怎样的情感？(2分)
(17)、提问变体：请分析这首诗某联的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?
(18)、惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。往者余弗及兮，来者吾不闻。驾八龙之蜿蜿兮，载云旗之逶迤。……仆夫悲余心怀兮，边马顾而不行。思故旧以想象兮，长太息而掩涕。下峥嵘而无地兮，上寥廓而无天。
(19)、① 找出诗中的物象、意象，指出其含义。
(20)、答：
5、关于欣赏的名言名句有哪些
(1)、阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。(4分)
(2)、菊—隐逸、高洁； 梅—坚强、不屈不挠； 松柏—坚挺、傲岸、坚强；
(3)、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
(4)、但它的作用与带给人的感觉却是不变的。"翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖,也就成了游人了"。生活在21世纪的我,颇有同感。家住在昆玉河边的我因为学校与昆玉河相距不远,平时无事,会跑去昆玉河做一个名符其实的"游人";
(5)、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
(6)、诗歌的第二联流传成了千古名句，请你分析其原因。(2分)
(7)、而你欣赏我因我本性不会改，别太认真，认真怎可放开自在。——林夕
(8)、(2) 答案示例：在探讨学问、研究问题陷入困境时，如果锲而不舍，继续前行，忽然眼前出现一线光亮，再往前行，便豁然开朗，发现一个前所未见的新天地。(2分)
(9)、秋天的颜色格外不同，黄色的枫叶，红色的辣椒。蓝蓝的天，天高云淡，秋韵湖水，水清而透彻，秋虫唧唧，秋蝉鸣叫。小桥流水，夕阳灿红。在这个秋日的午后，任思绪飘远，写下秋天的诗歌。
(10)、欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。———培根
(11)、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
(12)、
(13)、人们都说太阳落山的地方就是天涯，我竭力朝天涯眺望，也没有看到我的家。本来就恼恨眼前的青山遮断了我的视线，那重重暮云还来把青山密遮。
(14)、令我没齿难忘的还有当时本大队的胡克武书记，是一位很重视教育的好书记，选择了全大队子弟上学最适中的张家队之地，紫气东来的好位址，(后来改称福和小学)建起了孚石大队完全小学。三个教室开课，附设了图书室、俱乐部，附建了大队部、商店、药店，门头向外，不影响学生学习。学校形成四方围合院，中间是一个大操场，而且是标准的蓝球场。老师有住房，有办公室，有公厨，有菜地。
(15)、雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。
(16)、
(17)、圣人之道,为而不争。 (《老子。八十一章》
(18)、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
(19)、有时温暖一下别人，有时被别人温暖一下，让这个世界保持互温。
(20)、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你认为好在哪里？
(1)、4放弃狭隘的眼光,走出孤芳自赏的怪圈,学会欣赏他人,懂得欣赏他人,你会感到生活多姿多彩。
(2)、人总是把最好的东西糟蹋以后，才开始感慨人生之如初见，希望你能明白，覆水难收，别回头。
(3)、人除了要懂得怎么去爱人，最重要是要懂得怎样去欣赏自己。 ——张国荣
(4)、这些侧面的描摹，把她的形象展现出来。对于她的死也只用了“宛转蛾眉马前死。”
(5)、结合三四句中景物的特点，说说这两句表达了诗人怎样的心情。(2分)
(6)、汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。日月忽其不淹兮，春与秋其代序；惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路!岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩！老冉冉其将至兮，恐修名之不立；朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔!虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩!路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
(7)、“我醉欲眠卿且去”几乎套用了陶潜“我醉欲眠、卿可去”的原话。《宋书·陶潜传》：“贵贱造之者，有酒辄设。潜若先醉，便语客：‘我醉欲眠，卿可去。’”
(8)、 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里?
(9)、如果我们拥有勇气和平静的思想，我们即便坐在自己的棺木上犹能欣赏风景，在饥寒交迫时犹能歌唱。———史考特
(10)、________________________________________________
(11)、拥有一颗快乐的心，你见到的都是草长莺飞;心中是忧伤，你见到的就是肃杀凋零，
(12)、请你从修辞的角度，简要赏析《过零丁洋》中的诗句：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”